“立德”是我国古代所谓“三不朽”之一,《左传》说:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”。习近平总书记在十八大报告中指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“德为才之帅”,德是做人根本,是学生成长的重要根基。本文将对德育在初中道德与法治教学中的渗透策略进行探讨。 一 德育教育在道德与法治教学渗透中存在的问题 1教学内容与实际生
小组合作学习是一种课堂教学策略,但是在现在的教学实践中,由于小组划分的随意性,课堂组织的散乱,学生参与面不广等,致使小组探究常浮在表层,造成小组合作学习活动流于形式。眼下,几乎所有的课堂,都会看到小组合作学习的模式。如何提高小组合作学习的有效性?我认为应该做到以下几点: 一、明确要求和任务,做好示范 小组合作学习为每一个学生提供了全面参与的舞台,通过小组讨论,让学生一起来了解任务。这需要教师在
随着社会的飞速发展,数学作为一门基础学科在现代社会中扮演着越来越重要的不可替代的角色。高中数学作为数学教育的重要组成部分,对于学生的综合素质培养具有非常重要的意义。因此,如何设计一份高中数学大单元教学案例,成为了每一位数学教师必须面对的问题。 一、高中数学单元教学设计的指导思想和基本原则 1.在数学新课改理念的指导下,灵活运用教学规律、教学方法对教与学行为的设计,它是分析教与学的过程,设计解决
浅谈初中数学四边形中的线段最值问题
主题:我的情绪我做主 教学目的: 1、能辨认生活中的各种情绪并了解它发生的原因。 2、认识消极情绪对学习、生活带来的危害。 3、初步学习调节情绪的正确方法。 教学重点难点: 1、重点:学习调节情绪的正确方法。 2、难点:引导学生认识消极情绪对学习、生活带来的危害,并讨论有效的调节方法。 教学准备: 白纸一张、笔一支、自制情绪卡片若干、双面胶若干、情绪转盘一个、情绪瓶子若干、课件
摘要:本文旨在探讨如何打造小学体育高效课堂的教学策略。首先,文章分析了当前小学体育教学的现状及其存在的问题。然后,提出了一系列针对性的教学策略,包括制定明确的教学目标、选择合适的教学内容、创设教学情境,调动学生学习的积极性、注重采取游戏化教学,激发学生的学习兴趣等。最后,文章对所提出的教学策略进行了总结,并得出了结论:通过实施这些教学策略,可以有效地提高小学体育课堂的教学效果,增强学生的身体素质和
随着新课改在我国小学教育体系内的不断深化,在素质教育理念的全面指导下,小学语文教师越来越注重深度学习对学生成长的推动作用。良好的小学语文深度学习工作不仅要培养对学生的语文知识学习能力,同时还要发展学生的语文核心素养,通过多措并举的方式来助力学生的全面发展。但是在当前的小学语文教学活动中,有很多教师忽略了深度学习对学生核心素养发展的重要性。基于此,本文通过深入探究核心素养视域下小学语文深度教学活动的
一、引言 在信息技术飞速发展的当下,计算机已成为现代社会的重要组成部分。我国计算机教育的重要性日益凸显,尤其是在中职教育领域,计算机基础高级教程被广泛使用以培养学生的计算机素养。然而,关于该教程在高考中的实际应用效果以及在教学过程中的优势和不足,仍然是一个值得深入研究的问题。 本文将分析中职计算机基础高级教程在高考中的实际应用效果,以评估其在提高学生计算机素养方面的潜力。通过对高考计算机考试大
良好的计算能力是小学生一种最基本的数学能力,是学习数学知识的基础。关于学生的计算能力,数学课程标准明确指出:培养学生的数感,理解运算的意义,选择恰当的运算策略和技巧,重视口算,加强估算,提倡算法多样化。现结合自己对数学新课程标准的理解和教学实践,谈一谈如何培养小学生的计算能力。 一、培养学生计算的兴趣。 “兴趣是最好的老师”,在计算教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,
摘要:在如今信息化、快节奏的时代,年轻人从来不缺好书,缺的是读书需要的慢时间,抖音三分钟带你看完《哈姆雷特》,一分钟带你了解《钢铁是怎样炼成的》......很多年轻人总是草草的看完一本书,不做任何的思考,便换下一本书,这样的阅读是没有任何意义的。明白为何读书、如何读书、如何读好书,是当代年轻人急需有的认知。 关键词:原因、选择、内化、实践 (一)我们为何读书 如果看见光,你会如何描述?莱昂纳
