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安徽开放大学学报

安徽开放大学学报

2025年02期

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经济与管理 | 中国环境应急管理政策评估及优化

经济与管理 | 中国环境应急管理政策评估及优化

摘要：评估现行有效的环境应急管理政策，对推动构建更加系统、高效、完善的环境应急管理政策体系具有重要意义。以中国2013—2024年发布的环境应急管理政策为研究样本，运用 BERTopic文本主题挖掘模型提取环境应急管理政策的主题，基于主题挖掘的结果构建环境应急管理政策评价指标体系，并采用PMC指数模型对12份政策样本进行量化评价。研究发现：中国环境应急管理政策在应急管理效能提升、体制机制建设以及整体规划流程方面已有所着力，环境应急管理政策样本的PMC指数均值为6.84，总体设计合理，但在政策视角、时效、内容、功能和客体等方面尚待提高。基于此，提出针对性的优化建议。
经济与管理 | 长江经济带沿江城市群文化品牌协同发展研究

经济与管理 | 长江经济带沿江城市群文化品牌协同发展研究

摘要：随着经济的发展，城市群逐渐成为促进区域经济协同发展的重要推动力，长江经济带三大城市群的协调发展对长江经济带整体健康发展意义重大。基于长江经济带三大区域11省市城市品牌发展指数数据，测算城市群品牌协调发展水平，分析文化品牌协同发展影响因素。结果表明，在聚集度方面，长江下游地区文化产业聚集水平的基础较强;在文化品牌的协调度方面，呈现东强西弱局面，递减变化趋势比较明显；在影响因素方面，宜居因素对城市品牌协调发展影响最大，其次是投资因素和旅游因素，文化品牌因素和品牌传播因素对城市文化品牌协调发展影响较小。
老年与终身教育 | 老年教育市场化探索：机遇、挑战与路径

老年与终身教育 | 老年教育市场化探索：机遇、挑战与路径

摘要;通过分析老年教育市场化的现实机遇与主要挑战，并探索实践进路，以期在老年教育市场化探索方面提供有益借鉴。当前，老年教育市场化机遇与挑战并存，既面临政策扶持、需求牵引与数字赋能等多重机遇，也面临认知偏差、制度瓶颈与运营桎梏等多样化挑战，需要政府、市场和社会各界的共同努力，在构建社会支持体系、强化顶层设计与深化内涵建设等方面探索现实路径，着力构建“政府引导—市场主导—社会协同"的老年教育生态体系，推动老年教育由“普惠性"向“可持续"跃升。
远程与开放教育 | 基层开放大学开展创新创业教育的路径研究

远程与开放教育 | 基层开放大学开展创新创业教育的路径研究

摘要：促进高质量充分就业是我国新时代新征程就业工作的新定位、新使命，而高质量创业是高质量就业的形式之一。基层开放大学开展创新创业教育，是深度转型发展的需要，也是贯彻落实促进高质量充分就业的实际举措。我国基层开放大学开展创新创业教育起步较晚，目前还存在历史发展路径依赖、专业教师缺乏、课程体系不健全、与政府部门联系不紧密等问题。因此，需要在调整办学思路、培养创新创业师资力量、优化完善课程体系、加强多方合作、构建创新创业服务体系等方面下功夫，充分发挥基层开放大学在创新创业教育中的比较优势，为地方经济高质量发展贡献开放大学力量。
远程与开放教育 | 教育数字化背景下高校思政课虚拟实践教学新探

远程与开放教育 | 教育数字化背景下高校思政课虚拟实践教学新探

摘要：高校思政课虚拟实践教学是教育数字化转型的创新形态。要在厘清其内涵的基础上，从技术迭代、政策驱动、人文关怀以及身心融合等方面分析其生成逻辑。推动高校思政课虚拟实践教学落地见效，需要从系统集成、技术赋能、虚实结合三个方面切人，以实现教学内容的整体重构与精准供给、教学模式的变革创新与多元共兴、线上线下的同频共振与优势互补。
教育与教学 | 大学生“卷绩点”现象的类型学分析及引导策略

教育与教学 | 大学生“卷绩点”现象的类型学分析及引导策略

摘要：对大学生“卷绩点"现象进行类型学分析，有助于把握不同类型“卷绩点"现象的现实表征，进一步反思其生成机理，为辨证施治提供参考。聚焦类型学的分析视域，大学生“卷绩点"现象可以划分为积极主动、自信自律的榜样型"内卷”（卓越型)，努力奋斗、可塑性强的拼搏进取型"内卷”（跟进型)，目标实用、急于求成的功利型"内卷”（功利型)，被动依赖、迷茫焦虑的观望型“被卷”（摇摆型)，无欲无求、随遇而安的佛系型“被卷"(佛系型),拒绝竞争、妥协放弃的躺平型“不卷"(躺平型)等类型。基于分类施治的要求，不同类型的“卷绩点"现象的引导策略应各有侧重。但是，单一措施往往难以奏效，应坚持系统性、整体性和综合性思维，从价值引领、社会凝视等方面探寻引导策略。
教育与教学 | 教师幼小衔接教育观的差异分析

教育与教学 | 教师幼小衔接教育观的差异分析

摘要：以《教师幼小衔接教育观调查问卷》为主要调查工具，对合肥市 466 名幼儿园、小学教师进行调查，探究教师幼小衔接教育观现状及幼儿教师与小学教师幼小衔接教育观的共性与差异。研究结果表明：双方在幼小衔接教育观总体上不存在显著差异，但在学习品质、教育期望、师生关系和时空环境上存在显著差异。基于对教师背景因素的分析发现：专业对教师幼小衔接教育观不存在显著差异，学历、带班轮次、职称对教师幼小衔接教育观各维度上均存在不同程度的显著差异，且对幼儿教师、小学教师教育观的影响存在失衡的现象。
教育与教学 | 教育数字化背景下档案从业人员继续教育网络课程建设策略

