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公关世界

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2025年12期

《公关世界》是由河北省社会科学界联合会主管，河北省国际国内公关协会主办的全国惟一一份具有专业特色的、面向全国公开发行的社科类中国公关核心期刊。

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公关动态 | 创意为翼市场为根用匠心书写品牌营销新范式

公关动态 | 创意为翼市场为根用匠心书写品牌营销新范式

商业竞争中，要塑造一流的品牌形象，驱动用户购买决策，维护企业声誉，建立社会信任，做好商业引领工作，就必然要做好品牌策划营销和公关关系管理，注重舆情指数、媒体曝光量、公众好感度等核心指数的稳定增长。总经理牛欣慰，是一家专注于创意内容的市场营销咨询公司掌门人，拥有近15年时尚产业市场营销与管理经验。多年来，她坚持以高质量的创意内容为核心，为不少国际时尚品牌提供服务，更是持续探索网络营销和线上推广业务的
乡村振兴与绿色发展 | 义务教育优质均衡发展和城乡一体化研究

乡村振兴与绿色发展 | 义务教育优质均衡发展和城乡一体化研究

摘要：加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，对我国进一步加强和发展义务教育优质均衡发展提供了更充分的依据和更强有力的保障。通过对以往的研究发现，城乡一体化进程中义务教育阶段发展差距虽然已经在逐步缩小，但仍存在一定差距。本研究将对义务教育优质均衡发展和城乡一体化研究背景、存在问题及原因以及发展建议3个问题进行详细说明。
乡村振兴与绿色发展 | 职业教育赋能乡村振兴的逻辑理路与实现路径研究

乡村振兴与绿色发展 | 职业教育赋能乡村振兴的逻辑理路与实现路径研究

摘要：本文运用文献资料法、逻辑分析等方法，深入探讨了职业教育高质量发展赋能乡村振兴的逻辑理路，职业教育是实现乡村振兴的重要途径之一，通过完善政策保障、优化人才培养模式、加大资源投入、深化产教融合、健全评价机制、传承与弘扬乡村文化等途径，为促进乡村振兴和职业教育高质量发展提供更好的支持和服务。
企业看点 | 公司社会责任的承担

企业看点 | 公司社会责任的承担

摘要：网络小额贷款，区别于传统的商业银行、线下抵押等贷款方式，申请者只需通过完成平台相关注册登记后便可获得贷款批准，且所贷资金可即时到账，在一定程度上有效缓解了当下借款难、筹资难的问题。然令人担忧的是，尽管这些网络贷款平台为社会提供了更加方便和多元的筹资方式，但其所设置的更为短暂的还款期限和更为高昂的贷款利率等让社会公众苦不堪言。设立公司的初衷是为获取商业利益，然而，作为社会结构的基本单元，公司在逐利过程中也应积极承担社会责任，致力于实现经济利益与社会责任之间的均衡。本文将从当前备受关注的网络小额贷款出发，讨论企业在追求商业利益的同时，还应履行相应的社会责任这一议题。
媒体传播 | 新媒体时代高职院校学生思想政治教育路径研究

媒体传播 | 新媒体时代高职院校学生思想政治教育路径研究

摘要：随着我国信息科学技术的快速发展，推动高职院校学生思想政治教育的数字化转型已成为必然趋势。在思政教学中，教师要善于运用各种新媒体技术和平台来优化思政教学内容和教学方式，构建更具吸引力的思政课堂，从而激发出学生对于思政的学习兴趣。因此，本文对新媒体时代下高职院校学生思想政治教育的实施现状以及实施路径进行了以下详细的研究和分析。
媒体传播 | 高校网络舆情危机演化与管理机制探索

媒体传播 | 高校网络舆情危机演化与管理机制探索

摘要：新时代高校网络舆情危机的演变呈突发性及不可预知性等特点，在一定程度上对正常校园秩序产生了影响。高校网络舆情危机演化离不开主体参与、传播工具、演变发展三大力量的推动，其中主体参与的盲从性是导致网络舆情危机出现的诱因，传播工具的双向性影响了网络與情危机走向，网络舆情危机演变具有的催化性加剧了與情发展。因此，要建立完善的高校网络舆情危机管理防护机制、营造良好的高校网络舆情危机管理舆论环境、制定科学的高校网络舆情危机谣言管理系统，从根本上提升高校网络舆情危机管理效果。
媒体传播 | 微时代高校思想政治教育话语方式创新研究

媒体传播 | 微时代高校思想政治教育话语方式创新研究

摘要：网络信息的爆炸式增长，复杂多变的社会矛盾，学生主体意识的增强，使传统的思想政治教育话语模式的实效性受到了挑战。本文立足于微时代背景，深入剖析了当前高校思想政治教育话语体系中存在的话语“无屏障性”、教育者主体地位的动摇、人文关怀的缺失、话语的“断层性”危机等问题。进而，从强化话语把关、贴近生活拓展话语阵地以及增强话语主体魅力3个方面进行创新，以期为高校思想政治教育话语方式创新提供理论支撑和实践指导。
媒体传播 | 新媒体环境下职业教育院校公共关系策略优化研究

媒体传播 | 新媒体环境下职业教育院校公共关系策略优化研究

摘要：近年来，职业教育院校與论危机层出不穷，尤其是网络舆情的频繁爆发，更是让相关学校陷入声誉危机中。新媒体环境下，如何开展科学的公共关系构建工作，实时监控与正向引导校园舆情，营造积极向上的校园氛围，是所有职业教育院校应重点关注的事宜。尽管已有不少职业教育院校意识到公共关系构建的重要性，但在实际工作推进过程中还存在诸多问题，导致公共关系构建效果不尽如人意。基于此，本文通过对新媒体环境下职业教育院校公共关系构建的意义进行探究，指出新媒体环境下职业教育院校公共关系构建面临的挑战，提出新媒体环境下职业教育院校公共关系构建优化策略。
媒体传播 | 新媒体环境下高校思想政治教育发展的时间向度、实践向度和本体向度

