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图书馆研究与工作

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2026年04期

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学习论坛 | 基于PMC指数模型的我国数据知识产权登记政策文本评价

学习论坛 | 基于PMC指数模型的我国数据知识产权登记政策文本评价

摘要：数据知识产权登记是数据知识产权保护的前提和基础，对数据知识产权登记政策进行评价研究，有助于优化数据知识产权登记政策，完善数据知识产权政策体系，推动数据知识产权制度和保护规则的建设。文章运用文本分析法与PMC指数模型，构建数据知识产权登记政策评价指标体系，其中包含9个一级变量和28个二级变量。对17个试点地区的数据知识产权登记政策进行实证分析，计算PMC指数，绘制PMC曲面图。分析结果显示，17个试点地区所发布的数据知识产权登记政策，9项为优秀,5项为良好,3项为可接受，整体设计较为合理，但在平台管理、政策内容、监督管理与证书使用方面有待提高。
学习论坛 | 大学生在线知识付费行为与持续付费意愿影响因素研究

学习论坛 | 大学生在线知识付费行为与持续付费意愿影响因素研究

摘要：知识付费正在重构大学生学习行为模式，大学生用户成为在线知识付费主流群体。文章以技术接受和使用统一理论模型与价值接受模型为基础，针对大学生基本特征、知识付费动机、知识付费产品类型、知识付费满意度等因素与知识付费持续意愿进行实证分析。结果表明，性别、院校、年级、专业在一定程度上影响大学生知识付费行为；知识付费动机、知识付费产品类型部分影响满意度;感知有用性、感知性价比、感知趣味性对持续付费意愿具有显著正向影响。据此为知识付费平台优化内容供给与服务、提升用户持续付费意愿、促进平台可持续发展提出具体建议。
学习论坛 | 图书馆网络资源存档的法理依据与实施对策

学习论坛 | 图书馆网络资源存档的法理依据与实施对策

摘要：在互联网内容蓬勃发展的趋势下，出于保存本国网络历史和文化遗产的目的，各国政府通过修订文献呈缴法律将特定的网络资源纳入交存和采集范畴。在IA、IIPC以及各国国家图书馆等文化机构的共同推动下，实施互联网资源存档已成为各国文化机构保存本国历史文化遗产的共同职责。相比之下，我国的呈缴制度主要聚焦于传统出版领域，针对互联网和数智环境下的呈缴范围、交存机制以及各方权责方面则缺少细化配套规定，客观上给图书馆依法开展网络资源存档和利用带来了操作上的困难与风险。我国图书馆界应通过积极争取并推动相关立法、严格依法开展资源采集与使用、推动科技赋能业务创新与发展、加强隐私保护和意识形态安全等对策推动网络资源存档事业广泛和深入开展。
阅读推广 | 虚拟阅读空间中的社交关系：行为表征及变革影响

阅读推广 | 虚拟阅读空间中的社交关系：行为表征及变革影响

摘要：网络技术的发展颠覆了传统的阅读方式和互动方式，人们摆脱了阅读的物理空间束缚，转向网络化的虚拟空间。虚拟阅读空间以其开放共享的流动性、知识与关系的再生产性以及关联逻辑下的集聚性特征，让阅读化社交关系呈现出多维的行为表征：符号的互动构成了社交关系的意义感知，个体通过形象展示获得自我满足，深层的情感交融形成了趣缘社交，在自我呈现中进行个体表达。与此同时，虚拟阅读空间也带来了社交关系的新变革：传统的阶层因素得到弱化，地域偏见逐步消弭，原有的社交圈层进一步突破并拓展。
阅读推广 | 中外公共图书馆儿童分级阅读活动比较研究

阅读推广 | 中外公共图书馆儿童分级阅读活动比较研究

摘要：文章通过网络调研法和比较分析法，从分级阅读品牌项目、分级阅读家长指导、分级阅读书目推荐、分级阅读图书评选和分级阅读馆校合作5个维度对比分析了中外公共图书馆儿童分级阅读活动的特点，并在借鉴国外公共图书馆成熟经验的基础上，基于我国国情和地域特色，对我国公共图书馆儿童分级阅读活动提出了相应的优化策略，即打造优质的分级阅读品牌项目、开展常态化分级阅读推广活动、加强对家长的早期阅读启蒙指导、创新分级阅读书目推荐服务方式、联合校方拓宽分级阅读服务范围。
阅读推广 | 公共图书馆“馆校合作”阅读项目实践研究

阅读推广 | 公共图书馆“馆校合作”阅读项目实践研究

摘要：馆校合作是公共图书馆创新阅读推广形式、提升阅读推广成效的重要方式。文章采用网络调查法和案例分析法，从政策支持、品牌管理、合作模式、内容设计4个维度，梳理美国典型公共图书馆馆校合作阅读项目的实践情况，归纳其经验特点，并据此提出对我国公共图书馆开展“馆校合作”阅读项目的启示：加强顶层设计，建立“馆校合作”阅读推广框架；丰富馆校合作主体，延伸阅读推广服务范围；拓展馆校合作形式，充实阅读推广专业力量；构建馆校资源共享体系，提升阅读推广效果。
工作研究 | 广州市馆校一体化融合实践研究

