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贺州学院学报

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2026年02期

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马克思主义理论与实践研究 | 论习近平文化思想的核心要义、价值意蕴与实践路径

马克思主义理论与实践研究 | 论习近平文化思想的核心要义、价值意蕴与实践路径

[摘要]习近平文化思想开创了马克思主义文化理论发展的新境界。习近平文化思想是当代中国马克思主义文化思想,是发展中国特色社会主义文化的指导思想,是推动文明交流繁荣的科学理念。习近平文化思想深化了对中国特色社会主义文化的认识,指明了中国特色社会主义文化发展道路,提出了中国特色社会主义文化发展新的使命。深入践行习近平文化思想,首先要坚持和加强党的全面领导,把稳文化发展前进方向的同时,坚持以人民为中心,充分激发人民群众的文化创造活力;其次要完善协同高效的工作机制,推动形成文化领域多方联动、合力推进的新格局;最后要着力加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,并积极推动中外文明交流互鉴,为人类文明进步作出新的贡献。
马克思主义理论与实践研究 | 新质生产力赋能健康中国建设事业高质量发展的内在逻辑、价值意蕴、实践路径

马克思主义理论与实践研究 | 新质生产力赋能健康中国建设事业高质量发展的内在逻辑、价值意蕴、实践路径

[摘要]建成健康中国是2035年远景目标的重要组成部分。新质生产力作为创新驱动的先进生产力质态,是实现健康中国建设事业高质量发展的关键支撑。从内在逻辑看,新质生产力与健康中国建设事业高质量发展存在双向促进关系:前者为后者提供技术动能和效率保障,后者则为前者的应用转化创造需求场景。新质生产力通过赋能全民健康覆盖、提升医疗服务效能、优化健康保障体系、构建绿色健康环境、促进健康产业升级等路径,为筑牢中华民族伟大复兴的健康根基提供核心驱动力,既满足了人民群众多层次健康需求,也为全球卫生健康治理贡献了中国方案。
马克思主义理论与实践研究 | 数字资本积累的演进逻辑、运作机制与内在否定

马克思主义理论与实践研究 | 数字资本积累的演进逻辑、运作机制与内在否定

[摘要]在当代资本主义向数字资本主义转变的过程中,资本积累的核心机制已从一般产业资本积累转向数字资本积累。数字资本积累的形成是资本逻辑、技术逻辑与空间扩张逻辑三者交互作用的必然产物。数字资本积累的过程呈现三环运作机制:原始积累、剥削性积累以及跨国掠夺性积累,这三个环节构成了数字资本从萌芽到全球剩余价值攫取的完整链条。数字资本积累不仅未能消除资本主义的固有矛盾,反而在资本积累模式更新的过程中催生了新型危机形态,这一趋势将加速资本主义体系的内在瓦解。因此,亟需构建数字文明发展新范式,通过超越数字资本逻辑的束缚,使数字技术真正服务于人类福祉与社会发展。
马克思主义理论与实践研究 | 人工智能时代算法推荐技术赋能思想政治教育：技术逻辑、风险挑战与治理策略

马克思主义理论与实践研究 | 人工智能时代算法推荐技术赋能思想政治教育：技术逻辑、风险挑战与治理策略

[摘要]人工智能时代,算法推荐技术重塑了信息传播格局,推动了传播范式的结构性变革。基于海量数据分析、用户数字画像、内容精准投放和场景模拟仿真的算法应用,思想政治教育拓展了新的实践场域,然而,算法背后的资本逻辑所导致的信息茧房效应、泛娱乐化倾向及潜在偏见风险,也为思想政治教育带来了新的情境性挑战。对此,需采取多维治理策略:通过规范技术应用与夯实主流价值根基,推进思想政治教育话语体系创新;以强化主流价值引领为核心,净化网络舆论生态;通过制度性约束遏制算法权力无序扩张,以社会主义制度优势引导资本规范发展,最终构建政府主导、平台履责、公众参与的多元协同治理格局。
民族走廊研究 | 行为主义心理学视域下非物质文化遗产活态传承研究

民族走廊研究 | 行为主义心理学视域下非物质文化遗产活态传承研究

[摘要]基于行为主义心理学视角,以白裤瑶服饰技艺为研究对象,系统探讨非物质文化遗产传承的行为发生机制。非遗技艺传承呈现为心理与行为的双重模塑过程:外部行为层面通过环境营造和技艺模塑实现技艺外化;内部心理层面则经由情感培育、角色获得、信念建构和价值内化完成心理转化。这两个维度的协同作用构成了非遗技艺可持续传承的核心机制,为理解非遗保护提供了新的理论视角。
民族走廊研究 | 苗疆走廊民族服饰的交流互鉴与传承创新路径研究