媒体传播 | 新媒体环境下高校思想政治教育发展的时间向度、实践向度和本体向度

摘要：高校思想政治教育借势新媒体发展，不断地创新教育的方法和途径。从时间向度看，新媒体与高校思想政治教育不断深化融合。从实践向度看，新媒体环境下高校思想政治教育经历了宏观上探讨新媒体与高校思想政治教育的关系，到关注时代环境下高校思想政治教育的时代问题。从本体向度看，新媒体环境下高校思想政治教育遵循的理论基础没有变化，并坚持守正创新、贯彻高校思想政治教育的价值追求的目标，探索构建深度学习能力。
媒体传播 | 新媒体时代图书短视频营销现状及优化策略

媒体传播 | 新媒体时代图书短视频营销现状及优化策略

摘要：新媒体时代，短视频凭借其视听感染力与社交裂变属性，成为图书营销突破传统界限的核心载体。如何在图书短视频营销中平衡娱乐性与知识性的关系，并构建可持续的流量转化路径，已成为突破现有发展瓶颈的关键。本文从短视频营销环境、营销主体和营销模式3个角度分析了新媒体时代图书短视频营销现状。进一步，本文从内容生产失衡、运营效能不足和生态协同低效3个方面深入剖析新媒体时代图书短视频营销面临的挑战。针对上述挑战，本文从内容创新、运营提效、生态协同和伦理内嵌4个维度提出新媒体时代图书短视频营销的优化策略。
公关心理 | 职业技术大学辅导员如何应对学生心理健康与职业规划的双重挑战

公关心理 | 职业技术大学辅导员如何应对学生心理健康与职业规划的双重挑战

摘要：随着教育改革的不断深入，职业技术大学作为培养高素质技能型人才的重要基地，面临着越来越多的挑战。学生心理健康与职业规划是辅导员工作中不可忽视的两大核心问题。本文旨在探讨职业技术大学辅导员在应对学生心理健康与职业规划双重挑战时的策略与方法，通过理论分析与实践案例，提出有效的解决方案。本文从辅导员的角色定位出发，分析了学生心理健康与职业规划的现状与挑战，进而探讨了辅导员在心理健康教育、职业规划指导、家校合作以及资源整合等方面的应对策略。通过本研究，以期为职业技术大学辅导员提供有益的参考，促进学生的全面发展。
公关心理 | 思想政治教育背景下大学生心理危机的干预和创新性策略研究

公关心理 | 思想政治教育背景下大学生心理危机的干预和创新性策略研究

摘要：大学生心理健康问题随着社会的发展已经日趋严重，心理健康问题已成为高校学生思想政治教育中极为重要的一个模块。现在高校的大学生基本以00后为主，00后的大学生们的心理健康工作则显得尤为重要。及时有效地进行心理危机干预对学生的个人成长至关重要。本研究主要通过分析思想政治教育背景下的大学生心理危机的干预，基于此，创新性地提出一定的危机干预策略，从而丰富思想政治教育的内涵，加强思政引领下的危机干预手段，为整体高校的思政育人体系添砖加瓦。
公关心理 | 网络环境下高职院校心理健康教育的需求分析与优化策略研究

公关心理 | 网络环境下高职院校心理健康教育的需求分析与优化策略研究

摘要：通过对常州市高职园区开设心理健康教育必修课的5所高职院校学生进行问卷调查，发现大多数学生在应对心理困扰时主要依赖自我调节等方式，这一现象凸显了提升学生心理调适能力的必要性和紧迫性。同时，随着网络环境的迅速发展，线上线下混合教育模式已成为心理健康教育的新趋势，然而在教育内容、方法和模式等方面仍存在亟须改进之处。基于这一现状与发展趋势，本文提出了在网络环境下推动高职院校心理健康教育改革的优化策略。
公关心理 | 数字教育技术赋能农村留守儿童心理健康精准干预模式研究

公关心理 | 数字教育技术赋能农村留守儿童心理健康精准干预模式研究

摘要：农村留守儿童心理健康问题因父母长期务工缺位而凸显，传统干预模式在资源分配、干预手段及评估机制方面存在局限。本研究旨在探讨数字教育技术赋能农村留守儿童心理健康精准干预模式。通过构建综合性线上平台、运用大数据分析与人工智能技术，实现资源精准调配、个性化干预方案定制及数据驱动的动态评估与追踪。研究表明，数字教育技术可有效突破传统困境，为农村留守几童心理健康干预提供精准、高效的新模式，助力其心理健康发展。
公关心理 | 大学生就业心理适应的朋辈帮扶辅导模式研究

公关心理 | 大学生就业心理适应的朋辈帮扶辅导模式研究

摘要：在当前经济转型和竞争激烈的环境下，就业压力过大，大学生容易出现焦虑、自卑和迷茫等情绪。而朋辈帮扶模式，利用同学或室友间“情感共鸣”的天然优势，能够为大学生提供就业心理辅导的新途径。本文运用社会支持理论和团体动力学理论，通过了解大学生就业心理适应和朋辈帮扶辅导的情况，分析朋辈帮扶辅导员模式的构建，评估朋辈帮扶在就业心理辅导中的成效，并探讨如何优化朋辈帮扶的就业心理辅导模式。帮助大学生减轻就业心理压力和焦虑，从而增强就业信心，利用朋辈帮扶的天然“情感”优势和“共情”优势，完善朋辈帮扶模式，为大学生就业心理辅导提供实践探索的参考，提出一些可供借鉴的新模式。
公关心理 | 家校协同开展大学生心理健康教育工作实施途径研究

公关心理 | 家校协同开展大学生心理健康教育工作实施途径研究

摘要：随着社会的发展，大学生的心理健康问题日益受到关注。家校协同作为心理健康教育的有效模式，有助于大学生心理健康水平的提升。本文分析了家校协同开展大学生心理健康教育工作的重要性，分析了目前存在的问题，并针对家庭和高校开展大学生心理健康教育工作提出一系列切实可行的实施途径，以供高校和家庭更好地开展大学生心理健康教育工作参考。
公关心理 | 绘画艺术治疗对听障大学生心理弹性构建和心理健康水平的影响研究

