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安徽开放大学学报

安徽开放大学学报

2025年03期

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党建与思政 | 新质生产力赋能高校思想政治教育数字化的内在逻辑与实践进路

党建与思政 | 新质生产力赋能高校思想政治教育数字化的内在逻辑与实践进路

摘要：新质生产力作为以科技创新为内核的生产力质态跃迁，为高校思想政治教育数字化转型提供了核心驱动力。研究基于“技术—功能—认知"的三维分析框架，系统阐释新质生产力的赋能机制：在技术逻辑层面增强数字化技术驱动，在功能逻辑层面强化数字化育人效能，在认知逻辑层面深化数字化思维能力。当前，高校思想政治教育数字化面临多维张力，主要包括思想认知和价值选择多元化的挑战、传统教育范式与数字生态的适应性矛盾、虚实教育场景的协同困境以及数字伦理规约的缺位问题。为此，研究提出通过价值引领、融合育人、多维协同及规制互嵌的"四位一体"发展路径，旨在为新质生产力赋能高校思想政治教育数字化提供理论参照与实践指导。
经济与管理 | 数字经济对民营经济高质量发展的影响研究

经济与管理 | 数字经济对民营经济高质量发展的影响研究

摘要：数字经济为民营经济提供了巨大的发展机遇。运用2014—2023年我国省际面板数据，在测度民营经济全要素生产率的基础上，实证探究了数字经济对民营经济高质量发展的影响及影响机制。研究发现：数字经济对民营经济高质量发展具有显著的积极影响；在推动民营经济高质量发展中，数字经济在地理区位、经济规模和企业规模方面表现出异质性；数字经济通过激发企业家创新精神和创业精神促进民营经济高质量发展。为了推动民营经济高质量发展，应加大数字技术支持力度，激发企业家创新创业活力；根据民营企业规模大小，定制化设计数字技术发展策略；因地制宜，探索差异化数字经济发展路径；重视数字经济发展的区域差异，促进东、中、西部地区民营经济协同发展。
经济与管理 | 乡村振兴背景下上海市与六安市农业经济对口合作路径探索

经济与管理 | 乡村振兴背景下上海市与六安市农业经济对口合作路径探索

摘要：对口合作是实现区域经济均衡发展的重要途径。从2021—2024年上海市与六安市农业经济合作实施的情况来看，两市在农业经济对口合作项目实施中存在诸多需要完善的方面，如区域发展水平差异导致农业合作失衡；农业产业链与市场对接不通畅;农业技术和人才流动存在障碍;农业生态环境保护与经济发展存在矛盾。在乡村振兴的背景下，两市应该采取多种措施加强合作，如构建农业供需双联动的分层合作机制、推动农业技术创新本地化、打造特色农旅产品延伸农业功能、共建生态农业示范区促进可持续发展，以实现资源共享、优势互补，助力乡村全面振兴，促进区域协调发展。
经济与管理 | 数字技术创新对城市经济韧性影响效应研究

经济与管理 | 数字技术创新对城市经济韧性影响效应研究

摘要：当前，数字技术创新已成为加速建设科技强国和推动城市经济高质量发展的重要力量。以长江经济带107个城市 2011—2021年面板数据,利用面板固定效应模型分析数字技术创新对城市经济韧性的影响效应。从面板固定效应模型结果可知数字技术创新对城市经济韧性具有直接的促进作用，从中介效应模型结果可知数字技术创新能通过产业结构升级和城市创业活跃度对城市经济韧性产生间接影响作用。依据结论提出要大力促进长江经济带城市数字技术创新、扩大市场规模和提高城市交通通达度、加快调整城市产业结构和加强城市创业活跃度的建议。
老年与终身教育 | 服务新就业群体终身学习的实践研究

老年与终身教育 | 服务新就业群体终身学习的实践研究

摘要：目前学界对于新就业群体自身的教育成长和职业发展还鲜有研究，国家和政府层面也还没有具体的政策和举措。通过“定量 + 定性"的混合研究方法，对“美团骑手上大学"项目三年实践情况开展实证研究，重点对新就业群体的学习者特征、学习习惯、学习条件、影响因素等方面进行分析，进一步明晰新就业群体的特征和需求，针对性提出健全组织建设、完善经费保障机制、构建适用灵活的人才培养模式和提供多类型教育服务的优化策略与路径，有效服务新就业群体终身学习。
老年与终身教育 | 面向中国式现代化的高校老年教育路径选择

