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2026年03期

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体育科普 | 冰壶运动的“脑力风暴”：从投壶到擦冰的物理原理与战术思维

体育科普 | 冰壶运动的“脑力风暴”：从投壶到擦冰的物理原理与战术思维

冰壶被誉为“冰上国际象棋”，是集物理科学与战术博弈于一体的冰雪项目。本文系统解析冰壶运动的冰面构造、投壶力学、擦冰技术等物理奥秘，拆解后手优势、攻防布局、实战指挥等核心战术思维，同时给出大众观赛与参与的实用指南。一、冰壶——冰面上的科学与智慧博弈 2026 年 2 月，第 25 届米兰－科尔蒂纳冬奥会与陕西省首届冬季运动会同步启幕。在 “北冰南展西扩东进” 战略背景下，冰雪运动的普及迎来新机
体育科普 | 冰刃之上的秩序:综合性冰雪赛事项目构成、观赏路径与安全保障体系

体育科普 | 冰刃之上的秩序:综合性冰雪赛事项目构成、观赏路径与安全保障体系

2026年米兰-科尔蒂纳冬奥会圆满落幕，但你真的“看懂”了吗？同样是滑冰，为什么短道速滑的运动员要拼命抢道，而速度滑冰的选手却各守其道？同样是滑雪，为什么有人从山顶飞驰而下，有人却在平地上一边滑行一边开枪？冰壶比赛中，运动员为什么拿着刷子疯狂擦冰，他们是在擦地板吗？钢架雪车时速超过130公里，运动员脸朝下俯冲，他们不怕吗？怕，但他们为什么敢？这些问题背后，藏着一个关键词：秩序。冰雪赛事，表面看
体育科普 | 冰雪无碍, 生命同辉: 冬残奥会背后的科技密码、分级规则与生命叙事

体育科普 | 冰雪无碍, 生命同辉: 冬残奥会背后的科技密码、分级规则与生命叙事

一、当速度遇见极限高山滑雪时速超过100公里，雪上技巧腾空高度近2米，越野滑雪耐力赛程长达20公里——冬季运动向来充满激情与高强度对抗。然而，当我们将目光投向冬残奥会，一个问题自然浮现：残障人士如何征服这些对健全人而言尚且艰难的极限挑战？他们与健全运动员的比赛本质上有何不同？除了感动与喝彩，我们能否从科学视角真正看懂冬残奥会？本文将从冬残奥会的分级体系、科技装备、赛事保障三个维度展开科普，最后
体育科普 | 不止于美:一份关于花样滑冰安全美学与技术解密的观赛指南

体育科普 | 不止于美:一份关于花样滑冰安全美学与技术解密的观赛指南

花样滑冰被誉为“冰上芭蕾”，是一项融合速度、力量、优雅与艺术的冰雪运动，也是全球关注度最高的冰雪赛事项目之一。随着我国冰雪运动“南展西扩东进”战略不断推进，越来越多群众走进冰场观看比赛，但不少观众对花滑的技术规则、观赛礼仪了解不多，同时容易忽视低温环境下的安全防护，既难以真正感受项目魅力，也可能存在安全隐患。与冰球、滑雪等项目不同，花样滑冰兼具竞技难度与艺术美感的双重属性也让很多观众“只看热闹、
体育科普 | 滑雪需谨记:摔倒别伸手撑地! ——上肢损伤的真相与防护训练

体育科普 | 滑雪需谨记:摔倒别伸手撑地! ——上肢损伤的真相与防护训练

随着 2022 年北京冬奥会的成功举办、短视频平台的广泛传播与热门滑雪运动员的带动，曾经小众的滑雪运动，如今已成为火热的冬季休闲运动之一。无论是雪道上追风的进阶爱好者，还是第一次踩上雪板的新手，都能在滑行中收获独有的快乐。但与此同时，滑雪时的运动损伤风险也不容忽视。尤其是对于初次接触滑雪的新手，由于经验不足，极易发生摔倒。而绝大多数人在失衡摔倒的瞬间，都会做出一个极其本能的动作，即伸手撑地。
体育科普 | 雪上密码:从“经验滑行”到“数字腾飞” ——冰雪运动科学的进阶之路