工作研究 | 广州市馆校一体化融合实践研究

摘要：融合创新是推动公共图书馆服务体系高质量发展的关键举措，其中与教育系统的融合发展尤其受到重视。文章系统梳理了广州市在馆校一体化融合发展方面的创新实践，从发展历程、制度设计、操作实施、保障机制等多个维度展开分析，并结合实例和数据全面呈现其服务成效。在此基础上，总结馆校一体化融合发展的经验与启示：以制度固基础、以创新求突破、以科技促均等、以专业提效能，旨在为各城市深化公共图书馆服务体系建设提供参考与借鉴。
工作研究 | 公共图书馆读者决策采购模式的效能评价

工作研究 | 公共图书馆读者决策采购模式的效能评价

摘要：浙江图书馆读者决策采购(PDA)始于2017年，从经费投入、采购规模及读者参与度来看，PDA已不是馆员采购的补充，而是馆藏建设的重要组成部分，评估其采购质量意义重大。文章通过对浙江图书馆2018—2022年PDA模式相关数据的统计分析,基于“4E"理论模型,从经济性、效率性、效益性和公平性4个方面开展PDA模式效能评价，并在此基础上分析公共图书馆PDA模式的当前困境，提出提升经费使用效率、优化PDA采选目录、动态调整复本上限、精准对接特殊群体、PDA纸电融合等优化方案。
工作研究 | 基于小语言模型的公共图书馆知识服务研究

工作研究 | 基于小语言模型的公共图书馆知识服务研究

摘要：小语言模型是一类依托轻量化架构与参数优化技术的生成式人工智能工具，可在保持语义理解能力的同时显著降低计算复杂度，实现资源受限环境下的泛化应用。利用小语言模型创建知识服务体系，有助于公共图书馆营造低成本、高隐私、强响应的知识交互环境，提升知识发现的精度与效度。文章讨论了小语言模型的内涵及其优势，构建了基于小语言模型的公共图书馆知识服务实施方案，从知识轻量化采集、知识一站式处理、知识低成本揭示、知识规模化推广四个方面提出推进路径，为公共图书馆增强知识服务效能提供参考。
高校图书馆服务 | 面向高质量发展的高校图书馆研究型馆员队伍建设实践研究

高校图书馆服务 | 面向高质量发展的高校图书馆研究型馆员队伍建设实践研究

摘要：研究型图书馆建设需要一支与之匹配的研究型馆员队伍。文章详细介绍了浙江大学图书馆的研究型馆员队伍建设实践，剖析其在顶层设计与组织保障、团队协作与研学机制、素养培训与访学交流、评聘制度与激励机制等方面的实践经验及成效，探索体系化、个性化、专业化的人才培养路径，以期为高校图书馆打造新时代学习型、研究型、智慧型馆员队伍提供可落地的操作指南。
高校图书馆服务 | 生成式AI驱动下的学术失范治理：高校图书馆的枢纽功能与实现机制

高校图书馆服务 | 生成式AI驱动下的学术失范治理：高校图书馆的枢纽功能与实现机制

摘要：生成式AI引发的知识生产范式革命，使传统的"技术围堵 ⁺ 行政惩戒”治理模式陷入合法性与有效性的双重困境。基于美国研究图书馆协会调查数据及哈佛大学、复旦大学等国内外高校实践的实证分析发现，当前国内外高校虽分别形成“保护型”与“建构型”治理范式，但在应对技术隐蔽性与工具供给上均存在结构性短板。鉴于此，文章提出确立高校图书馆在治理体系中的“中心枢纽”地位，通过承担“认知重塑者、技术把关人、规则翻译官”三重核心职能，破解工具缺位与教育滞后的难题。研究提出构建以图书馆为秘书处的“ 1+N^′′ 跨部门联席机制、推行“AI学术执照”准入制度、检索增强生成技术嵌入及全流程数据监理等具体路径，旨在推动高校学术治理实现从被动防御向主动赋能的范式转型。
图书馆学史 | 赵万里与古籍保护

图书馆学史 | 赵万里与古籍保护

摘要：赵万里是我国著名图书馆学家、版本目录学家，从事古籍保护工作五十余年，是我国古籍保护事业发展的见证人和卓越贡献者。文章围绕赵万里的家庭背景、学习经历、工作经历以及友朋交往，分析他与古籍保护结缘渊源，从推动珍贵古籍收归公藏、促进古籍版本目录研究、重视古籍原本原貌保护、加强珍稀古籍宣传推广、助力优秀古籍传承利用以及培养古籍保护专业人才六个方面，梳理赵万里对古籍保护的显著贡献，旨在弘扬和传承赵万里的榜样精神，助力中国古籍保护事业可持续发展。

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学习论坛 | 基于PMC指数模型的我国数据知识产权登记政策文本评价

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学习论坛 | 大学生在线知识付费行为与持续付费意愿影响因素研究

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学习论坛 | 图书馆网络资源存档的法理依据与实施对策

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阅读推广 | 虚拟阅读空间中的社交关系：行为表征及变革影响

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阅读推广 | 中外公共图书馆儿童分级阅读活动比较研究

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阅读推广 | 公共图书馆“馆校合作”阅读项目实践研究

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工作研究 | 广州市馆校一体化融合实践研究

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工作研究 | 公共图书馆读者决策采购模式的效能评价

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工作研究 | 基于小语言模型的公共图书馆知识服务研究

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高校图书馆服务 | 面向高质量发展的高校图书馆研究型馆员队伍建设实践研究

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高校图书馆服务 | 生成式AI驱动下的学术失范治理：高校图书馆的枢纽功能与实现机制

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图书馆学史 | 赵万里与古籍保护

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