民族走廊研究 | 苗疆走廊民族服饰的交流互鉴与传承创新路径研究

[摘要]苗疆走廊作为西南地区多民族交往交流交融的交通要道,见证了多民族长期互动共生的发展历程。苗疆走廊沿线多民族杂居,在共同历史背景与生存环境下,形成了“一方水土养一方人”的文化共有现象。文章聚焦苗疆走廊民族服饰文化,运用文献梳理与图像互证法,厘清民族服饰在苗疆走廊地带交融、互鉴与共生的历史轨迹,进而揭示多民族/族群社会互动中形成的“多元共生”关系。同时,针对苗疆走廊民族服饰传承面临的现实困境,提出拓宽传承场域的“文化破圈、直播授艺”;利用数字化技术实现永久性数字存档;通过可持续设计及“非遗+高校美育”推动创新转化等多种保护路径。这些措施有助于苗疆走廊民族服饰突破传承困境,在新媒介语境中重构其文化功能与价值,实现当代社会中的活态传承与多元共生。
民族走廊研究 | 从仪式表演到话语传播:数字媒介视域下民俗展演的价值审视

民族走廊研究 | 从仪式表演到话语传播:数字媒介视域下民俗展演的价值审视

[摘要]贵州“村超”不仅是乡村体育的盛会,更成为多种民俗文化集中展示的重要平台。文章以贵州“村超”赛场中的民俗展演为研究对象,考察数字媒介驱动下地方民俗展演的价值内涵,探讨数字技术赋能文化再生产的过程。民俗展演依托数字媒介传播,重塑民族文化的时代形象,重构非物质文化遗产的传承路径,并推动形成民族文化生产的新范式。地域民族文化建设应充分发挥数字媒介的技术优势,使民族文化转化为区域经济发展的可持续价值动能,切实肩负起建设中华民族现代文明的使命与责任。
民族走廊研究 | 县域治理视域下铸牢中华民族共同体意识的地方实践

民族走廊研究 | 县域治理视域下铸牢中华民族共同体意识的地方实践

[摘要]县域治理作为国家纵向治理体系与基层社会横向联结的关键枢纽,在地方铸牢中华民族共同体意识的实践中承载着重要的政策转化功能。以县域单元推进民族团结工作,可通过载体具象化、情感嵌入化与效能可持续化相结合的路径,将共同体理念转化为具体可感的符号,实现从理论建构到“在地化”行动的转化。灌阳县依托南岭走廊多民族交融的历史基底,通过饮食符号的媒介化、建筑空间的互嵌化、节庆仪式的经济化以及红色记忆的谱系化,构建了文化互鉴、产业共兴、精神同频的协同体系。本研究通过系统解析灌阳实践中载体建设、情感联结与效能转化的互动机制,并从治理理念、体制、机制与资源等层面,剖析文化资源经济化、空间权力重组、记忆叙事整合过程中呈现的结构性张力,旨在为民族地区探索共同体意识的内生型发展路径提供参考。
民族走廊研究 | 社区参与线性文化遗产保护的治理逻辑与实践路径

民族走廊研究 | 社区参与线性文化遗产保护的治理逻辑与实践路径

[摘要]文章以潇贺古道的代表村落——岔山村为例,深入剖析社区参与线性文化遗产保护的实践过程,尝试构建“制度环境—主体结构—社会资本”的分析框架,系统阐释社区参与遗产保护的治理逻辑,表明有效的社区参与依赖“政府引导—主体响应—资本反哺”的治理结构。同时,针对目前市场联结薄弱、内部参与不均、代际认知差异的深层矛盾,提出分层设计的优化路径,以期为提升民族地区线性文化遗产的整体治理效能提供理论参考与实践借鉴。
文学与艺术研究 | 跨媒介叙事中的空间再生产

文学与艺术研究 | 跨媒介叙事中的空间再生产

[摘要]文学与电影作为异质媒介,其空间呈现机制存在本体性差异和转换的可能性。从列斐伏尔的三元空间理论看,维克多·雨果在《巴黎圣母院》中构建了包括“巴黎城市空间”“圣母院建筑空间”及“社会权力空间”在内的多层次叙事场域。该小说的电影改编实践则通过简化与聚焦、功能转换、诠释嬗变等手段,将文学空间转化为符合媒介特性与时代语境的银幕上的空间。这些电影改编实践,使得原著中的空间发生了多样化变迁:城市空间从全景复刻转向道德剧场与浪漫布景;建筑空间从命运交织核心转向情节枢纽与情感圣地;权力空间从尖锐批判转向人文关怀与娱乐化解构。这一系列转换背后蕴含着电影空间再生产的双重策略:既通过视听语言实现沉浸式建构,又承载着不同时代的文化编码与意识形态。这一路径为理解文学经典的跨媒介改编提供了空间维度的理论视角,同时揭示了空间策略在意义再生产中的特殊作用。
文学与艺术研究 | 电影改编与创作转型:张恨水小说的视觉化转向及其文学调适