“双减”政策的目的是减轻学生的学业负担,为其营造良好的学习与成长的环境,培养出更加全面的社会主义建设者和接班人。良好的身体素质离不开运动,体育锻炼可以加强同学之间的沟通,让学生在锻炼的过程中缓解身心疲劳,在锻炼的过程中获得轻松愉悦的感觉,改善学生的心理状态。 在“双减”政策下,我校尤其注重对学生体育兴趣的培养。在“1+X”课后延时服务中,体育在“X”这一环节中占据了极大的一部分。 一、优化体系
班主任是一个班级的组织者和领导者,是搞好班级管理工作的关键和核心,其地位和作用十分重要。怎么样做好班班级的管理工作呢?我认为必须要做好以下几个环节: 一、深入了解学生,把握学生的思想动态是前提 做学生工作,班主任要了解学生的思想状态、心理状态、学生状态,掌握苗头,预测动向,提前介入,未雨绸缪,防微杜渐,所以要求班主任要深入学生中间,了解他们所思所想,把问题和矛盾解决在萌芽状态。业余夜大班的学生
教学反思,是指老师通过对教学过程的再了解、再反思,并由此过程来总结经验教训,从而提高教育教学的能力。本文通过对《雪地里的小画家》一课的教学实践进行梳理,从创设情境教学、预设和生成、备课、差异化教学及朗读教学等方面展开分析,进而完善教学环节,提高教学质量。教师通过个人及他人的评课,明确课堂上存在的问题,及时总结教法经验。 一、教学案例分析 1.教学预设过程 导入课文安排了两个环节。一是猜谜语,
摘要:项目式教学是一种以学生为中心的教学模式,通过真实的项目活动,引导学生在真实情境中完成任务,通过解决问题的过程培养学生地理学科核心素养。项目式教学是通过真实情境设计项目,激发学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力和思维品质,能有效提高中学地理教学质量。高考地理试题是地理教学的重要素材,具有综合性强、知识点多、考查形式多样的特点。本文以“垂直地带性”为例,基于高考试题考查特征,对项目式教学在高中地
大单元教学是一种整体性、系统性的教学方式,将多个相关的知识点或教学内容整合在一起,形成一个有机的整体,有助于提高教学效率和质量。下面,以《中国民歌》教学单元为例,浅谈初中音乐大单元教学的几点实践策略。 一、确定大单元教学目标 根据课程标准和教学要求,确定大单元教学的目标和重点,将三维目标融合归纳在一起。 1.了解中国民歌的定义、特点和分类。 2.欣赏和分析不同地区、不同风格的中国民歌。
摘要:随着社会的发展和进步,教育对于学生的要求也在不断提高。音乐鉴赏作为高中音乐教学的重要组成部分,对于提高学生的审美能力和艺术素养具有重要意义。本文将从高中音乐鉴赏教学的现状、重要性、策略等方面进行探讨,以期提高学生的音乐鉴赏能力。 关键词:高中音乐 鉴赏教学 鉴赏能力 一、引言 音乐鉴赏是高中音乐教学的重要组成部分,它不仅有助于提高学生的审美能力和艺术素养,还能培养学生的创造力和想象
高中语文必修课本中第三单元第七课的两篇课文分别为《短歌行》与《归园田居》,下面我们从几个方面对两篇课文做一些探讨与赏析。 一、写作背景 《短歌行》为东汉末年曹操所作,展现了曹操在战乱时期对人才的渴求以及建功立业的抱负。而《归园田居》则是东晋诗人陶渊明在乱世之中选择隐居生活的表达,体现了他对宁静、自由的向往。这两首诗在高中语文必修课本中并列,既展现了古代文人的不同人生追求,也为我们提供了一个比较
语音是是掌握语言知识和获得语言技能的基础,也是英语教学的重要内容。英语的语音包括元音、辅音、重音、意群、语调与节奏等,说话者通过语音的变化表达意义和观点,反映态度、意图、情感等。语音和语义密不可分,语言依靠语音实现其社会交际功能。新课标对语音知识提出了明确要求。《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求:“了解语音在语言学习中的意义和在语境中的表意功能;辨识口语表达中的意群,并在口头交流中按照意
文学创作中,写作素材的运用是非常重要的。什么是写作素材呢,它是指作者在写作过程中收集、整理、提炼的各种材料,包括文字、图片、音频、视频等。这些素材可以来自生活、书籍、网络、电影等各种渠道,是作者在创作过程中不可或缺的资源。 写作素材是写作的基础,没有足够的素材,很难写出有深度、有内容的文章。因此,在写作之前,作者需要花费大量的时间和精力,通过观察和记录、阅读和研究、调查和访谈、亲身经历,收集名言
一、数学应用意识涵义解读 数学应用意识是数学核心素养的重要内容之一,它在学生的终身发展中起着极其重要的作用,被认为是现代高素质人才必备的素质。《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出学生的数学应用意识主要表现在:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝识着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动寻找其实