体育科普 | 雪上密码:从“经验滑行”到“数字腾飞” ——冰雪运动科学的进阶之路

1924 年霞慕尼的雪地上，挪威人用桦木雪板划出冬奥史上前行的第一道轨迹。那时，滑雪是一门代代相传的手艺，技术藏在老运动员的肌肉记忆里，经验写在雪场反复碾过的辙印中。一百年后的今天，当跳台运动员在空中完成三周翻腾，当越野选手的心肺以精密发动机般的效率持续运转，征服冰雪的武器早已从木材与直觉，升级为风洞、算法与三维运动捕捉系统。中国冰雪的跨越之路，恰与这场全球性的科学革命同频共振。从早年依靠“慧眼
体育观察 | 伊犁州霍城县冰雪产业发展的机遇、挑战与路径研究

体育观察 | 伊犁州霍城县冰雪产业发展的机遇、挑战与路径研究

随着北京冬奥会的成功举办，我国冰雪产业迎来了崭新的发展和机遇。为深入贯彻落实习近平总书记关于“冰天雪地也是金山银山”的重要指示精神，各地掀起了发展冰雪产业的热潮，加快了我国冰雪产业的发展。2024年11月6日，国务院发布的《关于以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力的若干意见》更是将冰雪产业推上了新高度，为冰雪产业发展提供了新的指导方向。霍城县也紧跟时代步伐，利用其得天独厚的自然条件和丰富的冰雪资
体育观察 | 摆脱同质化困境:冰雪体育旅游差异化发展策略与品牌塑造研究

体育观察 | 摆脱同质化困境:冰雪体育旅游差异化发展策略与品牌塑造研究

步入后冬奥阶段，我国冰雪体育旅游产业在规模迅速扩大的同时，却深深陷入产品与服务同质化的发展困境中，出现资源趋同、文化挖掘不充分及品牌认知模糊等问题，限制了产业从“规模扩张”过渡到“质量提升”的战略升级，差异化发展的核心是给冰冷的资源添加人文温度，通过深度融合地域文化，基于资源禀赋实施产品创新，并根据多元化需求规划沉浸式体验，进而重新组合游客的身体体验与情感纽带。在品牌塑造上，应创建一个融合文
体育观察 | 文体旅商融合视域下冰雪体育旅游激活经济活力的发展瓶颈与优化路径研究

体育观察 | 文体旅商融合视域下冰雪体育旅游激活经济活力的发展瓶颈与优化路径研究

当前北京冬奥会的成功举办以及冰雪资源开发“南展西扩东进”的稳步推进，实现了“带动三亿人参与冰雪运动”的宏伟目标，中国滑雪场地设施数量和质量均得到明显提升，滑雪旅游产业实现跨越式发展。后冬奥时代，冰雪运动已成为推动全民健身国家战略落地、丰富人民精神文化生活、培育经济发展新动能的重要载体。近年来，国务院办公厅出台《关于以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力的若干意见》等系列政策，为冰雪产业高质量发展注
体育观察 | 智能可穿戴设备在滑雪运动中的应用研究

体育观察 | 智能可穿戴设备在滑雪运动中的应用研究

1 研究背景滑雪运动起源自人类早期的生存和交通需求，如今已演变成广受追捧的冬季奥林匹克竞赛项目和大众休闲体育活动，其高速且变化频繁的环境，以及对参与者平衡、力量、技巧和胆量的极高要求，也致使它成为运动损伤高发的领域。以往的滑雪教学和训练多依靠教练员的经验观察以及运动员的主观感觉，该模式具备一定程度的主观性与滞后性。随着科技的飞速发展，智能穿戴设备已成为健康管理和运动监测的重要工具。以智能手表、
体育观察 | 小场地学校有效组织冬季跑操的实践案例

体育观察 | 小场地学校有效组织冬季跑操的实践案例

1 案例背景本案例对象为小场地学校冬季跑操的组织实施，以北京市西城区志成小学为例。案例适用于地处中心城区运动场地空间受限或行政班级数多、学生总人数多、生均运动场地占有率低的学校。 1.1 政策背景 1.1.1 北京出台《增强学生体质二十条》 2021 年，北京市教委发布 “体育二十条”，提出 “学校要利用晨跑、大课间等，帮助学生加强体育锻炼，养成良好习惯。鼓励学生每天通过跑步等简易项目，确保每
体育观察 | “十五五”时期辽宁省打造高品质文体旅融合发展的实施策略研究

体育观察 | “十五五”时期辽宁省打造高品质文体旅融合发展的实施策略研究

▲ 辽宁省文体旅产业融合发展大会示范地启动仪式 1 案例背景 2026 年是 “十五五” 开局之年，也是吹响新一轮东北老工业基地振兴号角，推动辽宁省文体旅融合发展的关键之年。1 月，辽宁省文化和旅游厅印发《辽宁省文化和旅游厅优化营商环境若干措施》，明确提出：“立足提升政务服务效能，优化文旅领域营商环境，推动文化和旅游高质量发展迈上新台阶。” 到 2028 年，基本建成高品质文体旅融合发展示
体育观察 | 中国体医融合服务质量评价 ——基于全国大学生的问卷调查

