金秋送爽,举国同庆。岁岁国庆,情深意长。人们对家国的赤诚与热爱,从来不在于盛大的辞藻,而是藏于烟火日常的安稳、文脉传承的坚守、代代相传的初心中。山河锦绣、国泰民安,是岁月的馈赠,也是无数人躬身耕耘的成果。立足平凡岗位、坚守初心笃行、传承文化根脉、深耕教育沃土,便是我们对祖国最真挚的献礼。 家国底蕴,藏于文脉赓续。一个民族的底气,从来都扎根于千年文脉的生生不息。从传统中医药的济世传承,到中华优秀传
第15章 君子之道,辟如行远,必自迩; 辟如登高,必自卑。 【译文】求取君子之道的方法, 就像去往远方,一定要从近处开始; 就像登上高处,一定要从低处起步。 《诗》曰:“妻子好合,如鼓瑟琴。兄弟既翕,和乐且耽。宜尔室家,乐而妻孥。”子曰:“父母其顺矣乎!” 【译文】《诗经》中说:“妻子与你感情和睦,就像弹琴鼓瑟;兄弟之间情谊融洽,和乐又情深。使你的家室和谐,使你的妻子儿女快乐。”孔子赞叹说:“这样
随着现代信息技术的进步和发展,数字技术在博物馆得到了广泛应用。数字技术的应用,对博物馆观众服务产生了深远影响,为博物馆观众服务方式的创新与发展提供了新的路径。本文主要围绕数字技术背景下博物馆观众服务方式的创新路径展开分析与探索,首先分析数字技术对博物馆观众服务的影响,其次简述数字技术背景下博物馆观众服务方式创新的现状及存在的问题,最后探索有效的创新发展路径,以促进博物馆观众服务质量的提升,为
党的十九大提出乡村振兴战略以来,全国各地积极推进乡村建设,在广东全面推进“百县千镇万村高质量发展工程”(以下简称“百千万工程”)的时代背景下,文化赋能已成为激发乡村发展动力的重要驱动。本文通过探讨主题美术展览这一特定文化表现形式如何与“百千万工程”深度融合,创新性地将乡村的产业、人才、文化、生态各要素有机结合,推动广东乡村实现高质量发展。同时,本文从构建“艺术—乡村—幸福感”良性循环的角度,
现 立足春节申遗成功事件,聚焦其在制度与媒介双重赋能下为非遗文旅带来的活化动能,并探索非遗民俗向现代文旅场景转化的创新路径,着力解决叙事碎片化、体验浅层化与开发同质化等问题。研究综合运用深度访谈、参与式观察与文本分析等方法,构建了“文化事件—传播模式—机制链条—融合路径”的整合分析框架,旨在为非遗从静态保护走向活态传承、从文化记忆转向场景增值提供中国方案,助力构建文化、经济、社会协同发展的非
在全面推进乡村振兴战略、加快建设宜居宜业和美乡村的时代背景下,非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的核心载体与精神标识,其在乡村发展中的价值维度不断拓展,功能作用愈发凸显。然而,受当前现代化进程加速、城乡要素流动失衡等多重因素影响,部分非遗项目仍面临传承链条断裂、保护体系不健全、开发利用碎片化等现实困境,尚未充分释放其在乡村建设中的综合效能。 本文围绕非遗价值转化的制度保障与实践模式展开,提出构建
中国传统廉洁文化根植儒、法、道、墨,形成“德法共治”结构:儒重义利之辨,法主以法促廉,道墨辅以寡欲节用。古代依托士大夫教化、家训及严法监察,促成德性自觉与制度约束的互动。当代应推动其创造性转化,突破“忠君”局限,树立“以人民为中心”的价值导向,化道德自律为公共责任,融合传统监察与人民监督、自我革命,为新时代廉洁治理提供文化动力。 悠久的中国古代文明诞生了许多不同类型的灿烂文化,廉洁文化正是其中的
在职业教育改革深入推进的新形势下,本文以贵州省铜仁市15所中职学校图书馆馆员为研究对象,通过线上调研与访谈等方法分析当前馆员队伍建设现状。研究发现,馆员队伍存在数量不足、年龄老化、学历偏低、职称失衡、培训缺失、专业匹配度低等突出问题,主要原因在于学校重视不够、资源保障不足、发展机制不畅、馆员自我激励不足;同时,从健全制度规划、夯实资源保障、深化内外联动、激发内生动力四个方面提出针对性发展路径,以优