公关心理 | 绘画艺术治疗对听障大学生心理弹性构建和心理健康水平的影响研究

摘要：绘画艺术治疗，是一种将绘画与心理治疗巧妙融合的新型方法，这种治疗方式不仅能够帮助个体释放内心的压力，调节情绪，更在心理弹性的构建与心理健康水平的提升上展现出显著效果。听障大学生由于听觉和生理上的障碍，他们在生活、学习和就业中面临着诸多挑战，导致对社会的不适应和心理健康问题的频发。面对这一现状，特教工作者亟须探索更为有效的心理沟通与疏导方法，以提升听障大学生的心理弹性，帮助他们更好地回归主流社会。本研究旨在深入探讨绘画艺术治疗对听障大学生心理弹性构建和心理健康水平的影响，以期为这一特殊群体的心理健康教育提供新的思路与策略，助力他们健康成长，实现自我价值。
就业创业 | 新形势下高职院校毕业生高质量就业工作路径探索

就业创业 | 新形势下高职院校毕业生高质量就业工作路径探索

摘要：高职院校以就业为导向，肩负培养技能型人才、扩大中等收入群体规模和弘扬工匠精神、助力技能强国的重要使命。新形势下，高职院校毕业生就业竞争压力增大、人员技能匹配度不够、就业育人体系不完善等问题凸显。在“三全育人”理念的指引下，本文从打造全员化就业育人队伍、构建全过程就业指导体系、拓展全方位就业实践载体、提升就业育人全方位数智力4个方面对高职院校就业工作提出可行性建议，推动高职院校毕业生从“能就业”向高质量就业转变。
就业创业 | 家国情怀视域下新时代师范生培养：内涵重构与实践路径研究

就业创业 | 家国情怀视域下新时代师范生培养：内涵重构与实践路径研究

摘要：在快速发展的社会背景及教育改革深化之际，未来教育事业的栋梁之材，即家国情怀的培养不可或缺，亦与教育质量之飞跃紧密相扣，更关乎国家未来的长远发展蓝图实现，借此研究背景，探讨新时代师范生培养在家国情怀背景下的内涵再造与实施路径。分析新时代背景下师范生家国情怀要求的演变趋势，系统挖掘了内涵重构的各个节点，深化对教育使命感的内涵，多元文化融合与传承，创新教育服务国家理念，对现行师范生培养体系进行剖析，优化课程模块，构建实践空间，针对校园文化营造等多层面，构建具体可行的实践措施，旨在为新时代师范生培育家国情怀提供理论支撑与实践辅导。
就业创业 | 人工智能兴起对高职院校生物专业学生就业影响研究

就业创业 | 人工智能兴起对高职院校生物专业学生就业影响研究

摘要：随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛渗透，给高职院校生物专业学生就业带来深刻影响。本研究剖析人工智能兴起对该专业学生就业的机遇与挑战，并提出应对策略，旨在为高职院校生物专业人才培养方向调整及学生就业规划提供理论支撑与实践指导。
就业创业 | 基于马斯洛需要层次理论的民办幼儿教师专业能力建构探究

就业创业 | 基于马斯洛需要层次理论的民办幼儿教师专业能力建构探究

摘要：民办幼儿教师专业能力缺乏竞争力，专业能力建构迫在眉睫。分析发现民办幼儿教师专业能力建构存在4点难题：民办园缺乏对优质师资的付费意愿，教师社会保障得不到落实；民办园组织管理严格，教师工作压力大；民办园普升渠道狭窄，教师缺乏发展空间；民办园社会认可度较公办园低，教师专业身份认同模糊。以马斯洛需要层次理论为指导，提出通过政策保障，设计促进民办幼儿教师专业能力建构的政策；以及文化扶持，建立民办幼儿教师专业学习共同体，搭建教师自我实现平台两种方案调动民办幼儿教师专业能力建构的积极性。
就业创业 | 新质生产力视域下培养高职学生工匠精神研究

就业创业 | 新质生产力视域下培养高职学生工匠精神研究

摘要：本文旨在探析发展新质生产力视域下培养高职院校学生工匠精神的策略。要准确把握工匠精神科学内涵，找准培养工匠精神存在的短板。培养大学生工匠精神是基于建设社会主义现代化强国、发展高等职业教育、大学生提升就业质量的必然要求。本文从高职院校人才培养的视觉提出要坚持知识教育、实践养成和文化熏陶三者有机结合，发挥人文课程思想引领作用，专业课教育主阵地作用，职业技能竞赛作为关键抓手，实践教育作为重要手段，以及校园文化熏陶作为保障，共同形成培养工匠精神的有效合力。
就业创业 | 基于行动者网络理论的高职院校电商专业创业教育研究

就业创业 | 基于行动者网络理论的高职院校电商专业创业教育研究

摘要：近年来，国家政策持续强调产教融合与创业教育的重要性，为高职院校电商创业教育提供了政策导向与实践方向。然而，当前实践中仍面临着校企合作碎片化、资源整合不足、非人要素（技术/平台）作用被忽视等诸多挑战，这些问题严重制约了创业教育的实效性与人才培养质量的提升。本研究从行动者网络理论视角出发，深入剖析电商创业教育中多元行动者的互动关系与网络构建机制，为优化创业教育模式提供了新的理论框架。
就业创业 | 虚拟现实技术在高职商贸类专业人才培养中的应用与挑战

就业创业 | 虚拟现实技术在高职商贸类专业人才培养中的应用与挑战

摘要：本文通过分析虚拟现实（VR）技术在高职商贸类专业教育中的应用现状，探讨其对人才培养模式的影响，提出提升教师素质素养优化教学模式、跨学科融合培养复合型人才、深化校企合作建立长效机制以及融入思政教育的人才培养策略。同时针对VR技术在应用过程中面临的技术成本高、资源建设不足、师资力量薄弱等挑战提出相应的建议，以期为高职商贸类专业教育的创新发展提供参考。
公共管理 | 大学生区域创新体系建设的特征研究