体育观察 | 中国体医融合服务质量评价 ——基于全国大学生的问卷调查

一、调查背景随着“健康中国2030”战略的深入实施，体医融合产业正日益成为联结全民健康与经济发展的重要载体。体医融合服务作为产业的核心供给形态，主要包括运动处方制定、运动康复实施、体质健康测评及科学健身指导等整合型健康服务。在当前产业转型升级的关键阶段，提升服务质量已成为推动其高质量发展的核心路径。开展科学有效的质量评价，是实现服务质量优化的前提。然而，体医融合作为新兴交叉领域，尚未形成成熟、
体育·社会学 | “海外兵团”现象：跨国流动动因、模式及对世界乒坛的影响探究

体育·社会学 | “海外兵团”现象：跨国流动动因、模式及对世界乒坛的影响探究

摘要 ? 文章研究全球化背景下的“海外兵团”现象，系统梳理其现象的发展历程，辩证分析其对乒乓球运动国际化的促进作用与衍生的结构性矛盾。当前“海外兵团”在竞技层面提升全球水平的同时，也挤压了本土运动员空间；在文化层面成为传播桥梁，却面临内涵表达不准确等困境；在社会层面则存在运动员身份认同挑战等双刃剑效应。未来需通过构建多层次的协同治理框架、创新文化传播的数字化策略、创造双向互动的良性交流环境，以期实现全球乒乓生态的健康发展。
体育·社会学 | 民族体育参与对中越边疆民族青少年国家认同的影响研究

体育·社会学 | 民族体育参与对中越边疆民族青少年国家认同的影响研究

摘要 ? 文章运用多元线性回归模型，探究民族体育参与对中越边疆民族青少年国家认同感的影响。研究表明，参与民族体育活动的中越边疆民族青少年国家认同感显著高于未参与民族体育活动的青少年；年龄、父亲学历和民族体育参与对中越边疆民族青少年国家认同感具有显著正向影响；在控制其他变量后，民族体育参与对提高中越边疆民族青少年国家认同感仍具有显著影响。
体育·社会学 | 陕西红色体育文化在高校课程中的传承与发展

体育·社会学 | 陕西红色体育文化在高校课程中的传承与发展

摘要 ? 陕西省作为中国革命的重要策源地，孕育了以延安精神为代表的丰厚红色文化遗产。当前体育教育改革强调“以体育人”，注重通过体育锻炼使学生“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。在新时代体育教育改革背景下，如何充分挖掘和利用这些红色文化资源，实现“以体育人”的教育目标，已成为高校体育课程思政建设的重要课题。文章运用文献资料法、案例分析法等研究方法，探究红色文化资源融入体育课程的教学实施路径，以期为陕西省高校体育课程思政建设提供实践参考。
体育·社会学 | 论“以人民为中心”的体育价值取向与推进路径

体育·社会学 | 论“以人民为中心”的体育价值取向与推进路径

摘要 ? 文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法，梳理以人民为中心的理论内涵，探析以人民为中心的体育价值取向，并提出推进路径。坚持一切为民的体育目的观，坚持一切靠民的体育主体观，坚持一切惠民的体育发展观，是习近平总书记“以人民为中心”体育价值取向的核心要义所在。面向新时代把体育建设成为中华民族伟大复兴标志性事业的发展目标，遵循习近平以人民为中心的价值取向，是建设体育强国的根本遵循和行动指南。未来我国要加强党对体育工作的全面领导，满足人民体育需求；推动体育关键环节的创新改革，依靠人民主体力量；注重深入系统贯彻新发展理念，增进人民体育福祉。
体育·科技与产业 | 中学体育管理信息化建设的价值、问题与对策研究

体育·科技与产业 | 中学体育管理信息化建设的价值、问题与对策研究

摘要 ? 该研究聚焦中学体育管理信息化建设，系统探讨其价值、现存问题及优化路径。研究指出，信息化建设在提升管理效率、优化教学手段、实现科学训练指导及促进个性化学习方面价值显著。然而，当前建设面临信息化人才短缺、资源整合效能低下、管理机制滞后等关键挑战。为此，该研究提出完善基础设施、优化数据管理系统、加强专业人才培养及构建资源共享平台等系统性对策，旨在推动中学体育管理信息化的可持续发展，为我国体育教育现代化转型提供理论与实践支撑。
体育·科技与产业 | 城市绿地可达性提升策略对体育活动参与的影响研究 ——以西安市为例

