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社会主义核心价值观研究

社会主义核心价值观研究

2025年03期

《社会主义核心价值观研究》于2015年创刊，由教育部主管，清华大学主办，清华大学马克思主义学院承担学术组织工作，清华大学出版社出版发行。本刊跟踪社会主义核心价值观研究前沿，探索热点问题，展示权威观点、名家言论，为积极培育和践行社会主义核心价值观提供学理支撑和工作指导，为社会主义核心价值观的国内外传播提供载体和平台。

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理论探讨 | 全人类共同价值国际传播的时代意义、现实挑战与优化策略

理论探讨 | 全人类共同价值国际传播的时代意义、现实挑战与优化策略

[内容提要]全人类共同价值是我国顺应社会发展潮流提出的解决人类面临的公共性问题的价值指引，它作为面向世界的公共性话语，是提升我国国际话语权的重要力量。推进全人类共同价值的国际传播，对遏制西方“普世价值”的话语霸权、推进全球治理体系变革、塑造中国国际形象具有重要意义。当前全人类共同价值的国际传播面临传播环境复杂多变、传播主体联动性偏弱、传播媒介影响力不强等现实挑战，对此应在优化国际传播环境、整合国际传播多元主体、搭建国际传播媒介矩阵上下功夫，提升全人类共同价值的国际传播效能。
理论探讨 | 中国式现代化民主观的生成逻辑、核心要义和价值意蕴

理论探讨 | 中国式现代化民主观的生成逻辑、核心要义和价值意蕴

[内容提要]中国式现代化民主观是一种全新的民主观念，反映了中国式现代化对于民主的根本观点与主张，具有社会主义的本质规定，以全过程人民民主为核心，以国际关系民主化为延伸。作为一种观念，中国式现代化民主观是特定社会历史的产物，在独特的理论逻辑、文化逻辑、实践逻辑与世界逻辑中生成。全过程人民民主的核心要义包括本质层面的人民主体的民主观、制度层面的系统完整的民主观、运行层面的广泛参与的民主观、效能层面的有效治理的民主观，国际关系民主化对应国际层面的全面合作的民主观。在价值意蕴维度，中国式现代化民主观既指引创造现代政治文明新形态，破除西方现代化民主观的遮蔽，巩固人的现代化的思想观念基础，又为世界民主事业发展贡献了中国智慧。
经典研究 | 恩格斯对道德虚无主义的批判及其当代启示

经典研究 | 恩格斯对道德虚无主义的批判及其当代启示

[内容提要]恩格斯对道德虚无主义的批判，集中体现在对杜林“永恒道德论”的批驳中。“永恒道德论"凌驾于历史和民族特性之上，遮蔽道德的物质根基，否认道德的阶级性，鼓吹道德永恒。对此，恩格斯深入物质生产与生活实践考察道德，阐明道德具有客观实在的物质根基，阶级社会的道德具有鲜明的阶级性，以善恶、平等观念为代表的道德内容具有社会历史性。重温恩格斯对道德虚无主义的批判，对我国道德建设适应社会主义公有制经济发展需要、巩固广大人民的道德主体地位、在面向生活世界的道德实践中更新道德内容具有重要的启示。
经典研究 | 马克思自由观的三重维度

经典研究 | 马克思自由观的三重维度

[内容提要]马克思的自由观是在对传统自由理论的批判中生成的。通过对自由理念的批判，马克思将包括自由在内的一切价值观念从形而上的理念世界中解放出来，并将其重置于物质实践的感性基地之上。通过对“自由劳动”的批判，马克思深入资本主义经济关系的具体性层面，还原了资产阶级所鼓吹的自由价值的经济实质，进而探索出一条改造和限制必然王国、实现与拓展自由王国的解放路径。通过对“自由国家”的批判，马克思在政治国家的形式之外找寻到了实现自由的制度模式，即国家消亡后的自由的共同体。马克思自由观的三重维度有机地形成一个整体，不仅为科学社会主义追求人类自由解放的实践行动提供了理论指南，同时也对深化社会主义核心价值观的研究特别是建构当代中国的自由话语体系具有启示意义。
实践探索 | 新时代青年文化自信的价值内涵、生成机理与提升进路