公共管理 | 大学生区域创新体系建设的特征研究

摘要：本文对我国大学生区域创新体系建设的总体情况进行了深入调查与评价，并研究了其特征与规律。通过典型案例研究、专家调查、小型会议等多种方式，对知识创新体系、创新创业能力评价体系、创新服务体系、政府调控体系等主要构成部分进行了全面考察。按照系统性、可操作性、有效性、可比性和动态性的原则，构建了评价指标体系，从创新能力、创新效率、创新机制、创新政策环境等方面对特定地区进行了综合评价。分析结果显示，我国大学生区域创新体系建设在创新能力提升、创新效率提高、创新机制完善等方面取得了显著成绩，但仍存在创新资源分配不均、创新机制不够灵活、政策执行力度不一等问题。同时，运用灰色关联方法，对典型区域的大学生区域创新体系与多方面因素的关系进行了深入分析，揭示了大学生区域创新体系建设的内在规律，包括政策引导的重要性、区域差异的影响、产学研协同的必要性等。
公共管理 | “双师型”队伍建设与职业教育高质量发展研究

公共管理 | “双师型”队伍建设与职业教育高质量发展研究

摘要：随着现代职业教育体系建设向纵深推进，我国职业教育产教融合不断转型升级。建设“双师型”队伍，对于职业教育高质量发展意义深远。当前，我国“双师型”队伍建设中，面临教师数量不足、结构不合理、教师素养不高、能力不足、缺乏制度保障等问题。构建符合现代职业教育发展趋势的“双师型”教师队伍，是促进职业教育高质量发展的必经路径。本文主要阐述了“双师型”队伍与职业教育高质量发展的关系，指出目前“双师型”队伍建设存在的问题，提出在职业教育高质量发展目标下，“双师型”队伍建设路径，希望能够切实提高职业教育发展质量，打造一支优秀的育人队伍。
公共管理 | 新职教法视域下高职院校社团发展对学生自信心提升及实现路径研析

公共管理 | 新职教法视域下高职院校社团发展对学生自信心提升及实现路径研析

摘要：在新职教法的背景下，高职院校如何借助社团的育人功能提高再培养在高中时因学习成绩差或因高考失利学生的自信心极为重要，优质的社团活动不仅可以提高学生的自信心，还可以给予学生一个正确的价值判断，影响学生的就业方向，本课题拟研究在新职教法的背景下学生社团发展对高职院校学生自信心的培养与分析，探究有利于提升学生自信引导的社团发展模式，揭示其内在原理，以期为高职学生的自信心培养提供理论依据，促使学生社团育人功能得到更好发挥，并取得更佳的教育效果。
公共管理 | “三全育人”视域下工匠精神融入高职思政教育的认知与实践研究

公共管理 | “三全育人”视域下工匠精神融入高职思政教育的认知与实践研究

摘要：在新时代职业教育改革背景下，本文基于《国家职业教育改革实施方案》政策导向，探讨“三全育人”理念与工匠精神在高职思想政治教育中的融合路径。通过分析二者在理论内涵、价值目标与协同机制上的深度契合，揭示当前实践中存在的认知偏差、机制缺陷与教学局限问题。提出构建“思政 + 专业 + 产业”三位一体课程体系、“校一企一社”协同育人平台、多元文化浸润生态及过程性评价机制的实施路径，并从师资建设、政策保障、质量监控3方面完善保障机制。研究旨在破解高职教育中“德技分离”难题，为培养德技并修的新时代技术技能人才提供理论与实践支撑。
公共管理 | “五维一体”资助育人模式构建路径探析

公共管理 | “五维一体”资助育人模式构建路径探析

摘要：高校资助育人对推动国家教育公平、落实学校立德树人根本任务、实施人才强国发展战略等方面具有重大意义。本文通过分析高校资助育人的价值意蕴，现实问题等方面，探究构建物质帮扶、思想引领、心理援助、学业帮助和就业扶助“五维一体”的发展型资助育人模式，旨在加快推进学生资助高质量发展为教育强国建设赋能助力。
公共管理 | 公众人物危机公关文案中的叙事策略研究

公共管理 | 公众人物危机公关文案中的叙事策略研究

摘要：新媒体背景下，新的传播特点和传播形式将公共关系研究引入了新的层面，众多学者从不同角度对公共关系展开研究。从修辞语义学视角看，公众人物公关文案的叙事策略会对公众认知、理解和态度的形成造成影响，进而影响公关效果。本研究从新媒体环境下危机传播的特点出发，剖析目前公关文案叙事困境，以案例研究法从叙事结构、叙事时间、叙事语言、叙事视角、叙事意向5个角度探究公安文案的叙事策略。
公共管理 | 高职院校“三级督导”“三级评价”教学质量保障体系实践与构建

公共管理 | 高职院校“三级督导”“三级评价”教学质量保障体系实践与构建

摘要：加快构建全方位、多层次、多领域的教学质量保障体系，是高职院校全面提升人才培养质量的必然选择，更是促进高职院校高质量发展的高阶之举。本文全面梳理了贵州电子信息职业技术学院“三级督导”“三级评价”教学质量保障体系实践模式，以期为同类院校教学质量保障体系设计提供有效经验借鉴，全面服务职业教育教学质量提升。
公共管理 | 校企协同育人模式下高职养老服务专业课程体系的优化与构建研究

公共管理 | 校企协同育人模式下高职养老服务专业课程体系的优化与构建研究

摘要：本研究基于校企协同育人理念，以高职养老服务专业为研究对象，探索优化构建课程体系，以适应新时代养老服务业发展需求，提升人才培养质量。研究首先分析了我国人口老龄化加速发展背景下，高职养老服务专业人才培养面临的机遇与挑战，揭示了当前课程体系在对接行业需求、突出实践能力培养、深化校企合作等方面存在的问题。基于此，研究创新性地提出“双螺旋递进式”课程体系的理论建构框架，研究进一步从“契合行业发展、促进课程要素融通、赋能学生个性成长、加强师资队伍建设”4个维度，系统设计了“双螺旋递进式”课程体系的实施策略，以期为其他专业领域人才培养体系优化提供参考借鉴。
公共管理 | 民办高校“三全育人”模式的困境与路径探索

公共管理 | 民办高校“三全育人”模式的困境与路径探索

摘要：“三全育人”以立德树人为根本任务，对于民办高校思想政治教育工作具有十分重要的意义，走出一条具有自身特色的育人之路，能够推动民办高校健康发展，引领民办高校思想政治工作的高质量发展。本文就民办高校“三全育人”模式发展的新形势，以广州理工学院“三全育人”素质教育周为例，对该模式面临的困境进行了探讨，并以此为途径，为构建民办高校“三全育人”模式提供借鉴，探索出民办高校“三全育人”工作的新局面。
公共管理 | 基于人格特质的幼儿教师职业压力管理策略研究