体育·科技与产业 | 城市绿地可达性提升策略对体育活动参与的影响研究 ——以西安市为例

摘要 ? 该研究旨在探讨城市绿地可达性提升策略对居民体育活动参与的影响，以西安市为例进行实证研究，采用两步移动搜索法评估西安市城六区的公园绿地可达性，并提出具体的提升策略以分析城市绿地可达性与居民体育活动参与之间的关系。研究结果表明，增加小型公园绿地密度、优化交通网络、加强社区级公园建设和提升绿地质量等策略，能够显著提高城市绿地可达性，进而促进居民的体育活动参与，进一步提高居民的健康水平和生活质量。
体育·科技与产业 | 马拉松赛事体验对城市“文体旅”发展促进研究——以“汉马”赛事体验为例

体育·科技与产业 | 马拉松赛事体验对城市“文体旅”发展促进研究——以“汉马”赛事体验为例

摘要 ? 马拉松赛事体验是形成马拉松赛事口碑和决定城市马拉松赛事运营是否成功的关键。成功的马拉松赛事既是一个城市的体育活动，也是一个城市的文旅盛宴。文章通过问卷调查和体验者访谈，发现“汉马”赛事体验中存在赛事服务仍需提升，赛事宣传口号单一，赛事衍生消费少等问题。应从提升“汉马”赛事组织和服务能力，加大赛事文化宣传，让赛事体验中浸润武汉特色文化，打造“汉马”赛事文旅品牌等方面提升“汉马”赛事体验，促进武汉“文体旅”产业融合发展。
体育·科技与产业 | 内蒙古自治区社区公共体育服务研究

体育·科技与产业 | 内蒙古自治区社区公共体育服务研究

摘要社区体育作为我国社会体育的基本存在方式，是各级政府为公众提供公共体育服务的重要载体，是保障社区成员基本体育需求的主要途径。研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，以公共体育服务为切入点，深入调研内蒙古自治区社区体育发展现状，发掘症结并给出解决策略。内蒙古自治区社区体育发展存在如下问题：体育设施分布不均衡；公共体育服务供给不充分；公共体育服务供给主体发育不良；政府部门职责不清晰；公共体育服务均等化程度低；体育活动组织缺乏规范性等。解决策略：持续提升社区公共体育服务的数量与质量；加强公共体育服务供给主体能力建设；明晰政府部门职责；推动社区公共体育服务均等化发展；规范活动组织并提高服务质量。
体育·教学 | “文化自信”背景下高校传统保健体育课程思政的路径研究

体育·教学 | “文化自信”背景下高校传统保健体育课程思政的路径研究

摘要 ? 文章运用文献资料法，逻辑分析法等方法，探究传统保健体育中的优秀传统文化内容，以及高校传统保健体育课程思政的现状问题与路径。主要结论：传统保健体育中蕴含着优秀的儒家文化、中医文化、美学文化、体育文化。目前高校传统保健体育课程思政教育存在体育教师课程思政意识薄弱，思政能力不足；体育课程教学方式老旧；体育课程教学评价方式单一化的问题。基于此，提出强化思政意识，提高体育教师思政教学能力；创新教学方法，促进体育课堂教学质量提升；完善体育教学评价标准，凸显思政内容考核的路径。
体育·教学 | “双减”背景下中小学课外体育活动的价值意蕴、现实困境、实践进路

体育·教学 | “双减”背景下中小学课外体育活动的价值意蕴、现实困境、实践进路

摘要 ? 在“双减”政策持续深入推进的背景下，中小学课外体育活动作为学生身心发展的重要载体，理应获得更多支持与发展空间。但部分地区学校在执行政策过程中存在“课内增效”与“课外压缩”并存的现象，导致课外体育活动时空被挤压，功能弱化。文章采用文献资料法、逻辑分析法，从时代背景出发剖析课外体育活动的现实价值、突出存在困境，并提出符合新时代教育变革趋势的实践路径，以期为构建科学、高效、可持续的中小学课外体育活动体系提供理论支撑与策略启示。
体育·教学 | 基于智慧教育平台的极限飞盘项目式学习的实践探索