随着媒介技术迭代,全球数字传播格局发生了深刻变化,短视频凭借轻量化呈现、可视化表达、高交互性的媒介优势,成为中华优秀传统文化开展国际文化交流的全新传播载体。该媒介形态能有效弱化传统对外传播模式中的语言壁垒与认知偏差,通过具象化文化符号与生活化叙事方式,精准传递中华优秀传统文化的深层价值,显著提升中华文化跨文化传播的整体效能。 随着全球数字化传播环境的持续迭代,社交媒体逐步成为跨国信息交流的核心渠
房屋交易与产权档案贯穿楼盘表建立、新建商品房合同备案、存量房交易、权利变更结果接收、抵押查封状态更新以及档案查询利用等业务,具有权利主体多、材料载体杂、房屋关联强和状态变化快等特征。本文立足档案管理原则,提出以交易和权利变动事件识别为起点、以“人—房—权—业务”关联为核心、以动态标签描述为补充的语义重构思路,将智能分类嵌入档案接收、整理组卷、价值鉴定和检索利用全过程。本文结合某市房屋交易与产权
随着互联网技术发展,社会信息传递方式发生了显著变化。高校图书馆作为知识生产、学术信息交流、科研创新的关键场所,仅依赖文献收藏、借阅服务已难以满足高校师生对即时获取、智能推送、深度分析等知识服务的需求。高校图书馆转型势在必行。智慧图书馆作为高校图书馆数字化发展的关键形态,强调以用户为中心、以数据为驱动、以技术为支撑,通过智慧化的资源、服务与管理,推动图书馆从传统文献中心向知识服务中心升级。基于此,本
在“互联网+”与人工智能技术深度融合的背景下,文化馆的数字化转型是提高公共文化服务效能的重要途径。本文以上海市普陀区文化馆为研究对象,系统分析它在实体空间场景重构、3D虚拟展厅建设、数字化服务平台开发等方面的实践经验,深入探讨数字化技术助力文化服务的实现机制,为公共文化机构的转型升级提供理论支持与实践参考。 文化馆数字化服务的发展现状 互联网技术发展及数字化转型促使我国公共文化服务体系发生结构性
随着我国职业教育体系不断完善,高职医学生作为医疗卫生人才的重要后备力量,其培养与管理工作备受重视。学生档案是记录学生综合表现、支撑各类管理与评价工作的重要依据。当前,高职院校医学生档案管理仍以纸质档案与Excel台账为主,存在效率偏低、信息分散、更新滞后、共享困难、数据分析薄弱、安全隐患突出等问题,难以满足数字化时代对精细化、科学化、智能化管理的要求。本文在分析高职医学生档案管理现状与问题的基础
数字人文的兴起为海外中国学研究提供了全新的方法论与研究范式,推动了学术资源的数字化整合与深度挖掘。海外中国学作为跨文化、跨学科的研究领域,积累了海量且分散的学术资源,亟须通过系统化的数据库建设实现其保存、共享与增值。本文通过文献综述,梳理关于海外中国学数据库(含资源中心)建设的研究进展,分析现有数据库的特点与局限,并在此基础上论证构建面向数字人文的新型海外中国学数据库的必要性。本文重点探讨数据库建
生成式人工智能(如ChatGPT、DeepSeek、Claude)的迅猛发展,正推动高校图书馆服务向智能化、个性化转型。本文系统分析了生成式人工智能在参考咨询、知识发现、学术支持、素养教育等场景的应用,重点探讨了国产大模型在中文学术环境下的优势与挑战。研究发现,尽管存在信息准确性、伦理风险等问题,但通过人机协同,生成式人工智能可显著提升服务效率。 人工智能技术按其功能价值可分为两类:分析型人工智
随着“互联网+”时代的到来,高校图书馆数字化进程不断加快。2021年3月11日,十三届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议》,指出要积极发展人工智能、云计算、大数据等数字产业。在数字化浪潮下,高校图书馆馆员应不断进行升级、转型,只有这样才能适应图书馆数字化的要求。本文基于当前数字化时代背景,分析高校图书馆馆员需应对的挑战,探讨其
