教研A | 主题意义下初中英语单元整体阅读教学的特征与策略
教研A | 主题意义下初中英语单元整体阅读教学的特征与策略
初中英语教师必须改变零散知识传授的现状,尝试以主题意义为引领,以语篇为依托,以活动为路径的单元整体教学模式。单元整体教学具有体现教学目标的整体性、实现课程内容的系统性、彰显英语学习活动观、促进核心素养融合进阶发展四个显著特征,其设计可采用整合与重组单元教学内容以建构内容的关联性、制订合理的单元教学目标以体现单元学习的整体性、设计与单元教学目标相匹配的评价任务以走向“教—学—评”一致性和践行英语学习