老年与终身教育 | 面向中国式现代化的高校老年教育路径选择

摘要：人口规模巨大是中国式现代化显著特征之一，而老龄社会人口基数的加剧也进一步助推了老年教育的发展，这在一定程度上有利于我国积极老龄化社会的发展。高校在发展老年教育方面拥有与生俱来的先天优势，是改善老龄化社会治理水平的重要实施主体，也是国家对发展老年教育政策落地的实时响应，更是高校履行社会服务职能的责任凸显。各地高校在推进老年教育过程中，面临着机制不顺与亟待补位、动力不足与各自为政、绩效匮乏与体系缺位、资源垄断与供需失衡等问题。高校应秉承励学敦行、厚德载物的理念，发挥其在师资、课程、科研等方面的核心竞争力，通过教育赋能打造高校老年教育特色品牌，营造中国式高校老年教育生态模式。
老年与终身教育 | 教育强国视域下社区学院的创新功能定位与高质量发展

老年与终身教育 | 教育强国视域下社区学院的创新功能定位与高质量发展

摘要：建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，习近平总书记指出要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线。社区学院作为推进区域终身教育的组织机构，创新其功能定位和推动高质量发展对于促进学习型社会建设起到扎根基层、实践推进的重要作用。以责任使命为担当，社区学院的创新功能概括为：课程文化资源集聚与辐射的功能；社区教育融入社区治理与服务的功能；学习型城区监测指导与督查的功能；社区教育特色研究创新的功能，并对其高质量发展的具体路径进行实践反思。
远程与开放教育 | 生成式人工智能：在线教育质量提升的新引擎

远程与开放教育 | 生成式人工智能：在线教育质量提升的新引擎

摘要：生成式人工智能作为近年来的技术热点，正在深刻影响着在线教育领域的发展。首先，从促进教育变革、重塑教育模式、回归教育根本等方面,深入探讨了生成式AI在线教育中的应用价值。其次，为了促进在线教育质量的提升，从助学、助教、助评等方面，详细论述了生成式AI助力学习走向个性化、教学走向智能化、评价走向多元化等应用场景。最后，针对生成式AI赋能在线教育质量提升带来的技术、教育体系、人员等领域的挑战，提出了相应的应对策略。
远程与开放教育 | 大学生课堂数字分心的影响因素及后果

远程与开放教育 | 大学生课堂数字分心的影响因素及后果

摘要：随着互联网和数字设备的普及，大学课堂上的数字分心现象日益普遍。从概念界定、流行情况、影响因素和影响后果等方面综述了国内外有关大学生课堂数字分心的文献。研究发现，大学生课堂数字分心的影响因素主要包括大学生自身因素和外部环境因素；大学生课堂数字分心的影响后果主要包括心理性影响后果，如降低记忆留存率、缓解心理压力等；行为性影响后果，如影响学习效果、降低学习成绩等；社会性影响后果，如十扰他人学习、影响师生关系等。
远程与开放教育 | 我国继续教育规模的时空分异及影响因素分析

远程与开放教育 | 我国继续教育规模的时空分异及影响因素分析

摘要：基于2013—2023年度继续教育数据，运用泰尔指数、空间自相关分析以及逐步回归方法，探讨了我国继续教育规模的时空差异及其影响因素。研究结果表明：时序演化上，我国继续教育规模呈现“先抑后扬"的两阶段特征，具体可划分为2013—2017年缓慢递减和2018—2023年快速增长两个阶段;空间分异上，我国继续教育规模较均衡，总体差异主要来源于区域内，其中东部地区贡献率显著高于中部、西部及东北地区，呈现"东高西低"的梯度分布格局，并且我国各省继续教育规模具有正向空间相关性且各省份继续教育规模之间主要表现为"H-H"高效型的空间聚集形式;影响因素分析显示，城镇居民人均可支配收入和一般公共预算支出教育经费占比均会对继续教育规模产生正向影响。
教育与教学 | 教育数字化背景下高校智慧教材的价值意蕴、内涵特征与开发路径