摘要:宁夏花儿既是国家级非物质文化遗产,也是世界级非物质文化遗产。它以高亢唱腔和即兴创作成为宁夏文旅的核心文化符号,经过多民族艺术融合形成独特文化标识。宁夏花儿源于陇山山曲,主要划分为六盘山花儿与河湟花儿两类,在发展过程中融入信天游等元素,流传于宁夏南部山区、吴忠、灵武等黄河以南地区。研究发现,宁夏花儿与其他类型花儿一样,历经漫长岁月传承与社会变迁依旧长盛不衰,核心在于其持续的衍变。宁夏花儿的衍变主要体现在口传与书写、传播与流行、保护与改编等三个方面,口传与书写衍变侧重于文学创作的发展,传播与流行衍变侧重于音律的传承发展,保护与改编衍变侧重于文献研究与创新发展。
摘要:现立足内蒙古自治区(以下简称“内蒙古”)地域文化资源禀赋,阐释其对文化产业高质量发展的赋能价值。内蒙古独具特色的自然景观资源为文旅融合奠定基础,多彩民族文化为文化产业提质增效赋予内涵。通过挖掘资源多样性为文化创作提供丰富的素材、推动科技融合以创新文化表达、深化产业融合以构建协同格局等路径,实现地域文化资源的创造性转化,助力文化产业高质量发展。
摘要:为厘清传统文化视角下高职生对传统人际价值观的接纳程度与调整需求,给高职心理健康教育和价值观培育工作提供实证参考,现使用自编的“高职生传统人际价值观及人际关系满意度问卷”,面向安徽省5所高职院校的3317名大一新生开展问卷调查。结果显示:一是高职生整体对传统人际价值观呈现“高认同、低调整需求”的特点,对共情仁爱与协作礼仪的认同度最突出;二是在各类人际关系满意度中,家庭关系满意度最高,恋爱关系满意度最低;三是传统人际价值观各维度均与人际关系满意度存在显著正相关,其中,正义担当与利他宽恕对人际关系满意度的预测效果最强;四是价值观调整需求在传统人际价值观对人际关系满意度产生影响的路径中,发挥着显著的中介作用。研究发现,高职生秉持的传统人际价值观,既有文化传承的属性,也贴合职业教育的务实特点,后续可围绕核心价值培育、人际短板干预、性别差异施教、心理机制转化等方面,构建融入传统文化的高职心理健康教育体系。
摘要:基于“数字人文”背景开展的图书馆读者服务研究,是信息化时代图书馆实现数智化赋能不可或缺的学理支撑,同时关系着图书馆服务水平的提高,因此备受图书馆学界关注。随着数字化覆盖范围的扩大,越来越多的读者选择数字化阅读。“数字人文”的持续深化,不仅拓展了图书馆阅读服务的空间,还丰富了图书馆的服务功能,进一步巩固了图书馆读者服务工作的基础。基于此,加大对“数字人文”背景下图书馆读者服务工作的研究力度,梳理图书馆服务创新思路,深层次挖掘数字化技术的价值,可助力图书馆更好地开展工作。
摘要:在当前社会发展与教育理念革新的背景下,大学生综合素质培养日益受到重视。劳动素养作为全面发展的关键要素,对个人成长及社会进步具有深远意义。然而,当前高校劳动教育存在重视程度不够、课程形式化、实践缺乏深度等问题,导致学生在劳动知识、技能及意识方面存在欠缺,进而制约了个人发展与社会进步。因此,构建科学的大学生劳动素养考核体系显得尤为迫切。过程性评价为此提供了新思路,其中“知识—技能—意识”三维考核体系可基本覆盖劳动素养核心要素,有助于高校优化教学、培育高素质人才,对高等教育改革与社会可持续发展具有重要的参考价值。
摘要:信息素质是大学生完成学业、提升综合能力、适应未来职业发展的必备核心素养,开展大学生信息素质调查研究,对掌握其素质现状、优化信息素质教育具有重要的现实意义和理论价值。调查研究作为国内大学生信息素质研究中应用最广泛、最基础的方法,其科学性直接决定研究成果的可靠性与有效性。现以大学生信息素质调查方法为核心研究对象,重点从调查对象选取与样本量确定、抽样方法、调查工具三个核心维度,系统梳理各类方法的应用现状、优势与不足,明确当前研究中存在的样本量设定不规范、抽样过程存在偏倚、问卷信效度检验缺失等突出问题,并针对性提出相关注意事项。