公共管理 | 基于人格特质的幼儿教师职业压力管理策略研究

摘要：幼儿教师作为教育体系中的重要角色，其职业压力问题正逐渐引起广泛关注。基于人格特质的职业压力管理策略研究，旨在探讨不同人格特质对幼儿教师职业压力的影响，并提出个性化的管理对策。本研究通过文献综述、问卷调查和实证分析，揭示幼儿教师职业压力的主要来源，包括工作负荷、家长期望和职业倦怠。同时，研究发现人格特质在压力感知和应对方式中起到了重要的调节作用，例如，外向型人格更倾向于积极应对，而神经质人格更易感受到压力。基于此，本研究提出了针对不同人格特质的管理策略，如心理辅导、时间管理培训和压力释放活动，以提升教师的职业幸福感和工作效率。本研究的结果对于教育管理者和政策制定者具有重要的实践意义，为幼儿教师职业健康管理提供了理论与实用支持。
公关论坛 | 学生自我效能感与学校归属感、社会适应的关系研究

公关论坛 | 学生自我效能感与学校归属感、社会适应的关系研究

摘要：本研究采用随机抽样的方法，从中学生中选取了275名被试作为研究对象，采用学校归属感量表、一般自我效能感量表以及社会适应能力量表进行问卷调查。结果显示：社会适应、自我效能感、学校归属感在性别等人口学变量层面差异显著，本研究所涉及的3个变量之间均存在显著的相关性。
公关论坛 | 职业院校思政育人模式的创新路径研究

公关论坛 | 职业院校思政育人模式的创新路径研究

摘要：在经济全球化与社会信息化的时代背景下，职业教育面临着新的机遇与挑战，课程思政建设是职业院校落实立德树人根本任务的重要举措。然而，自前职业院校课程思政建设还存在着主体意识不强、育人模式单一等问题，应从明确育人自标，深化课程思政内涵建设；探索“四位一体”育人模式，增强育人合力；丰富课程思政内容，拓展育人载体；构建“四位一体”育人平台，提升育人成效等方面入手，优化职业院校课程思政育人模式，从而为学生成长成才提供全面保障，使其成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的社会主义事业建设者和接班人。
公关论坛 | 网络新民俗应对算法偏差的路径选择和价值重塑

公关论坛 | 网络新民俗应对算法偏差的路径选择和价值重塑

摘要：网络新民俗应对算法偏差的创新实践，在AI时代“文化抵抗”中具有典型意义。本文围绕网络新民俗应对算法偏差的作用机制，运用案例分析法，揭示算法偏差对社交平台内容推荐、信息茧房现象及群体身份认同带来的影响，分析网络新民俗应对算法偏差的随机推荐和主题式信息探索方式，提出通过网络互动与自我呈现反制算法偏差，推动网络生态多样性及算法伦理规范的完善。
公关论坛 | 基于知识图谱的学前卫生学建设与实践

公关论坛 | 基于知识图谱的学前卫生学建设与实践

摘要：随着人工智能技术的快速发展，我国的高等教育领域迎来了数字化浪潮的新阶段。基于知识图谱对学前卫生学在线开放课程进行数智化建设，结合“成果导向”教育理念设计四维学习目标，构建本体知识图谱、多模态知识图谱和问题知识图谱，形成“驱动、研学、提升、拓展、评价”线上线下混合式教学模式。助力学生构建完整的知识体系，支持教师进行教学干预，实现教与学的精准诊断。通过信息技术与教育教学深度融合，探索在线开放课程教学实践新路径。
公关论坛 | 提质·共生·突破：协同提质背景下教师专业成长共同体的实践成效、现实困境与优化路径

公关论坛 | 提质·共生·突破：协同提质背景下教师专业成长共同体的实践成效、现实困境与优化路径

摘要：本文基于对云南3所师范院校的调研，评估了协同提质背景下协同提质院校教师专业成长共同体的实践。结果显示，教师专业成长在提升教师能力与学校发展等方面成效显著，但也面临内生动力不足、组织运行不畅、资源支持错位、评价机制不适等困境。优化路径需着力于激发教师动力、创新组织模式、优化资源配置和改革评价体系，以实现教师专业实质性成长。
公关论坛 | “大职业教育主义”思想融入新时代“双创”教育研究

公关论坛 | “大职业教育主义”思想融入新时代“双创”教育研究

摘要：在我国职业教育体系改革的背景下，“大职业教育主义”思想逐渐成为推动职业教育发展的重要理论指导，而“双创”教育（创新创业教育）则是当前高等教育改革的重要方向。本文系统探讨了“大职业教育主义”思想与“双创”教育的内涵，分析了二者的双螺旋融合机制，并进一步探索其融合路径，以期为我国职业教育和创新创业教育的深度融合提供理论支持和实践参考。
公关论坛 | 三全育人视域下《中国文化概要》课程思政和导师制协同育人模式研究

公关论坛 | 三全育人视域下《中国文化概要》课程思政和导师制协同育人模式研究

摘要：“立德树人”是新时代教育的根本任务，高校作为铸魂育人的重要场所，对学生进行有效的德育工作，对中华民族伟大复兴重任具有极为重要的意义。实现全员、全方位、全过程育人，使学生成为能吃苦、肯奋斗、有担当、具有家国情怀的合格人才成为高校育人工作的重要内容。本科生导师制是一种有效的学生培养机制，它通过为学生配备专业导师，提供个性化的指导和帮助，促进学生的全面发展。《中国文化概要》是一门介绍中国悠久历史和灿烂文化的课程，蕴含着丰富的思想政治教育资源。基于此，本研究在“三全育人”视域下，将导师制与《中国文化概要》课程思政相结合，构建协同育人模式，为提升高校育人质量提供实践支持并拓宽其理论指导范畴。
公关论坛 | AI赋能高校思政教学模式创新发展研究