文学与艺术研究 | 电影改编与创作转型:张恨水小说的视觉化转向及其文学调适

[摘要]张恨水小说的电影改编在扩大其作品影响力的同时,也对其小说创作思维产生了深刻影响。在机械复制时代,工业化生产模式促使报纸连载小说注重类型化创作,而电影改编在拓展小说传播范围、调整读者与观众期待视野的过程中,亦潜藏着使类型创作趋于模式化的风险。张恨水在报纸上连载的“才子佳人”小说便显露出电影思维的影响:其作品中频繁出现的短句、大量动词运用及细腻的心理描写,与电影蒙太奇的镜头组接手法存在内在的相通性。电影思维固然推动了文学叙事的视觉化转向,但也可能压缩文本的想象空间,削弱其朦胧含蓄的审美特质。张恨水在言情小说与抗战小说创作中对电影思维的借鉴与调试,折射出他在传统与现代、商业诉求与社会责任之间的复杂徘徊,这也是他在文学史定位中常被视为“局外人”的一个重要缘由。
文学与艺术研究 | 叙事策略、审美距离与艺术真实:纪实文学跨媒介改编电影《三大队》中叙事共同体的建构

文学与艺术研究 | 叙事策略、审美距离与艺术真实:纪实文学跨媒介改编电影《三大队》中叙事共同体的建构

[摘要]纪实文学的艺术魅力,源于对“真实性”与“文学性”张力的创造性处理。本文以纪实文学《请转告局长,三大队任务完成了》及其改编电影《三大队》为对象,探讨跨媒介改编如何通过特定的叙事策略与审美距离操控,构建“艺术真实”,并最终促成“叙事共同体”的生成。电影改编通过戏剧化重构与细节节制的叙事策略,实现了对事件本质的提炼与意义升华;通过调控情感沉浸与理性观照之间的审美距离,创造了引导观众深度参与的艺术张力。这些手法的综合运用,共同生成了超越事实复刻的艺术真实,将原著的个体“孤勇”叙事,转化为能引发广泛社会共鸣的集体情感叙事。成功的跨媒介改编,其核心在于通过艺术化的“转译”,将纪实文本升华为凝聚价值认同的叙事共同体,从而拓展了纪实文学的社会文化功能。
经济与管理研究 | 数智技术赋能民族地区乡村“三治融合”的实践经验、现实困境与优化路径

经济与管理研究 | 数智技术赋能民族地区乡村“三治融合”的实践经验、现实困境与优化路径

[摘要]党的二十届四中全会提出,深入推进数字中国建设。数智技术作为推进乡村治理现代化的重要引擎,通过构建多元共治格局、实现治理流程智能化、激发内生动力等途径,为“三治融合”提供系统性支撑。新疆作为多民族共居融合地区的典型代表,积极探索数智技术赋能“三治融合”的实践路径,积累了一系列成功经验。然而,当前乡村治理仍面临数字基础设施薄弱、村民数智素养欠缺、“三治融合”机制协调性不足等挑战。为此,应从夯实数智基础设施、分层分类提升村民数智素养、整合优化“三治融合”治理平台等方面入手,推动形成技术赋能与制度创新相互促进的乡村治理新格局,为新疆乡村治理现代化提供优化路径,为西部民族地区乃至全国乡村全面振兴提供可持续的善治方案。
经济与管理研究 | 新质生产力驱动乡村生态振兴:价值指向、现实困境与优化路径

经济与管理研究 | 新质生产力驱动乡村生态振兴:价值指向、现实困境与优化路径

[摘要]乡村生态振兴是推进乡村全面振兴的重要组成部分,也是实现农业农村现代化的重要内容。新质生产力作为以科技创新为核心驱动力的先进生产力形态,对乡村生态振兴具有重要的驱动作用。其价值主要体现在推动构建智慧低碳农业体系、建设宜居宜业和美乡村、促进生态治理能力现代化转型等方面。然而,当前新质生产力驱动乡村生态振兴过程中仍面临高素质人才支撑不足、生态产业数字化转型滞后、生态数字治理协同机制不健全等现实问题。为进一步发挥新质生产力对乡村生态振兴的驱动作用,应通过数字赋能缓解乡村生态振兴人才短缺,依靠科技创新推动乡村生态产业转型,借助智慧治理增强乡村生态振兴的组织协同效能。
经济与管理研究 | 区域企业数字化水平对劳动力就业的影响研究