摘要:公共图书馆与高校图书馆的资源互补性长期被体制壁垒阻隔,如何构建系统性的跨界协同机制是当前公共文化服务高质量发展的现实课题。现引入刘国钧“五要素说”,将跨界协同解构为图书、读者、领导与干部、工作方法、建筑与设备五个维度,并以常州文献典藏中心为案例进行实证检验。研究发现,五要素协同呈现空间聚合先行、工作方法跟进、管理规则定型的递进逻辑,物理空间的集约化是驱动系统性协同的有效起点。在此基础上,提炼了资产权属不变前提下的统一调度、中心身份统一认证、权责对等的合作框架,以及轻量化系统桥接、“中心—节点”空间布局五维协同机制,为区域图书馆跨界合作提供了理论参照与实践路径。
摘要:八步沙的绿色奇迹,不仅铸就了“困难面前不低头、敢把沙漠变绿洲”的精神丰碑,更蕴含着共产党人正确政绩观的本质要义。政绩观作为党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现,回答着“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本命题。八步沙“六老汉”三代治沙人以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当,将为民造福的初心、求真务实的作风、久久为功的坚守熔铸于治沙实践,为新时代树立和践行正确政绩观提供了鲜活范本。
摘要:《“文艺赋美乡村”工作方案(2025—2027年)》提出,要“激活乡村文化内生动力”,推动我国乡村文化建设从外部资源“输送”向内生能力“培育”的模式转换,这要求基层文化馆尽快实现功能重构。现基于项目主要策划、组织与全程参与的实践经历,对广州市番禺区文化馆“美育浸润·助力乡村产业高质量发展”行动(以下简称“番禺行动”)进行实践反思与理论提炼,深度复盘项目运作全过程,揭示基层文化馆角色转型的内在逻辑,为同类机构提供实践参照。研究发现,番禺区文化馆通过三重递进的运作逻辑完成从“文化服务配送者”向“内生动能组织者”的转型:平台化链接构建协同网络,重塑资源整合功能;项目化深耕设置公共议题,重塑内容生产功能;主体化赋能培育本土人才梯队,重塑价值孵化功能。这一转型路径不仅产出了160余件反映地方文化的艺术精品,更培育了具有内生性的乡村美育队伍,形成可持续的地方文化生产生态。基层文化馆的核心价值正从“提供文化产品”转向“培育文化生产力”,其“赋能型平台”角色定位为落实“文艺赋美乡村”工作提供了可操作的地方实践样本。
摘要:铸牢中华民族共同体意识是全国各族人民在长期共同生产生活实践中共创、共有、共享的民族意识,是新时代党的民族工作的主线。辽河文化作为中华优秀传统文化的文化根脉,承载着辽河流域数千年多民族交往交流交融的历史印记。现系统梳理辽河文化的历史发展脉络,从民族交融、精神观念、现代文明建设三方面分析辽河文化对中华民族共同体形成的意义,深入阐释中华民族共同体视域下辽河文化的历史贡献。
摘要:国际图书馆协会联合会(International Federation of Library Associations and Institutions,英文简称IFLA,以下简称“国际图联”)国际营销奖汇聚了全球图书馆文化传播、品牌运营与对外推广的前沿实践,我国多家公共图书馆凭借传统文化创新服务项目屡获该奖,为中华优秀传统文化国际传播积累了可复制的实践经验。现以国内公共图书馆IFLA国际营销奖获奖案例为研究对象,剖析公共图书馆在中华优秀传统文化国际传播中的实践逻辑与现存困境,探索公共图书馆传统文化国际传播的优化发展路径。
摘要:郑国历史遗存承载着两周之际中原文化东传与地域文化交融的独特基因,但其在数字化传播中面临文化符号被碎片化消费、深层内涵不断被稀释的结构性困境。现引入符号学理论,构建识别、转译、传播三阶分析框架,系统探讨生成式人工智能(AIGC)技术介入郑国文化符号转译的机制与路径。在识别层面,将郑国历史遗存解构为显性符号与隐性符号两个层次。显性符号包括器物符号、建筑空间符号以及纹饰图案符号;隐性符号涵盖礼乐秩序、生产组织、社会交往与哲学审美等深层制度逻辑与价值观念。二者为符号转译提供了基本前提。研究认为,AIGC的核心价值在于提供意义锚定机制,通过文化符号的精准识别与结构化编码,确保数字生成在追求传播效率的同时不丢失文化的深层基因。在机制层面,AIGC的赋能体现在语义重构、视觉生成、场景再造与交互叙事四个维度;在路径层面,需从基因库构建、多模态产品开发、融合传播网络与文化IP转化四个方面协同推进。研究发现,AIGC并非简单的工具替代,而是在考古专业知识与公众文化认知之间建立可计算、可适配的转化通道,其根本挑战在于如何在技术效率与文化保真之间维持平衡。