教育与教学 | 教育数字化背景下高校智慧教材的价值意蕴、内涵特征与开发路径

摘要：教育数字化转型催生教材新形态，智慧教材作为“智能 + ”时代的新型教育载体，既是高校践行“以学习者为中心"理念的重要抓手，也是推进教育数字化高质量发展的战略支点。智慧教材有效释放数字技术对教育教学的叠加倍增效应，在加快建设高质量教育体系、促进学生个性化发展、赋能课程思政建设、提升师生数字素养等方面展现出独特价值。为全面提升智慧教材的应用效能与育人功能，未来需要加快完善智慧教材体制机制，加大智慧教材编排设计创新力度，加强智慧教材多元协同推进体系建设，加深智慧教材课程思政功能挖掘，将智慧教材这个“技术变量"转化为立德树人的“最大增量”，充分发挥智慧教材在建设中国特色社会主义教育强国中的支撑作用。
教育与教学 | 教育数字化战略背景下高职院校人机协同教学新模式的建构进路

教育与教学 | 教育数字化战略背景下高职院校人机协同教学新模式的建构进路

摘要：教育数字化是教育强国建设的重要组成部分。人工智能的发展给传统教学模式带来了冲击，人机协同教学新模式的建构变得更加紧迫。教育数字化战略创造了国家政策红利，带来数字基建的支撑以及教学新生态的保障等机遇，同时，又面临育人方式、算法理性、数字素养以及评价体系等方面的矛盾和困境。要融人教育数字化战略，人机协同教学模式就必须全要素融入人工智能技术，即树立适应教育数字化战略、行业企业需求和职业教育高质量发展的教育理念，细化分解适应数字化转型的高职教育教学目标，建立健全全过程人机协同教学闭环，强化支撑人机协同教学的软硬件保障，健全基于大数据和人工智能支持的协同评价机制。
文学与历史 | 人民美学的影像实践：“山药蛋派”电影剧作观念研究

文学与历史 | 人民美学的影像实践：“山药蛋派”电影剧作观念研究

摘要：作为中国新文学史中重要的地方流派，“山药蛋派"电影剧作深刻践行了人民美学的核心理念。该流派作家始终秉持农民本位，通过影像呈现乡土现实，在乡土文学到电影剧本的媒介转换中，实现了时代命题与农民诉求的艺术统一。他们主张立足农村，全方位描摹大众喜闻乐见的农村生活与农民形象，风格质朴幽默，透露出浓郁的地域特色与深切的人文关怀，为当代编剧开辟了一条贴近现实、扎根人民的创作新径。
文学与历史 | 清初桐城桂林方氏才媛家庭诗社探析

文学与历史 | 清初桐城桂林方氏才媛家庭诗社探析

摘要：清初桐城桂林方氏家族出现以方御、陈舜英、张莹等为核心的女性文学社团。通过史料文献考证可知，该家庭诗社成员涵盖家族多位女性，部分女性长辈亦参与其中。其文学活动不仅反映了方氏家学与才媛文化的代际传承，更彰显出知识女性的自我意识觉醒与文化追求。才媛们通过诗文唱和将闺阁转化为文化场域，在一定程度上重构女性规范，争取文化话语权，实践士绅阶层文化特权。同时，该诗社与地域文化相契合，具有保守性，表现为诗社组织松散随意；成员构成局限于家族亲属，活动范围基本囿于家庭内部；注重道德自律，文学作品体裁、题材单一保守。桐城桂林方氏才媛家庭诗社为研究清代女性生活形态与女性文学史提供了独特样本，增添了女性文学地域多样性，展现出清代士绅阶层女性在既定社会结构下的文化参与方式。
安徽地域文化 | 城市公共文化空间的营造实践与优化路径

安徽地域文化 | 城市公共文化空间的营造实践与优化路径

摘要：城市公共文化空间作为物质载体与精神内涵的交汇点，承载着不同城市的集体记忆。在地域差异化的空间营造中，不同文化特征与表达方式对空间形态、符号表征、意境生成产生深远影响，成为城市公共文化空间构建的核心创意源泉。以合肥市为研究对象，基于文化空间理论框架，系统分析合肥城市公共文化空间的营造实践，提出“内核传承—形式创新"的双维发展路径，通过符号空间重构、业态模式创新、生态人文融合、城市品牌塑造四大策略，探索地域文化赋能城市空间品质提升的有效途径，为新时代城市文化建设提供理论参照与实践范式。

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党建与思政 | 新质生产力赋能高校思想政治教育数字化的内在逻辑与实践进路

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经济与管理 | 数字经济对民营经济高质量发展的影响研究

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经济与管理 | 数字技术创新对城市经济韧性影响效应研究

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