经济与管理研究 | 区域企业数字化水平对劳动力就业的影响研究

[摘要]在数字化时代,数字技术与数据资源已成为驱动经济发展的关键要素,也为洞察和解决社会问题提供了重要支撑。本文基于2013—2022年31个省(自治区、直辖市)面板数据,运用熵值法测度区域企业数字化水平,并借助STATA 17软件实证检验了其对劳动力就业的影响。研究证实,区域企业数字化水平对劳动力就业具有显著的正向促进作用,而信息渠道与数字资源的多样化在其中承担了重要的中介角色。进一步分析显示,这种促进作用存在明显的空间异质性:在东部地区,促进作用的显著性一般;在中部地区,其影响未通过统计显著性检验;在西部及东北地区,则呈现出明确的积极效果。为此,建议政府发挥自身优势,在制定数字化政策、缓解数字化转型融资约束、引导塑造数字变革文化、搭建数字技术平台、支持区域间数字转型经验传递帮扶等方面助力区域企业数字化转型;企业应当迎合时代发展与市场需求,以数字化赋能生产经营全流程,扩大生产规模,增加数字技术人才需求,从数量和质量两个维度吸纳劳动力就业;求职者应扩大就业信息搜寻渠道,树立长期学习观念,掌握企业需要的工作技能,提升自身求职应聘成功率,更高效、更科学实现数字时代下的人岗匹配。
经济与管理研究 | 入境旅游经济韧性时空特征与组态机制研究

经济与管理研究 | 入境旅游经济韧性时空特征与组态机制研究

[摘要]基于演化韧性视角构建广西入境旅游经济韧性评价指标体系,运用熵值法测度2013年至2022年广西14个地级市的入境旅游经济韧性水平,并对其时空演变特征与主要障碍因子进行分析,采用模糊集定性比较分析方法对2013年、2019年和2022年的入境旅游经济韧性组态机制展开探讨。研究结果表明:一是时间演变上,广西入境旅游经济韧性整体呈上升趋势;空间分布上,各地市经济韧性差距明显,韧性水平高度集聚于南宁、桂林等旅游城市。二是各能力维度呈现不同特征,抵御能力在受到重大突发公共卫生事件冲击下降后缓慢复苏,恢复能力长期保持稳定增长态势,更新能力虽然波动明显,但总体仍呈上升趋势。三是从障碍度因子分析,更新能力是制约广西入境旅游经济韧性提升的主要因素。四是从组态机制分析,识别出五种高韧性组态模式,分别为区域经济与交通状况并驱型、区域经济与产业结构并驱型、产业结构与城市化率并驱型、经济—政府—开放协同型以及各因素协调型,且高韧性模式呈现从依赖经济与交通驱动,向依托产业与城市化驱动演进的特征。
教育科学研究 | 校城融合视角下地方高校驱动城市高质量发展的内在机理与实现路径

教育科学研究 | 校城融合视角下地方高校驱动城市高质量发展的内在机理与实现路径

[摘要]校城融合是高校与城市通过良性互动与资源互补实现协同发展的一体化合作模式。地方高校驱动城市高质量发展的内在机理主要体现在四个方面:人才培养精准对接城市发展需求,夯实发展基础;科学研究有效激发城市创新活力,注入发展引擎;文化传承创新持续提升城市内涵,塑造发展灵魂;社会服务有力助推城市社会治理现代化,巩固发展支撑。为系统推进并深化这一驱动过程,需要构建多维协同的实现路径:一是强化政策支持,明确融合导向,为校城互动提供制度牵引;二是创新协同机制,凝聚多方合力,破解融合中的体制机制障碍;三是深化产学合作,优化人才供给,促进教育链、人才链与产业链的紧密衔接;四是推动协同创新,促进成果转化,打通从知识创造到产业应用的关键通道;五是促进文化融合,增强发展韧性,实现校城文化的双向滋养与价值共创。通过这些措施能够有效提升校城融合的层次与效能,从而为城市高质量发展提供持续的人才支撑、创新动力与文化软实力。
教育科学研究 | 利益相融视域下现代产业学院人才培养的理论逻辑、问题审视及优化路径