摘要:为落实文化自信、文化传承与创新的核心素养培养任务,引导职校生体验秦腔非遗文化,现进行“文化基因”融合性教学:从文化基因追根溯源,在传承中深度融合职校语文课程核心素养,让学生在耳濡目染中得到浸润式熏陶;探索从小众文化到大众文化的回归,从兴趣参与到常态化教学的渗透,从曲高和寡到雅俗共赏的教育创新研究,构建具有可操作性的传承途径、教学模式和方法,为“非遗进课堂”提供实证研究范本。
地方文化植入图书馆阅读推广是兼具文化传承与服务优化价值的重要举措,其以地方文化为核心内核,通过馆藏资源本土化建设、线下沉浸式主题活动、跨界协同联动等模式,助力传统阅读推广摆脱同质化困境。这种植入模式能帮助读者触摸本土文化脉络、凝聚社区情感;同时,依托科学的资源分类、数字化建设与需求反馈机制,实现地方文化传播与图书馆阅读推广的深度融合,为文旅融合背景下的文化传承与社区建设提供有力支撑。 文旅融合发
文化和旅游产业作为经济发展的重要引擎,是彰显文化价值的重要窗口,也是盘活文化资源的有效载体。在新发展阶段,深入推动文旅融合是满足人民日益增长的精神文化需求的必然选择,也是实现中国式现代化的重要助力。在新时代背景下,推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展,已成为我国文化建设的核心导向,为文化事业高质量发展提供了根本遵循。而文旅融合无疑是推动文化产业快速发展、促进文化资源有效转化的重要方式。
本文围绕文物资源赋能地方文化品牌建设展开研究,阐释其在文化、经济、社会及品牌层面的四重核心价值,指出当前存在的资源内涵解读浅表、品牌定位模糊且缺乏差异、产业融合度低且链条残缺、传播渠道单一且受众覆盖面窄等问题。在此基础上,提出通过全域普查深挖文物内涵、结合资源特质精准定位品牌、推动产业融合以延伸价值链、构建多元传播矩阵实现精准传播等路径,旨在激活文物资源价值,打造具有辨识度与竞争力的地方文化品牌
在 交旅融合发展的背景下,青甘大环线以独特的景色日益受到游客青睐。旅游流作为旅游现象最外部化的特征,能够清晰地反映旅游的网络结构特征。本文以青甘地区为研究对象,借助Gephi的加权度、PageRank值、聚类系数、模块度等复杂网络分析法对两省旅游流网络结构进行分析。研究发现,青甘地区的高频流动大部分发生于青甘大环线,相比于甘肃,青海省的网络结构联系更加密切;茶卡盐湖、鸣沙山月牙泉、关城、青海湖是青
本文以徐冰“英文方块字”系列作品为案例,探讨数字时代作品跨文化传播的学理意义。一是进行“形意转译”的跨文化解读。在作品形态结构层面,英文方块字结构混生,形成英汉混生书写系统;在空间位置层面,空间布局兼具古今意蕴;在置陈布展方面,参与情景辨识阅读,实现多元文化感知共融。二是回归文本,对作品的“超语言性”进行阐释,以杂生文字解构语言权力系统,促进身份认同、思维互通。三是进行作品数字语境解读,以《
中职学校图书馆大多存在功能单一、与育人体系脱节的情况。本文采用行动研究法,以某所中职学校图书馆为个案,系统探索其功能转型的实践路径。通过系统整理、空间再造、构建“传统文化”与“心理疗愈”双翼阅读推广模式,以及实施多元化常态渗透策略,成功将闲置的图书馆打造为校园文化育人枢纽。实践表明,其成功关键在于实现了从“以书为本”的静态管理向“以人为本”的生态育人理念的转变,从而为同类中职学校图书馆的功能转型