体育·教学 | 基于智慧教育平台的极限飞盘项目式学习的实践探索

摘要 ? 文章以高校公共体育“极限飞盘”课程为对象，基于超星学习通智慧教育平台，构建并实施了“目标—计划—探究—练习—交流—评价”六环闭环的项目式学习（PBL）模式。该模式借助智慧教育平台，通过技术赋能解决体育教学中的“个性化指导难、抽象知识可视化差、过程性数据缺失”等痛点，实现与现场教学的协同增效，有效促进极限飞盘课程中学生深度学习与个性化学习，为智慧环境下体育课程的项目式重构提供了可复制、可推广的操作范式。
体育·教学 | 体教融合背景下宁夏职业院校体适能赛事体系构建研究

体育·教学 | 体教融合背景下宁夏职业院校体适能赛事体系构建研究

摘要 ? 文章在体教融合背景下，结合宁夏职业院校技能大赛实际情况，对大学生综合体适能赛事体系构建进行深入研究。文章运用文献资料法、数理统计法对宁夏职业院校体适能赛事开展现状及效果、赛事体系构建、竞赛平台三维质量构建、竞赛平台实施路径构建等方面进行分析，并针对问题提出相应对策。研究通过优化赛项设置、改进大赛机制、丰富专家裁判队伍、完善竞赛平台等形式，形成了一套赛事平台三维质量评价体系，旨在更好地推动宁夏职业院校体适能赛事实施。
体育·教学 | “大思政”视域下课程思政元素融入高职乒乓球选项课的路径探析

体育·教学 | “大思政”视域下课程思政元素融入高职乒乓球选项课的路径探析

摘要 ? 文章聚焦“大思政”视域下课程思政元素融入高职乒乓球选项课的路径，通过分析“大思政”与高职乒乓球课程的必要性和契合点，阐述融入思政元素的意义，从教学目标设定、教学内容挖掘、教学方法创新、教学评价完善等多个维度提出具体融入路径，旨在实现体育教育与思政教育的深度融合，促进高职学生全面发展，为培养德才兼备的高素质技能型人才提供参考。
体育·教学 | “三全育人”理念下高校体育教学改革的路径研究

体育·教学 | “三全育人”理念下高校体育教学改革的路径研究

摘要随着教育理念的不断更新和人才培养需求的日益多元化，传统体育教学模式逐渐显露出了一些亟需解决的问题。“三全育人”理念的提出，为高校改进人才培养方式提供了重要的思路。研究采用文献资料法分析了“三全育人”理念下高校体育教学改革的现实意义，探讨了高校体育教学中现存的问题，并提出了“三全育人”理念下高校体育教学改革的路径。
体育·教学 | 高校体育教学数字化转型的现实困境及路径构建研究

体育·教学 | 高校体育教学数字化转型的现实困境及路径构建研究

摘要 ? 为探究高校体育教学数字化转型的现实困境与破解路径，研究立足数字中国战略背景，通过文献资料法与专家访谈法等方法进行系统分析，发现体育教学实践在数字化转型过程中面临四大困境：技术应用与教学需求适配不足、教师数字素养存在结构性缺失、数据隐私安全与伦理风险凸显、教学资源生态呈现碎片化。据此提出实施路径：构建“需求—技术”精准适配框架、深化教师“技术—教学—体育”融合素养培育、筑牢数据安全伦理防线、构建互联互通的体育特色资源生态。
体育·教学 | 运动教育模式对普通高校大学生锻炼态度的影响研究

体育·教学 | 运动教育模式对普通高校大学生锻炼态度的影响研究

摘要 ? 为了探讨运动教育模式对普通高校大学生锻炼态度的影响，给大学公共体育教学改革提供借鉴，文章以便利抽样的方法选取南华大学135名学生作为研究对象，实验组采用运动教育模式，对照组采用传统教学模式，探讨不同教学模式对大学生锻炼态度产生的影响。研究表明，普通高校大学生整体锻炼态度大多处于及格以上水平，对锻炼的价值有较为正确的认知；实验后实验组与对照组在行为态度、目标态度、行为意向、情感体验、行为控制感等维度上有非常显著性差异，在行为认知、行为习惯、主观标准3个维度上没有显著性差异；运动教育模式对普通高校大学生锻炼态度有积极正向影响。
体育·教学 | 职业适应视域下高职体育职业体能教学优化研究