公关论坛 | AI赋能高校思政教学模式创新发展研究

摘要：AI赋能高校思政教学模式创新发展不仅能促进高校思政课教育理念更新，契合AI时代学生思维方式和学习习惯，还有助于增强思政课内容与AI时代社会现实的联结。但当前思政课教学模式创新发展依然存在困境，比如：传统教学模式制约思政课教学创新步伐，教学方式单一化难以满足学生多样化学习需求，课程内容与AI时代现实问题结合不够紧密影响教学效果等。对此，高校必须打破传统教学模式束缚构建开放互动的思政课教学新范式，探索多元化教学方式满足学生个性化学习需求，并聚焦AI时代现实问题优化思政课教学内容体系，切实推进AI时代高校思政课教学模式的创新发展。
公关论坛 | 基于大数据的高校教学质量监测与评价体系构建研究

公关论坛 | 基于大数据的高校教学质量监测与评价体系构建研究

摘要：通过大数据技术，可以实现对教学质量的全面、客观、实时监测，为高校教学质量提升提供有力支持，针对当前高校教学质量监测与评价存在的不足，阐述了基于大数据的教学质量监测主要对象，包括学生学习成效、教师教学质量行为、教学资源与设施使用情况以及教学反馈动态等。在此基础上，进一步探讨了基于大数据的高校教学质量评价体系构建路径，包括建立数据采集与预处理标准化流程、构建多维度评价指标体系、探索大数据分析技术在评价中的应用以及持续优化评价体系结果反馈机制。
公关论坛 | 高校教师数字化胜任力培育的理论逻辑与破局路径

公关论坛 | 高校教师数字化胜任力培育的理论逻辑与破局路径

摘要：在全面推进教育数字化战略的大背景下，高校教师队伍数字能力建设的重要性愈发凸显。高校教师数字化胜任力作为教育数字化转型的关键因素，在契合教育变革趋势、满足专业发展需求、促进学生全面成长以及推动社会文化进步等方面，具有重要的时代价值。然而，在实际发展过程中，面临着政策法规滞后、教师认知偏差、培训体系不完善以及技术应用受限等诸多困境。为突破这些瓶颈，需从制度保障、培训体系构建、教师能力提升以及教学环境优化等方面入手，全面推动高校教师数字化转型，实现高等教育的高质量发展。
公关论坛 | 网络群体极化现象下高校辅导员思政工作的路径探索

公关论坛 | 网络群体极化现象下高校辅导员思政工作的路径探索

摘要：新媒体时代，网络空间的可匿名特性重构了公众意见表达机制，个体认知在虚拟交互中呈现经验依赖与情绪主导的双重倾向，结合互联网的即时传播和集群效应，极易诱发网络群体极化现象。高校作为知识社群聚集场域，其集体居住模式与圈层化传播结构具有线上线下同频共振的天然基因，使虚拟空间的认知偏差能够快速转化为现实场域的行为失序，这对新时代高校治理体系提出了多维挑战。本研究深入解构高校网络群体极化的生成机理，深刻剖析网络舆情呈现出的复杂性和学生网络群体极化的特殊性，探究辅导员如何通过思政工作来应对和转化网络群体极化现象带来的不利影响，对激活高校思政工作活力，完善校园治理现代化具有重要参考价值。
公关论坛 | 循序渐进与螺旋上升：新时代广西大中小学思想政治理论课一体化建设研究

公关论坛 | 循序渐进与螺旋上升：新时代广西大中小学思想政治理论课一体化建设研究

摘要：新时代广西大中小学思想政治理论课一体化建设意义重大。其遵循循序渐进、螺旋上升原则，具有整合知识、培养能力、培育情感等价值内涵，并通过融入地方文化元素厚植学生文化自信与家国情怀，着眼于培养民族团结意识。建设目标包括以知识传授为依托的价值引导、以历史叙事为基础的理论思维建构、以分段教育连续目标为导向的一体化探索。在实践中，通过整合多元教学资源丰富内涵，强化教师队伍梯次培养提升教学水平，建立协同机制形成家庭、学校、社会三方联动的教育合力，推动广西思政课一体化建设发展，为培养全面发展的社会主义建设者助力。
公关论坛 | 数智化驱动下《金融学》课程思政教学增值效能测评实践与反思

公关论坛 | 数智化驱动下《金融学》课程思政教学增值效能测评实践与反思

摘要：课程思政教学体现了高等学校教书育人初心的回归，而对于课程思政教学成效的评价一直以来由于其教学成效不易量化等原因，从而无法有效地被进行评价，因而课程思政教学成效较难被直观的测评。《金融学》作为金融专业的专业核心课程，其课程思政教育的成效将直接影响人才培养的达成度。本文借助数智化工具从《金融学》教学初期至末期构建了兼顾教学投入与教学产出的多重维度评价体系，试图探究量化评价与质性评价相结合的《金融学》课程思政增值教学评价方法。
公关论坛 | 中国式现代化故事融入高校思政课的价值意蕴、目标要求和现实路径研究

公关论坛 | 中国式现代化故事融入高校思政课的价值意蕴、目标要求和现实路径研究

摘要：在高等教育改革的大背景下，中国式现代化道路的提出为我国高等教育思政课教学改革注入了深刻的时代内涵和创新活力。将中国式现代化故事融入高校思政课教学，既是落实教育改革、弘扬爱国主义精神的迫切需要，也是丰富思政课教育内涵、提升思政课教学效果的必然路径。本研究旨在深入探析中国式现代化故事融入高校思政课的价值意蕴、目标要求和现实路径，以进一步思考如何讲好中国式现代化故事，推动高校思政课教育创新。
公关论坛 | 体育课外训练对学生运动员核心素养提升的作用

公关论坛 | 体育课外训练对学生运动员核心素养提升的作用

摘要：随着教育理念的不断发展，体育教育在学生全面发展中的作用日益受到重视。体育课外训练作为体育教育的重要组成部分，对于学生运动员的体能、技能、心理素质等方面的提升，具有至关重要的作用。而核心素养是指个体在参与社会活动过程中所必需的综合能力，包括体能素质、运动技能、心理素质、道德素养等多个维度。以上素养将会直接影响学生运动员的运动表现，也直接关系到他们在未来社会生活中的适应能力与竞争力。然而，现有研究大多集中于课外训练的体能和技能层面的探讨，忽视了核心素养的多维度和综合性提升。因此，本文就体育课外训练对学生运动员核心素养提升的作用展开深入探讨，旨在为推动体育课外训练的科学化和系统化发展，以期促进学生运动员的全面发展，提升其综合素养。
公关论坛 | 《电子支付》课程思政元素挖掘与融入的途径探索