本文以中国共产党长沙历史馆(以下简称“长沙党史馆”)为案例,探讨博物馆青年人才的激励机制。研究发现,长沙党史馆40岁以下青年人才占比达86.7%,是长沙党史馆传承红色基因、开展文化教育的核心力量。长沙党史馆青年人才在党史宣传教育、党史研究中呈现出政治素养与创新技能并重、职业认同与自我实现需求突出等特质。但当前长沙党史馆青年人才激励机制存在评价体系与核心职能脱节、晋升通道狭窄等问题。本文提出构
医院文化是医院高质量发展的内生动力和核心竞争力。本文以(以下简称“恩施州中心医院”)为研究对象,运用案例研究法,系统回顾该院2015—2025年“文化强院”战略的实施历程,总结其以“敬业文化、廉洁文化、品牌文化”为核心的“三大文化”体系建设经验。研究发现,医院通过凝练核心价值观、构建行为规范体系、完善管理制度,持续深化文化品牌建设,有效激发了职工内生动力,提升了医疗服务质量和区域影响力,成功建成
传统文化融入高职教育面临“碎片化融入”与“机制解释不足”的双重困境。本文基于协同育人理论、文化场域理论及系统论,构建“协同主体结构—融入要素配置—运行过程机制—育人成效转化”分析框架,以黄河流域18所高职院校1326名师生为样本,采用结构方程模型实证检验效应生成机理。结果表明,协同主体结构对育人成效存在显著正向影响( β=0.412, p 问题的提出 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,将
物理教辅图书作为重要的学习资源,其内容准确性直接影响学生对科学概念的理解与思维能力的培养。物理教辅由于涉及大量概念、公式、图表及实验,因此编校难度较大。本文采用文献分析法并结合实际编校案例,系统梳理物理教辅编辑加工中的常见问题,如概念表述错误、单位使用不当、量符号正斜体错误、解题步骤缺失等,分析其成因并提出处理方法,旨在提升物理教辅图书的编校质量。 近年来,随着课程改革的深化与教材版本的更新,物
河套文化是北疆文化的重要组成部分,二者之间存在着紧密且多维的关系。本文从概念界定、历史渊源等多个维度,深入地剖析了河套文化与北疆文化的关系,具体涵盖文化传承与融合、文化发展与创新、文化认同与凝聚等层面,致力于为北疆文化建设提供坚实的理论支撑,并为弘扬中华优秀传统文化提供具有实践指导意义的参考。 “北疆文化”是由繁衍生息在祖国北疆的各民族(包括已经消失的民族)共同创造的、属于中华文化重要组成部分的
真相错觉效应是一种普遍存在的认知偏差,即人们倾向于认为重复的信息比新信息更加真实。真相错觉效应使个体容易受到重复信息的误导,熟悉性理论、加工流畅性理论和记忆参照理论可以作为解释这一现象的重要理论参照。本文系统梳理了影响该效应的因素,包括信息因素和个体因素。鉴于真相错觉效应的稳健性及所导致的消极后果,未来研究应进一步关注对真相错觉效应干预的探究,以提升公众的信息鉴别能力,缓减真相错觉效应对社会认知
在新时代背景下,高校图书馆作为文化传承与思政育人的核心阵地,肩负着传承红色基因、培育时代新人的重要使命。本文依托宜春幼儿师范高等专科学校图书馆“红阅润心·馆育新人”实践项目,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣立德树人根本任务,从载体平台创新、体制机制完善、育人活动深化、成果转化推广四个维度,系统阐述高校图书馆红色阅读推广的服务创新路径与育人实践成效。研究表明,通过构建“资源赋能+
推进新时代文明实践中心建设从有形覆盖向有效覆盖提升,聚焦新时代文明实践中心建设提质增效,着力解决阵地空转、活动流于形式等问题,精准发力补短板、强弱项、提质效,推动文明实践工作从阵地场馆等有形覆盖转向服务实效、群众满意的有效覆盖,让文明实践看得见、摸得着、留得住,丰富群众文化供给,满足群众的文化需求。 新时代文明实践中心是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为根
