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传统文化与学科融合 | “多维联动”：学习任务群视域下小学语文传统文化教学的模式建构与实践
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传统文化与学科融合 | 项目式学习在小学语文传统文化教学中的实践探索
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传统文化与学科融合 | 小学语文教学中融入中华传统文化的意义与实践路径探析
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传统文化与学科融合 | 小学语文整本书阅读教学中传承传统文化的思考
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传统文化与学科融合 | 小学语文课堂教学与传统文化的结合路径探索
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传统文化与学科融合 | 巧借传统文化，赋能古诗教学
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传统文化与学科融合 | 小学语文教材中传统文化元素的整合与教学创新路径研究
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传统文化与学科融合 | 中华优秀传统文化融入小学语文教学的实践路径探究
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传统文化与学科融合 | 提升小学语文教师AI技术与传统文化融合教学能力的路径研究
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传统文化与学科融合 | 小学高年段语文大单元作业设计中渗透传统文化的策略探究
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传统文化与学科融合 | 传统文化视域下小学语文个性化阅读教学的路径探究
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传统文化与学科融合 | 谈核心素养导向下语文阅读教学中融入传统文化教育的策略
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传统文化与学科融合 | 谈传统文化在小学语文教学中的渗透与实践
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传统文化与学科融合 | 初中语文综合性学习对传统文化的渗透作用和实践策略探究
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传统文化与学科融合 | 传统文化与人工智能结合背景下初中古诗词教学实践策略探究
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传统文化与学科融合 | 谈区域协同教研如何推动初中语文传统文化教学质量的提升
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传统文化与学科融合 | 传统文化在初中古诗词教学中的渗透路径研究
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传统文化与学科融合 | 初中语文教学中融入传统文化的策略研究
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传统文化与学科融合 | 思接千古，若合一契
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传统文化与学科融合 | 谈传统文化视角下小学数学教学内容的重构与优化
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传统文化与学科融合 | 谈中华传统文化在小学数学教学中的渗透与传承
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传统文化与学科融合 | 传统文化融入小学数学计算教学的实践探究
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传统文化与学科融合 | 高职数学教学中有效渗透中华优秀传统文化的策略探究
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传统文化与学科融合 | 借助传统文化提升小学英语口语表达能力的实践路径探究
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传统文化与学科融合 | “教学评一体化”视角下小学英语教学中渗透传统文化的策略分析
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传统文化与学科融合 | 新《英语课程标准》视域下中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践研究
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传统文化与学科融合 | 中国传统文化走进初中英语听说读写课堂的策略探究
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传统文化与学科融合 | 课程思政视角下初中英语传统文化主题写作项目的实施路径
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传统文化与学科融合 | 初中英语写作教学中融入传统文化主题的实践探索
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传统文化与学科融合 | 谈如何在初中英语课堂教学中彰显中华传统文化的魅力
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传统文化与学科融合 | 传统文化传承与高中英语课堂教学结合的路径探究
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传统文化与学科融合 | 传统文化与高中英语阅读教学的融合实践探究
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传统文化与学科融合 | “双减”背景下中华优秀传统文化融入中考历史复习策略研究
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传统文化与学科融合 | 学科融合：传统文化视域下初中历史课程开展劳动教育的路径新探
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传统文化与学科融合 | 初中历史传统文化主题单元教学设计与实践探究
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传统文化与学科融合 | 高中历史教学中渗透中华优秀传统文化教育的路径研究
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传统文化与学科融合 | 传统文化视域下任务驱动法在初中地理教学中的实践探索
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传统文化与学科融合 | 以核心素养为导向在小学低段道德与法治大单元教学中渗透传统文化的策略探究
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传统文化与学科融合 | AI沉浸式情境教学域下小学道德与法治传统文化主题教学研究
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传统文化与学科融合 | 小学道德与法治教学中融入传统文化的策略探究
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传统文化与学科融合 | 传统文化融入小学思政课教学内容的路径研究
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传统文化与学科融合 | 议题式教学助力传统文化的渗透
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传统文化与学科融合 | 基于传统文化的中学思政课一体化实践模式创新研究
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传统文化与学科融合 | 传统非遗工艺在初中化学实验中的教学实践研究
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传统文化与学科融合 | 谈新《课标》背景下中华传统文化在化学教学中的应用
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传统文化与学科融合 | 传统珐琅艺术在小学美术教育中的活化与创新实践
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传统文化与学科融合 | 戏曲元素融入小学音乐课堂促进传统文化传承的实践探究
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传统文化与学科融合 | 文化传承视域下小学音乐课程与传统文化的创新融合研究
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传统文化与学科融合 | 指向核心素养的传统文化与学科融合的校本课程开发研究
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传统文化与学科融合 | 基础教育阶段传统文化融入新课程大单元的推进策略探究
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传统文化与学科融合 | 谈传统文化与中职服装工艺教学的互动与融合
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传统文化与学科融合 | 优秀传统文化融入中职学生职业素养培育的思考
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