美术画材 | 小学美术画材使用技巧的情境化与技术融合教学研究
美术画材 | 小学美术画材使用技巧的情境化与技术融合教学研究
摘要:为提升小学美术教学中关于“画材使用技巧"课程的教学质量,促进学生美术素养的发展,本文采用理论与实践相结合的方式展开研究。运用多元创新策略,通过情境沉浸式教学激发学生的主动探索欲;跨学科联动,挖掘画材的多元知识融合点;融合信息技术,实现虚实互补的学习模式;家校社协同合作,拓展实践场域。研究结果表明,这些策略打破了传统教学的局限,全方位锤炼了学生的实操与创作能力,有效提升了学生的艺术表现力,为小学美术教学的革新提供了有力路径。