摘要:中国民族文化绘本是承载民族文化基因、传播中华优秀传统文化的重要载体,其对外翻译传播不仅是跨语言转换的过程,更是民族文化出海、促进文明交流互鉴的关键路径。《格斯尔》作为中国民族史诗的瑰宝,其绘本改编与英译传播既是对非物质文化遗产的创新传承,也是推动民族文化走向世界的重要实践。现以《格斯尔》绘本英译传播为例,结合三维转换理论,探讨中国民族文化绘本对外翻译过程中存在的文化负载词处理、图文协同翻译、目标受众适配等核心问题,剖析当前《格斯尔》绘本英译传播的现状并提出针对性翻译策略,旨在为中国民族文化绘本的对外翻译传播提供理论参考与实践借鉴,助力中国优秀民族文化更好地走向世界,提升中华文化的国际影响力。
摘要:在全民阅读持续深化的背景下,少儿阅读推广已成为公共文化服务体系建设的重要议题。然而,当前学校与社区之间的阅读资源长期处于分散状态,协同机制尚不健全,制约了少儿阅读推广的整体效能。校社分割的推广模式,难以覆盖全时段、全场景阅读需求,也不利于儿童阅读兴趣与习惯的长期培育。基于此,现从资源整合、机制构建及路径创新三个维度出发,系统探索学校与社区协同推动少儿阅读发展的实践路径,为构建一体化、可持续的少儿阅读生态提供理论依据与实践参照,从而为相关工作提供参考。
摘要:中国非遗的蓬勃发展彰显了中国文化自信的底气,短视频时代既为非遗发展提供了便利,也为其传播带来了重要机遇。现以中国皮影戏为研究对象,探究互动传播视角下皮影戏短视频传播的创新路径。实地调研与数据统计结果显示,皮影戏在短视频平台已形成初步传播格局,但仍存在内容表达浅层化、传受关系单向化、数字技术应用不足及传承与产业脱节等问题。针对上述问题,皮影戏需从内容创新、互动升级、技术赋能、产业闭环四个维度入手,强化传受互动、数字互动与场景互动,以实现皮影戏的活化传承与可持续发展。
摘要:当前,历史文化资源保护存在重古代、轻近代的偏差,且近代历史文化资源呈现出分布零散、产权复杂的特性,加强近代历史文化资源保护的多元化和时代化,成为新时代背景下的重要议题。数字技术的快速发展为近代历史文化资源保护指明了新的发展方向,实施文化遗产数字化保护工程成为新时代背景下的重要任务。借助数字保护、数字记录、数字再现、数字传播等数字化手段,能实现近代历史文化资源的整体性保护、系统化传承和共享,提升近代历史文化资源的保护成效。基于此,现以数字化赋能近代历史文化资源保护为核心话题,立足数字化手段优势,探讨科学可行的近代历史文化资源保护机制和路径,为构建近代历史文化资源数字化保护体系提供实践参考,促进近代历史文化资源实现创新发展。
摘要:文化旅游体验消费升级对地域文化在特色内涵、地域魅力、亲身体验、网络分享等方面提出了更高要求。现从论述数字化环境设计与文化消费升级、地域文化体验场馆的关系出发,明确数字化环境设计的概念与特征对文化体验场馆创新“体验”的影响,指出文化消费升级、用户体验需求提高与地域文化传承发展之间存在矛盾,并得出地域文化体验场馆数字化建设是地域文化顺应数智时代发展的必然选择,从而对地域文化体验场馆数字化环境设计的创作路径构建及步骤进行详细说明,并总结出地域文化体验场馆数字化环境设计的策略体系。
摘要:灵璧石作为中国四大观赏石之首,承载着几千年的历史积淀与深厚的文化底蕴,是灵璧县最具代表性的文化符号。然而,其当前发展面临诸多现实挑战,如普通民众认知浅表化与传统技艺传承乏力并存,产业开发滞后与多部门管理协同不足交织,亟须通过系统研究探寻突破路径。
摘要:智媒体时代对新闻学理论体系和人才培养模式提出了新要求。现探讨《新闻学概论》课程教学改革与实践创新,在分析课程现实困境的基础上,从技术赋能、教学场景、评价体系等方面提出改革路径与实践创新,以构建更加契合智媒体时代特征的教学模式,提升新闻传播人才培养的针对性和实践性。