体育·教学 | 职业适应视域下高职体育职业体能教学优化研究

摘要 ? 研究运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法，分析职业适应视域下，高职院校体育职业体能教学的问题与优化路径。目前，高职院校体育教学存在的问题包括：高职院校体育教学目标设置与职业适应的融合不足，职业体能教学场地资源匮乏，体育课程教学内容陈旧，体育师资队伍建设滞后，高职体育教学方法单一等。高职院校职业体能教学优化路径包括：明确教学目标，提升高职院校体育课程与职业需求的契合度；优化职业体能教学场地资源，促进职业体能教学设施校企合作一体化建设；完善教学内容，促进职业体能与专业课程深度融合；加强师资队伍建设，提升职业体能教学能力；应用互动教学法，提升学生学习兴趣。因此需结合高职教学特点，构建以职业适应为导向的职业体能教学体系，提升学生的职业体能和职业适应能力。
体育·教学 | “双减”背景下体育教师专业发展形成性评价的优化路径

体育·教学 | “双减”背景下体育教师专业发展形成性评价的优化路径

摘要 ? “双减”政策的深入实施，在为学生减负增效的同时，也对体育教师的专业素养提出了“精准育人”“协作创新”“持续学习”等新要求，体育教师的专业化发展是胜任新时代学校体育工作的核心保障。文章构建了涵盖评价框架、实施生态与结果应用的优化路径体系，旨在为提升体育教师精准育人、协作创新与持续学习能力提供支撑。
体育·教学 | 定向越野教学中地图与指北针技能的教学策略

体育·教学 | 定向越野教学中地图与指北针技能的教学策略

摘要 ? 文章聚焦定向越野教学中地图与指北针技能的教学策略，阐述了教学准备（材料、场地、目标设定）、教学策略（个性化方案、多元化方式、评价反馈机制），以及教学难点突破方法。研究表明，通过系统的教学准备、科学的策略实施及针对性的难点攻克，可有效提升学生的识图能力、方向判断能力及技能应用水平。该研究为定向越野教学提供了可操作的实践框架，对推动定向越野运动在体育教学中的规范化开展、提升学生户外运动素养具有重要意义。
体育·教学 | 基于国防意识培养的中职体育教学融入军事基础动作的有效路径研究

体育·教学 | 基于国防意识培养的中职体育教学融入军事基础动作的有效路径研究

摘要 ? 在国家安全战略持续推进的背景下，2021年出台的《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》、党的二十大和2024年新修订的《中华人民共和国国防教育法》均强调了学校国防教育的重要性，要求中职军事技能训练不少于56课时。但学界对中职国防教育与体育教学的系统融合研究不足，缺乏兼具理论与实践价值的融合模型。该文以中职学生为研究对象，聚焦中职体育教学融入军事基础动作研究，探索军事基础动作融入中职体育的有效路径，采用文献研究法、现状调查法、实验研究法等方法分析现状与困境并提策略。实验表明，中职体育教学融入军事基础动作可显著提升学生身体素质、国防知识测试平均分及课堂纪律性，实现身体素质与国防素养双重提升。研究构建的“军事—体育”融合教学模型与标准化评价框架，为中职体育课程改革提供实践范式，也为青少年国防素养培养与国家安全战略落地提供支撑。
体育·教学 | 课内外一体化教学模式在辽宁省校园足球教学中的应用研究

体育·教学 | 课内外一体化教学模式在辽宁省校园足球教学中的应用研究

摘要随着素质教育理念的不断深入与国家“体教融合”政策的全面实施，校园足球课程成为推动青少年身心全面发展的重要载体。辽宁省作为中国足球传统强省，其校园足球的发展对全国具有一定的示范意义。针对当前校园足球课教学中课内外脱节、教学方式单一、学生参与度不高等问题，研究以课内外一体化教学模式为切入点，探讨其在辽宁省校园足球教学中的应用实践与成效。研究运用文献资料法、访谈法与逻辑分析法，对课内外一体化教学模式在辽宁省校园足球教学中的实施现状、面临的主要困境展开分析，并提出针对性的优化对策。研究表明，课内外一体化教学模式能够有效提升学生的足球素养与参与积极性，是实现校园足球教学高质量发展的可行路径。
体育·教学 | 体育大单元教学结构化设计的价值意蕴、具体体现及实施策略

体育·教学 | 体育大单元教学结构化设计的价值意蕴、具体体现及实施策略

摘要 ? 该研究运用文献研究法、案例分析法与逻辑分析法，探讨体育大单元教学结构化设计的价值、体现及策略。研究发现：该模式具有整合教学目标、结构化重组教学内容、发展多样化评价方式、递进式设计教学过程和真实性创设教学情境特点。研究结论表明：通过系统整合教学内容、凝练结构化技术、落实“学练赛评”一体化等策略，可有效提升教学实效。研究建议：加强教师课程统整能力培训，构建区域教研共同体，建立“研一教一评”互动机制。
体育·教学 | 基于“互联网+”时代课程思政融入健美操课程教学的实施效果分析