公关论坛 | 《电子支付》课程思政元素挖掘与融入的途径探索

摘要：课程思政是一种将各类课程与思想政治理论课同向同行的综合教育理念，旨在构建全员、全程、全课程育人格局，将“立德树人”作为教育的根本任务。本文在梳理《电子支付》课程内容与教学环节的基础上，挖掘该课程所蕴含的思政元素及其切入点，探索相关思政元素在教学环节中的设计与实践，旨在构建该课程相契合的课程思政教育途径，培养具有人文修养、政治素养及高尚情操的复合应用型专业人才。
公关论坛 | 基于“学生中心”的智慧课堂混合式教学设计与实施

公关论坛 | 基于“学生中心”的智慧课堂混合式教学设计与实施

摘要：在教育信息化背景下，智慧课堂的兴起是教育领域顺应信息化时代发展的必然结果。混合式教学正是依赖信息技术才得以广泛应用，是一种打造以学生为中心的高效教学模式。本文以《企业模拟经营实训》课程为例，基于“学生中心”的线上线下混合式智慧课堂教学，并在经管类专业进行了探索和实践。在具体实践中，笔者充分利用在线教学平台，为学生提供个性化、精准化的学习路径，并通过线下沟通协调、预算规划、经营方案调整和复盘分析等，让学生将专业理论知识应用到沙盘操作中；同时，采用有针对性的在线课程学习资源、测验和讨论，鼓励学生主动参与和积极思考，培养其自学能力、动手能力、团队合作能力和解决问题的能力，为经管类专业实践课程混合式教学提供参考。
公关论坛 | ‘大思政课”背景下“象山文化”在高职班主任课堂中的教学应用探索

公关论坛 | ‘大思政课”背景下“象山文化”在高职班主任课堂中的教学应用探索

摘要：本研究以湖北省荆门市象山文化传承为背景，探索了在“大思政课”背景下，高职班主任课堂中应用象山文化的教学应用方式及预期效果。首先，介绍了象山文化的历史渊源与地域特色，以及在荆门市的传承现状与挑战；其次，针对高职班主任课堂教学设计，提出了将象山文化融入课程的定位、目标和教学方法选择，旨在培养学生对象山文化的认知和理解能力。同时，本研究拟通过实证研究法，在本地高校大学班主任课程中进行课堂教学实践，并收集学生学习反馈及成绩评价等数据，以期最后可对实证数据进行一定的分析和呈现。通过本研究的探索与实践，有助于进一步推动湖北省荆门市象山文化的传承与发展，丰富高职班主任教育内容，提升学生的文化素养和跨文化交流能力。同时，也为其他地区在本土文化传承与外语教育融合方面提供了借鉴和参考。
公关论坛 | 辽宁红色文化赋能高校“大思政课建设研究

公关论坛 | 辽宁红色文化赋能高校“大思政课建设研究

摘要：红色文化是国家宝贵的精神财富，承载着中华民族不断奋起的深刻记忆，具有穿越时空的价值，辽宁红色文化资源丰厚，辽宁“六地”记录了中华儿女砥砺奋进的伟大征程，要用红色文化铸魂育人。本文探讨了辽宁红色文化资源在高校“大思政课”教育中的重要意义、现实困境以及解决路径。提出了加强大保障、建设大课堂、打造大师资、整合大资源等具体路径，旨在充分发挥辽宁红色文化的育人功能，提升高校“大思政课”的实效性。
公关论坛 | 模拟法庭在刑事诉讼法学教学中的探索与应用

公关论坛 | 模拟法庭在刑事诉讼法学教学中的探索与应用

摘要：高等法学教育要求培养具有扎实的法学理论水平和丰富法学实践经验的复合型人才。将模拟法庭引进刑事诉讼法学课堂教学环节，通过对于不同程序的庭审环节设计，将重心由传统模拟法庭对实体问题的认定转移到对不同程序的比较上。这一注入有利于学生更好地培养法律实践能力。
公关论坛 | “双高计划”背景下高职辅导员职业能力提升现状探析

公关论坛 | “双高计划”背景下高职辅导员职业能力提升现状探析

摘要：高职辅导员是学生成长和发展的引路人，其职业能力的高低直接影响学生的学习效果和个人发展。近年来，随着“双高计划”乃至“新双高计划”的深入推进，高职辅导员的职业能力愈发受到重视。本文对“双高计划”背景下高职辅导员职业能力的现状展开了研究，旨在为提升高职辅导员的职业能力提供参考。
公关论坛 | 社会协同视域下生成式人工智能赋能高职思政课教师教学能力提升路径

公关论坛 | 社会协同视域下生成式人工智能赋能高职思政课教师教学能力提升路径

摘要：生成式人工智能的迅猛发展给教育领域带来深刻变革，其在教育领域的广泛应用对高职院校思想政治理论课教学提出了新挑战。本文聚焦生成式人工智能对高职思政课教师角色、教学内容及教学模式的冲击，分析其核心挑战，旨在为人工智能时代高职思政课教师的角色转型与能力提升提供理论参考，以期对高职思政课教师教学活动的更好开展提供参考。
公关论坛 | 新质生产力理论视域下职业技能等级制度的改革路径研究

公关论坛 | 新质生产力理论视域下职业技能等级制度的改革路径研究

摘要：本文探讨了在新质生产力背景下，“新八级工”职业技能等级制度的实施及其对青岛市技能人才队伍建设的影响。首先阐述了“新八级工”制度的目的和意义，随后介绍了青岛市在实施“新八级工”制度方面的基本情况，包括制度的发展概况、基本做法以及取得的主要成效。最后分析了青岛市在实施“新八级工”制度过程中存在的问题及其原因，如制度覆盖面不足、企业评聘分离、技能等级证书互认问题等，并探讨了这些问题背后的原因。为了克服这些问题，文章借鉴了株洲市、广东省和陕西省的成功经验，并提出针对青岛市的具体实施策略建议，包括完善职业技能标准体系、加强政策连续性和完整性、强化职业资格证书管理、鼓励企业自主开展评价、推动多元主体协同治理、构建共建共治共享的社会治理格局以及优化技能培训支持力度等。
公关论坛 | 数智社会人机共存挑战与应对