随着教育改革的不断深入,高中语文课堂的教学质量日益受到关注。如何提高语文课堂的有效性,促进学生语文素养的全面发展,成为了教育工作者亟待解决的问题。本文旨在探究高中语文课堂有效教学的策略与实践,为提高教学质量提供参考。 一、高中语文课堂有效教学的理论基础 高中语文课堂有效教学的理论基础主要包括建构主义理论、人本主义理论和有效教学理论。这些理论为高中语文课堂有效教学提供了重要的指导。建构主义理论认
摘要:历史学科的小组合作体验式学习就是以小组合作的形式完成历史的体验、反思、概括成概念、进行运用的全过程。本文从课前自主预习、创设学习情景、小组内自学交流、学生上台交流展示、教师补充知识点、课后拓展训练六个方面阐述历史学科小组合作体验式学习的有效开展。 关健词:历史教学;小组合作;体验式学习 21世纪是知识经济时代,要想在知识经济时代拥有足够的竞争力,就需要树立终身学习的观念,通过自主学习不断
提起《资治通鉴》的作者、北宋名臣司马光,不说他的政治作为和文学成就,就那个代代传颂的“司马光砸缸”故事,就使他成了智慧的化身,稚童学习的好榜样,幼儿教育的好教材,人人皆知的历史人物。 其实,司马光儿时还有一则故事,知道的人就比较少了。这个故事,对施行幼儿教育,富有启迪意义。 在司马光五六岁的时候,有一天,和姐姐在父亲的书房里吃胡桃。他们忙活了半天,胡桃仁很苦的那层薄皮,怎么也剥不掉,姐姐就气恼
摘要:“双减法”的出台,改变了老师和父母的错误观念,把成绩作为衡量一个人优劣的标准,使我们的教育走向合理化、科学化,并从整体上促进了学生的身体和心理的健康发展。“双减”可以缓解学生的学习压力,矫正“课外辅导”的泛滥,提高课堂教学的效率和质量,让学生在课堂上学会正确的学习方式,让学生对数学产生了浓厚的兴趣,全面提高他们的核心素养。 关键字:减负;增效;初中数学;应用策略 前言 “双减”政策的实
【摘要】文章从2022年新课标理念中小学英语教学对学生文化意识培养的需求出发,以英语学习活动观理念为指导,从多方面探索小学英语课堂中文化意识的培养策略,挖掘教材中的文化因素,深入分析语篇主题的文化内涵,激发学生的学习兴趣,拓展学生的文化视野,发展学生的思维品质,增进学生的文化素养。 【关键词】小学英语;文化意识;课堂活动;核心素养 《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出英语课程要培养的学
摘要:初中语文是语文学习时期的一个重要阶段,在这个阶段中,学生的成绩好坏和优劣方面都已经出现了很明显的差异。所以语文教师在教学过程中就不能对学生“一视同仁”,在语文课堂上就应该采取分层教学的方式,来提高整个班级学生的学习效率和学习质量。为加强学生的语文学习,就从学生分层、教学目标分层、课后作业分层、教学评价分层这三个方面来讨论如何开展语文分层教学,来提高整个班级的语文学习情况。 关键词:初中语文
2021年7月,国家颁布出台了“双减” 政策并迅速落地。这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度,为落实立德树人根本任务、发展素质教育而做出的重大举措。 “双减”政策,主要针对的是义务教育阶段的学生,一减是减少校内作业,二减是减少校外补课。“双减”政策的落地,旨在减轻家长因为教育公平而导致的社会焦虑感,同时也是通过减负来达到学生健康全面的发展。“双减”政策的实行,并不意味着要减轻家长和老
摘 要:依托场馆化学习开展综合实践教育,让学生用综合实践的方式探索、合作、探究、体验。整合校内外教育资源,通过对场馆课程的探究与实践,激发学生学习的兴趣和探究的欲望。 关键词:综合实践场馆教学;场馆化;探究与实践 整合校内外教育资源、利用场馆进行学习已逐渐成为教育研究的一个新热点。由校内学习扩展到校外活动,只要愿意学习,处处都是教育的场所。通过对场馆展品的安排与实践活动的策划,能激发学生学习
一、产教融合的概念及其在中职教育中的重要性 产教融合是指中职学校与产业、企业、行业等生产单位紧密结合,共同开展人才培养、科学研究和社会服务等活动的一种教育模式。在中职教育中,产教融合具有极其重要的地位和作用。通过产教融合,中职学校可以更好地对接市场需求,提高人才培养质量,同时也可以为企业提供技术支持和人才保障,促进产业发展。 二、地方企业现状分析 近年来,随着经济的发展和产业结构的调整,地方