体育·教学 | 基于“互联网+”时代课程思政融入健美操课程教学的实施效果分析

摘要 ? 该研究旨在探讨课程思政融入健美操教学中的应用效果，采用文献资料法、教学实验法、逻辑分析法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，以韩山师范学院2021级180名健美操选项课学生为调查对象，按上课时间分为对照组（周一上课， n=98）和实验组（周二上课， n=82）。实验前两组学生一般资料无显著差异（ P>0.05）；对照组采用传统教学，实验组则挖掘课程思政元素，结合案例教学、手机APP、翻转课堂、小组讨论、情景模拟等多种方法进行教学实践，教学效果通过自编的“健美操”课程思政学习问卷进行评价。评价显示，在专业知识、技能掌握及整体课程思政教学效果方面，实验组学生的评分显著高于对照组（ P<0.05）。结果表明：将课程思政融入健美操教学，有效优化了教学效果，提升了学生的专业能力和思政素养，引导学生树立正确价值取向。
体育·教学 | “每天2小时”要求下提升课外体育活动质量的思考

体育·教学 | “每天2小时”要求下提升课外体育活动质量的思考

摘要 ? 该研究对“每天2小时”要求下课外体育活动质量的提升进行研究。发现：我国中小学课外体育活动存在质量不高、发展不均衡的问题，具体表现为时空受限、师资不足、内容僵化及缺乏安全保障等。“每天2小时”要求为课外体育活动的开展提供了时间保障和条件改善契机，但提升质量的关键仍需立足学校体育内部，以运动俱乐部为主体，通过优化体育活动的条件保障，完善运动伤害风险防控处置机制，切实提升课外体育活动的质量。
体育·竞技与训练 | 2024年世界羽联总决赛男子单打决赛石宇奇与安东森的技战术统计分析

体育·竞技与训练 | 2024年世界羽联总决赛男子单打决赛石宇奇与安东森的技战术统计分析

摘要 ? 研究聚焦2024年世界羽联总决赛男子单打决赛，结合技战术理论与实战数据，为羽毛球训练科学化提供了实证依据，具有一定的实践指导意义。研究通过文献资料法、录像观察法、对比分析法和数理统计法，对石宇奇、安东森两位选手在发球、接发球、前场、中场、后场等环节的技战术运用及主动得分、主动失分情况进行了数据统计与对比分析。结果显示，在发球与接发球环节，石宇奇发球落点变化稳定，安东森更加多变；前场技术上，石宇奇技术种类单一但稳定性高，安东森技术丰富但稳定性欠佳；中场技术上，两位选手均侧重防守，但石宇奇防守稳定性更佳；后场技战术方面，石宇奇打法主动灵活，安东森技术稳定性高。总体来看，石宇奇技术稳定但战术变化有限，安东森战术灵活但失误控制能力较弱。建议石宇奇在保持技术稳定性的同时提升灵活性，拓宽战术选择，争取更多主动权，安东森则需强化技术动作稳定性，减少非受迫性失误，将技术优势转化为胜势。
体育·竞技与训练 | 中国女篮 2022 年世界杯和 2024 年巴黎奥运会数据对比分析

体育·竞技与训练 | 中国女篮 2022 年世界杯和 2024 年巴黎奥运会数据对比分析

摘要 ? 研究目的：分析中国女篮在国际大赛中存在的劣势与不足，提高中国女篮在大赛中的竞争力。研究方法：运用文献研究法、逻辑分析法、数理统计法、录像分析法等方法对中国女篮2022年女篮世界杯和2024年巴黎奥运会的客观数据进行梳理与比较，分析中国女篮现存问题。研究结果：相较于2022年女篮世界杯，中国女篮在2024年巴黎奥运会的中锋和大前锋位置上数据没有明显差异；小前锋、得分后卫和控球后卫位置上数据有明显差异。研究结论：相较于2022年女篮世界杯，中国女篮在2024年巴黎奥运会赛事整体数据出现明显下滑。
体育·竞技与训练 | 绳梯训练对高校民航空中安全保卫专业学生灵敏素质的影响研究