公关论坛 | 数智社会人机共存挑战与应对

摘要：作为一款功能强大的智能聊天机器人，ChatGPT一经上市就发起了对现实社会关系的挑战，它有可能取代工作、教育以及社交环境中主体与真实人类的互动。在“提升”的逻辑成为“无用群体”产生的前提下，在资本异化的影响下，技术加大了对人的剥削，并可能导致人们变得不再思考，变得冷漠。借用人性异化论视角来思考未来需要回归于主体的人机关系的协调发展路径。
公关论坛 | 数字化背景下高校思政教育精准教学的路径

公关论坛 | 数字化背景下高校思政教育精准教学的路径

摘要：随着数字技术的不断发展，运用数字技术推进思政教育精准化施教是目前高校教育发展的重要方向。数字思政指的是把数字技术与思政教育的全过程进行深度融合，是通过数字技术创新思政教育的一种新型教育方式。高校应找准创新机遇，着力于建设数字化教育资源，建设高效可靠的数字教学平台，开展数字思政教学活动，通过对学生的学习轨迹进行数字绘画，分析学生的思政教育需求并进行精准推送，以提高高校思政教育的实效性。
公关论坛 | 高职院校协同育人共同体的重构探索

公关论坛 | 高职院校协同育人共同体的重构探索

摘要：家校社协同育人是落实立德树人根本任务的关键步骤，也是建设高质量教育体系的必要条件。家校社协同育人不仅是学校教育、家庭教育、社会教育关系的理念，也是处理这三者关系的行为模式。数据分析结果显示目前高职院校家校社合作存在责任偏向、管理松散、策略缺乏等问题。为此，基于家校社协同育人的价值目标，深入探索并积极培植“三全育人”的家校社共育新理念，着力构建“三同育人”的家校社共育新模式，努力践行“三共育人”的家校社共育新路径，以形成家校社三方协同、互补互促的良好育人生态，共同推动教育事业的持续健康发展。
公关论坛 | 论红色文化资源在大学生思想政治教育中的功能定位及实现路径

公关论坛 | 论红色文化资源在大学生思想政治教育中的功能定位及实现路径

摘要：红色文化资源作为中国特色社会主义文化体系的重要组成部分，其在大学生思想政治教育领域具有独特的价值赋能作用。该文化形态凭借其深厚的历史底蕴与精神内涵，能够为新时代高校育人工作提供坚实的思想支撑。在全面推进“三全育人”理念的实践过程中，充分发掘红色文化资源的多维育人优势，既可筑牢高校思想政治教育根基，又能拓展青年学生的思想发展维度，更可为人才培养提供明确的价值导向。鉴于此，新媒体时代背景下，高校亟需系统探究红色文化资源融入思想政治教育体系的内在机理，进而探索其融入高校育人体系的实施路径，为培育担当民族复兴大任的时代新人提供持续动力。
公关论坛 | 以志愿服务为桥梁：探索提升社会对孤独症群体认知的有效途径

公关论坛 | 以志愿服务为桥梁：探索提升社会对孤独症群体认知的有效途径

摘要：孤独症谱系障碍是一种发育障碍，主要表现为社交技巧缺陷、沟通能力缺乏、重复性行为和兴趣以及感知觉异常。其社会融合依赖于微观、中观、宏观系统的协调支持，宏观支持包括法律法规和社会文化环境。目前，公众对孤独症认知不足，导致社会对这一群体缺乏关注和理解。近八成群众不了解孤独症，存在误解，如认为孤独症人群智商极端。为改善这一状况，采用多种科普方式，结合专业知识和技能，通过互动装置模拟孤独症患者视角，提供多感官体验，帮助公众理解孤独症群体。
公关论坛 | 古代中西方文明史的发展流脉及多维比较

公关论坛 | 古代中西方文明史的发展流脉及多维比较

摘要：古代中西方文明史的发展呈现各自独特的风貌，具体表现在政治文明、经济文明、精神文明方面的不同，整体而言，古代的中西方文明既有共性，又有明显的差异。比较古代中西方文明史的发展时，需要广泛搜集和解读史料，保持客观、审慎的态度，努力还原文明发展的历史真相，更需要尊重古代中西方不同文明之间的多样性和差异。本文力求在理解历史背景的基础上，分析古代亚洲文明与欧洲文明的起源，探究古代中西方文明史的发展流脉并进行多维度的比较，对后世的历史、文化发展具备深远的研究意义。
公关论坛 | 基于“5W”模式的学院微信公众号思政内容渗透现状分析

公关论坛 | 基于“5W”模式的学院微信公众号思政内容渗透现状分析

摘要：新时代教育因知识获取方式和渠道的深刻变革面临诸多新变化，网络已然成为高校思想政治工作的关键阵地，微信公众号亦发展成为高校思政工作者开展思政教育的重要平台之一。在实际运营过程中，高校微信公众号在构建思政教育体系时面临着内容缺乏针对性、互动性不足、创新乏力等诸多挑战。本研究以辽宁师范大学地理科学学院微信公众号“知行地科”为例，依托哈罗德·拉斯韦尔的“5W”模式理论框架，对高校二级学院微信公众号在思政教育体系建设中的现状进行深入剖析，并从运维队伍构建、推送质量掌握、用户偏好把握、传播渠道拓展等方面提出对策建议，以期为网络思政教育的高质量发展提供有益借鉴。
公关论坛 | 智能化教学在高职思政课中的应用研究

公关论坛 | 智能化教学在高职思政课中的应用研究

摘要：随着信息技术的飞速发展，智能化教学在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦于智能化教学在高职思政课中对提升学生政治素养的应用研究。通过分析当前高职思政课教学现状以及学生政治素养培养的需求，探讨智能化教学的优势与应用路径，并结合实际案例阐述其应用效果，同时也对应用过程中面临的挑战进行剖析，提出相应的解决策略，旨在为高职思政课教学改革提供有益参考，助力学生政治素养的有效提升。

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