摘要:在乡村旅游转型升级和儿童友好型社会建设的双重背景下,乡村民宿作为亲子游的重要载体,其景观小品设计融合美学价值与儿童适配性极为关键。现以四川省绵阳市安州区红花源景区民宿为研究对象,采用实地考察、深度访谈(包含运营者、亲子游客与当地居民)等研究方法,从乡村民宿美学发展逻辑、乡村地域文化基因、景观小品设计美学原则三个方面展开深入剖析。研究成果展现出当前乡村民宿景观小品的既有优势与改进方向,在助力区域文化旅游产业向高质量发展迈进的同时,也促使地方传统文化得到有效保护与传承。
摘要:在信息技术与教育教学深度融合的环境中,混合式教学是高校课程改革、提质增效的重要抓手。针对大学语文存在的教学模式固化、学生课堂参与意愿不强、实践能力培育不足等问题,现构建“学习通”平台与“三段六步”教学法结合的混合式教学改进方案。该方案围绕课前预习、课中探究、课后拓展三个阶段,将教学过程拆解为目标导学、资源研学、问题研讨、成果展示、评价反馈、迁移应用六个递进教学环节。依托线上教学工具,联动线下课堂互动场景,构建闭环教学体系。实践表明,该混合式教学方案在激发学生学习内驱力、锻炼自主学习本领以及培育语文综合核心素养方面具有显著成效。
摘要:现采用案例研究法与文献分析法,探讨非遗短视频的跨文化传播逻辑与中华文化意象重构策略。首先,界定非遗短视频、跨文化传播及中华文化意象重构的核心概念;其次,从内容生产、符号编码、传播渠道、受众互动四个维度,提炼非遗短视频的跨文化传播逻辑;最后,提出叙事重构、符号重构、技术重构、互动重构四种中华文化意象重构策略,为非遗的数字化跨文化传播实践提供可操作的路径参考。
摘要:中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,中医药文化进校园是推进中医药文化传承创新发展的重要手段。为持续推进中医药文化传承创新发展,现基于利益相关者视角对中医药文化进校园的动阻力进行分析,明确了确定型利益相关者为中医药管理部门、学校管理者、学生;预期型利益相关者为中医药企业、教育部门、中医药高等院校、中医医院;潜在型利益相关者为教师、学生家长、社会公众。研究表明,通过加大中医药进校园政策支持力度、营造中医药文化进校园社会氛围、激发学生对中医药文化的学习兴趣、完善中医药文化进校园激励机制,可稳固中医药进校园的发展动力;通过健全政府联动机制、构建多方协同格局、深化数智赋能传播、实施分阶段培养方案,可消除中医药文化进校园的各类阻力。
摘要:在“文化强国”战略与数智化浪潮双重驱动下,山东独特的传统文化IP成为塑造城市品牌的核心资源。现基于多学科理论,构建数智化赋能视域下山东传统文化IP驱动城市品牌塑造的模型系统,包含关键数智技术集合、数智化赋能模式、“五宜”目标路径三大子系统;识别颠覆性与支撑性两类关键数智技术,基于熊彼特五重创新框架归纳五种赋能模式并结合山东特质展望实践,同时剖析面向五类人群的“五宜”差异化路径,配套提出五大政策支撑体系,旨在丰富相关理论的数智化内涵,为山东城市品牌升级、区域文化协同发展提供实践指引,也为全国同类地区提供参考。
摘要:大运河(安徽段)作为隋唐大运河通济渠的核心组成部分,拥有稀缺的“国家一级博物馆+世界文化遗产点”资源禀赋,在运河文化遗产体系中占据独特地位。全媒体时代为文化遗产的保护、传播与活化提供了全新范式。现以场景理论嵌入拉斯韦尔5W传播框架,系统分析大运河文化(安徽段)资源现状、传播生态与实践模式,针对区域研究薄弱、文旅与全媒体融合不足、传承活化机制缺失等问题,构建“一体两翼、四轮驱动”的创新活化路径,为线性文化遗产的创造性转化、创新性发展提供理论参考与实践借鉴。
摘要:近年来,国家高度重视耕读文化这一中华优秀传统文化重要组成部分的传承与传播,尤其强调学校教育在耕读文化传承中的关键作用。耕读并重的文化理念与职业教育重视劳动实践、立足实践开展人才培养的教育理念具有内在逻辑一致性。现基于科技与文化融合视角,探索高职院校在校园文化建设中创新活动形式、还原耕读文化体验场景、加强耕读实践育人线上资源建设的路径,对丰富高职院校文化形态、完善高职院校劳动育人内容具有重要价值。