教育与教学 | 教育数字化背景下档案从业人员继续教育网络课程建设策略

摘要:教育数字化背景下的档案从业人员继续教育网络课程建设是一项具有深远意义的工作。随着教育数字化转型的加速推进，档案行业面临智能化升级与专业人才能力重构的双重挑战。当前，档案从业人员继续教育网络课程中存在网络课程内容与实际需求脱节、网络课程教学设计传统单一、网络课程质量保障体系不健全、网络平台的支撑力不足等问题，可通过重构以需求为导向的课程内容、创新多元教学模式、优化质量保障体系、打造完善稳定的技术平台等渠道，不断完善档案从业人员继续教育网络课程建设。
文学与历史 | 明清时期徽州宗族的日常经济活动

文学与历史 | 明清时期徽州宗族的日常经济活动

摘要：明清时期，祁门红紫金氏宗族围绕日常生计积极开展了山林经营、田宅买卖、会股交易、融资借贷等系列经济活动，展示了红紫金氏从事日常经济活动的具体运作方式及其动态变化，以及不同时期一些族人真实的生活实态和生存状态。红紫金氏的日常经济活动大都属于在相对固定的地域空间内所进行的群体性交往和互动，真实地再现了明清时期徽州宗族的日常生活图景。对祁门县二十二都红紫金氏进行个案考察，可为充分展示明清徽州宗族乃至传统乡村社会的日常经济生活图景提供一个典型范例。
文学与历史 | 数字技术赋能安徽优秀传统文化传承的路径

文学与历史 | 数字技术赋能安徽优秀传统文化传承的路径

摘要：数字技术通过创新保护范式、拓展传播渠道、增强交互体验三重机制为安徽优秀传统文化传承创造新机遇，但文化主体性认知偏差、资源开发结构性失衡、平台建设滞后及人才断层等问题严重制约转型效能。从技术赋能视角解析数字技术在安徽优秀传统文化传承中的实践案例，揭示认知偏差导致转化方向偏移、资源配置失衡加剧数字鸿沟、平台功能单一削弱传播效能、人才缺口阻碍持续创新等矛盾症结，基于协同治理理论提出理念共识塑造、资源均衡配置、平台一体化治理和人才生态优化的对策体系，旨在为传统文化的数字化传承提供新的分析视角，并为区域性文化数字化战略的推进提供参考。
数理与计算机 | 生成式模型融合交叉注意力的维度情感识别

数理与计算机 | 生成式模型融合交叉注意力的维度情感识别

摘要：针对目前离散的表情识别无法刻画连续情绪变化的问题，为捕捉高层维度情感语义信息，在生成式T5模型中融入注意力机制，提出带有交叉注意力的维度情感识别方法，其通过分析表情序列特征识别基于视频流的维度情感。首先T5模型编码器学习捕捉到的表情序列关键信息；其次通过细粒度情感分析方法对表情特征进行处理，从而获取维度情感属性词，并将属性词嵌入模型中；最后采用基于交叉注意力机制的特征融合策略，T5模型解码器输出融合了语义信息的维度情感。所提方法相对基线方法在激活度—效价度维度空间上的一致性相关系数均值达到0.593，能有效识别维度情感。
数理与计算机 | 基于深度学习和序贯三支决策的在线评论情感分类方法研究

数理与计算机 | 基于深度学习和序贯三支决策的在线评论情感分类方法研究

摘要：随着互联网的发展，在线评论已成为消费者决策的重要依据。情感分析作为自然语言处理中的一项关键任务，旨在识别和提取文本中的情感信息，辅助用户决策。文章提出了一种基于深度学习与序贯三支决策的情感分类方法，对评论内容进行分析，提高情感分类的准确性。通过构建双向长短时记忆网络和卷积神经网络相结合的模型，结合序贯三支决策理论，设计出一种情感分类方法。实验结果表明，该方法在多个数据集上均优于传统的情感分类方法，具有更好的准确性和适用性。
数理与计算机 | 基于时间随机过程的数学价值模型探究

数理与计算机 | 基于时间随机过程的数学价值模型探究

摘要：以离散时间随机过程和连续随机过程视角，介绍离散模型(二叉树模型)和连续模型(Black-Scholes 模型)，通过动态校准机制统一离散与连续模型，从而构建出统一混合模型，并建立改进定价模型，为解决模型适用性提供参考。

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目录

经济与管理 | 中国环境应急管理政策评估及优化

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经济与管理 | 长江经济带沿江城市群文化品牌协同发展研究

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老年与终身教育 | 老年教育市场化探索：机遇、挑战与路径

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远程与开放教育 | 基层开放大学开展创新创业教育的路径研究

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远程与开放教育 | 教育数字化背景下高校思政课虚拟实践教学新探

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教育与教学 | 大学生“卷绩点”现象的类型学分析及引导策略

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教育与教学 | 教师幼小衔接教育观的差异分析

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教育与教学 | 教育数字化背景下档案从业人员继续教育网络课程建设策略

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文学与历史 | 明清时期徽州宗族的日常经济活动

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文学与历史 | 数字技术赋能安徽优秀传统文化传承的路径

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数理与计算机 | 生成式模型融合交叉注意力的维度情感识别

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数理与计算机 | 基于深度学习和序贯三支决策的在线评论情感分类方法研究

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数理与计算机 | 基于时间随机过程的数学价值模型探究

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