实践探索 | 新时代青年文化自信的价值内涵、生成机理与提升进路

[内容提要]新时代青年作为坚定文化自信的主体力量，肩负着建设社会主义文化强国的重大使命。文化自信对青年成长成才具有重要的推动作用，能够激发青年的创新创造活力、提升青年的精神境界、增强青年的斗争精神、塑造青年的健全人格。青年在中华文化滋养与浸润中成长，又在实践中对中华文化进行创新创造，正是基于对中华文化的清醒认知、现实比较、具身体验和自觉实践，生成强烈的文化自信心和自豪感。新时代新征程，锚定2035年建成文化强国的战略目标，进一步提升青年的文化自信，应从把握中华优秀传统文化精髓、激发文化传承与创新动能、全面提升精神文化需求水平、深层确证文化主体身份等维度发力，增强青年的文化自信。
实践探索 | 社会主义核心价值观大众化叙事的功能定位、内容生成与实践指向

实践探索 | 社会主义核心价值观大众化叙事的功能定位、内容生成与实践指向

[内容提要]大众化叙事是社会主义核心价值观凝聚价值共识、实现铸魂育人功能的重要实践形式。社会主义核心价值观大众化叙事以映现美好生活图景深化全体社会成员的政治认同，以擘画未来文明愿景激活当代中国发展的内在自觉，以传递共同价值追求引领以人民为中心的国家治理实践。大众化叙事的生成包括议题选择、意义赋予与文本呈现三重结构：选择特定内容设置议题明晰了叙事的基本方向；经验性信息中隐含的深层价值逻辑确立了叙事的意义内核；多元文本的应用构建了多模态的叙事形式。推进社会主义核心价值观大众化叙事，应注重以微观现实的议题回应社会利益呼求，以生动鲜活的话语内容实现生活化的范式转换，以简约通俗的叙事风格强化受众的具象价值感知。
实践探索 | 长城文化的内涵与弘扬

实践探索 | 长城文化的内涵与弘扬

[内容提要]在2000余年的历史长河中，长城见证了中华民族的奋进征程，形成了经久不衰的长城文化。长城文化具有深刻的内涵意蕴，是中华民族基于长城这一劳动创造成果展开实践活动的产物，承载着中华文明绵延发展的历史记忆，印证着中华民族多元一体的演进格局，彰显着中国人民伟大精神的生动实践。长城文化具有丰富的时代价值，展现着中华文明的鲜明特性，有助于厚植文化自信自强的底气、铸就中华民族团结的基因、构筑文明交流互鉴的桥梁。新时代新征程，进一步弘扬长城文化，要筑牢守护传承的根基，构建遗产保护格局；深入挖掘阐发长城文化，加强长城博物馆建设；提炼文化符号标识，讲好长城文化故事；加强创新赋能驱动，打造特色文化旅游产业。
学术动态信息 | 提升思政引领力，推动教育强国建设

学术动态信息 | 提升思政引领力，推动教育强国建设

2025年5月17日，由教育部人文社科重点研究基地清华大学高校德育研究中心、清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、湖南大学联合主办，湖南大学马克思主义学院承办的“第十五届全国思想政治教育高端论坛暨思想政治教育引领力与教育强国学术研讨会”在湖南长沙举办。教育部社会科学司副司长单国杰，湖南省委教育工委宣传部部长许抗，湖南大学党委书记邓卫，清华大学高校德育研究中心主任、清华大学党委常务副书记向

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社会主义核心价值观研究
2025年03期
社会主义核心价值观研究
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社会主义核心价值观研究
2025年01期

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目录

理论探讨 | 全人类共同价值国际传播的时代意义、现实挑战与优化策略

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理论探讨 | 中国式现代化民主观的生成逻辑、核心要义和价值意蕴

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经典研究 | 恩格斯对道德虚无主义的批判及其当代启示

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经典研究 | 马克思自由观的三重维度

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实践探索 | 新时代青年文化自信的价值内涵、生成机理与提升进路

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实践探索 | 社会主义核心价值观大众化叙事的功能定位、内容生成与实践指向

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实践探索 | 长城文化的内涵与弘扬

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学术动态信息 | 提升思政引领力，推动教育强国建设

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