体育·竞技与训练 | 绳梯训练对高校民航空中安全保卫专业学生灵敏素质的影响研究

摘要 ? 研究旨在探讨绳梯训练对高校民航空中安全保卫专业学生灵敏素质的影响。通过选取某高校民航空中安全保卫专业40名学生作为研究对象，随机分为实验组和对照组，实验组进行为期12周的绳梯训练，对照组进行常规体能训练，比较两组学生训练前后灵敏素质相关指标的变化。结果显示，实验组学生在十字变向跑、T字折返跑、30米跑变向等测试中的成绩均显著优于对照组 P<0.05 ，表明绳梯训练能有效提升该专业学生的灵敏素质，为高校民航空中安全保卫专业体能训练方案的优化提供参考。
运动与健康 | 儿童游泳初学者恐水心理成因及克服方法研究

运动与健康 | 儿童游泳初学者恐水心理成因及克服方法研究

摘要随着全民健身以及体育教育改革在全国范围内的深入推广，游泳作为一项重要的健身运动，日益受到社会关注。然而儿童游泳初学者普遍存在恐水心理，这种心理状态会对儿童游泳初学者的学习效果以及身心发展产生负面影响。研究采用文献资料法、逻辑分析法等方法，以游泳初学者恐水心理为研究对象，系统分析儿童游泳初学者恐水心理产生的原因，并提出克服其恐水心理的方法，旨在帮助儿童游泳初学者顺利掌握游泳技能。研究提出以下克服方法：强化儿童认知与正向激励，采用游戏化和循序渐进的教学，引入新兴技术辅助教学，优化教学环境并加强安全防护，注重提升教练员的专业素养。
运动与健康 | 战争模拟对女大学生体质提升与综合素养发展的实践效果研究

运动与健康 | 战争模拟对女大学生体质提升与综合素养发展的实践效果研究

摘要 ? 该研究主要探讨战争模拟项目纳入高校体育课程对女大学生身心健康发展的实践效果影响。以宁夏师范大学2023级选修户外运动课程的50名女大学生为研究对象，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法与数理统计法，对实验组进行16周的战争模拟特色课程教学干预，对照组正常开展16周常规户外运动课程教学。结果显示，实验组在身体素质（50米跑、立定跳远、800米跑耐力指标分别提升15.3%、18.7%、22.6%）、心理素质（焦虑量表得分降低31.5%、抑郁症状缓解27.8%）及综合能力（团队协作能力、应急反应能力分别提高32.4%、28.6%）方面的提升幅度均显著优于对照组，且课程满意度达92%，较对照组高41个百分点。研究结论表明，战争模拟课程凭借独特的训练内容和组织形式，在提升女大学生身体素质、运动技能、心理健康及团队协作能力方面具有显著优势，为高校体育课程改革创新提供了重要实践参考。
运动与健康 | 青少年睡眠质量的影响因素研究

运动与健康 | 青少年睡眠质量的影响因素研究

摘要 ? 研究旨在探讨心理健康、静态行为和体力活动等行为因素对青少年睡眠质量的影响，为制定青少年睡眠干预策略提供理论支持。通过对近十年国内外关于青少年睡眠质量影响因素的研究成果进行梳理与分析，发现青少年长时间静态行为与睡眠质量呈显著负相关关系；心理健康状态与睡眠质量呈显著相关（多为负相关）；体力活动与睡眠质量呈正相关关系；BMI与睡眠质量呈负相关关系。结论：心理健康、静态行为、营养状况和体力活动是影响青少年睡眠质量的主要行为因素。青少年减少静态行为并增加体力活动能够有效改善睡眠质量。
运动与健康 | 社会生态系统视域下体育精神培育促进青少年心理健康的困境与促进路径研究

运动与健康 | 社会生态系统视域下体育精神培育促进青少年心理健康的困境与促进路径研究

摘要 ? 创新发展青少年心理健康的促进模式，是加强和改进新时代学生心理健康工作的重要途径。文章聚焦社会生态系统视域下体育精神培育促进青少年心理健康的作用机制，运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，基于社会生态系统理论的多维分析框架，深度解构体育精神培育的理论内涵与机理。研究发现，社会生态系统视域下，体育精神培育促进青少年心理健康面临三重结构性矛盾：协同机制缺失致培育断层；课程实施与课外活动融合不足致闭环断裂；工具理性侵蚀体育本体价值致价值异化。基于社会生态系统视域提出构建“宏观—中观—微观”三位一体的分层干预体系：宏观层面建立政策驱动的制度保障机制，中观层面完善多元主体协同的组织运行机制，微观层面建构认知—情感—行为整合的个体内化机制，促进青少年身心健康素质协调发展。

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