教育科学研究 | 利益相融视域下现代产业学院人才培养的理论逻辑、问题审视及优化路径

[摘要]现代产业学院的人才培养质量取决于“招生(选拔)—培养—就业”全链条的有效联动,而多元主体间的利益失衡是导致链条协同失效的深层根源。本文基于利益相融视角,剖析了多元主体从“博弈”走向“共生”的理论逻辑。研究发现,当前部分现代产业学院面临招生(选拔)标准与产业需求脱节、培养环节课程共建虚化与师资互聘阻滞、实践资源配置失衡,以及就业出口结构性梗阻等困境,其本质在于各方陷入了短期零和博弈。据此,应构建权责共担的利益共享招生(选拔)协同机制,打造理实融合的利益互补协同培养模式,完善人岗精准匹配的利益捆绑就业对接机制。最终,通过健全沟通、激励与约束相结合的利益相融联动保障体系,推动政府、学校、企业关系从“松散联结”向“实体共生”转变,从而实现人才供给与产业需求的动态精准契合。
教育科学研究 | 海洋强国建设背景下面向海洋经济高质量发展的应用型法治人才培养研究

教育科学研究 | 海洋强国建设背景下面向海洋经济高质量发展的应用型法治人才培养研究

[摘要]推动海洋经济高质量发展,建设海洋强国,亟须法治保障体系与专业化人才支撑。高校在面向海洋经济发展的过程中,承担着培养应用型法治人才的重要责任。目前,涉海法学人才培养仍存在一些不足,主要体现在部分高校办学目标定位不够清晰、涉海课程体系尚不完善、人才培养模式面临瓶颈以及师资队伍建设有待加强等方面。这些因素制约了高校在推动海洋经济高质量发展背景下培养专业法治人才的成效与水平。为此,高校应精准定位办学目标,主动融入海洋经济发展大局;优化涉海法学课程体系,推进教学改革;创新人才培养模式,注重强化实践教学环节;加强涉海师资队伍建设,切实提升教师专业素养,从而为海洋经济发展输送高素质应用型法治人才。
教育科学研究 | 红色研学活动赋能高校思想政治教育的逻辑耦合、价值图景与优化路径

教育科学研究 | 红色研学活动赋能高校思想政治教育的逻辑耦合、价值图景与优化路径

[摘要]融合红色教育与研学旅行于一体的红色研学活动持续走热,不仅较好地满足了人民群众日益增长的品质化、多样化、个性化旅游需求,更日益彰显出其独特的思想政治教育功能与突出的铸魂育人实效。基于红色研学活动与高校思想政治教育在价值目标、内容形式以及原则方法上所具有的耦合性,借力红色研学活动赋能高校思想政治教育成为可能,这有助于塑造高校思想政治教育新形态、提升其亲和力、增强其实效性以及加快推动高校思政课课程改革。高校应坚持“开发先行、提质增效、融入为本、保障兜底”的原则,从系统整合红色研学活动资源、提升红色研学活动育人品质、推动全域全程有机协同以及完善相关服务保障机制等方面着手,推动红色研学活动持续高效赋能高校思想政治教育。
教育科学研究 | 教育数字化赋能高校红色文化教育实效性提升路径研究

教育科学研究 | 教育数字化赋能高校红色文化教育实效性提升路径研究

[摘要]新一代数字技术特别是人工智能的快速发展,正推动教育系统进行数字化转型与重塑。在此背景下,高校应着力将数字技术的“优势变量”转化为提升红色文化教育实效的“最大增量”,从而拓展红色文化教育深度、提高人才培养效度、拓展文化传承广度,开辟高校红色文化教育与思想政治教育数字化转型的新路径,助力塑造全面发展的时代新人,创新推动红色文化创造性转化与创新性发展的新样态。当前,教育数字化在赋能高校红色文化教育过程中,仍面临师生数字化转型思维共识不足、协同联动机制不健全、数字化资源整合缺乏系统性、数字技术应用存在伦理风险及教学融合相对滞后等问题。为此,高校应聚焦数字化理念共识、资源建设、决策支持和生态构建等方面,将红色文化教育融入大中小学思想政治教育一体化建设。通过树立融合共生发展理念、构建联动治理机制体系、打造互融互促的育人模式、营造协同共育的良好生态,逐步形成数字化赋能高校红色文化教育生态系统与实践路径体系,以数字化提质增效、凝聚力量赋能,切实增强红色文化教育实效。

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马克思主义理论与实践研究 | 论习近平文化思想的核心要义、价值意蕴与实践路径

马克思主义理论与实践研究 | 论习近平文化思想的核心要义、价值意蕴与实践路径

马克思主义理论与实践研究 | 新质生产力赋能健康中国建设事业高质量发展的 内在逻辑、价值意蕴、实践路径

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马克思主义理论与实践研究 | 数字资本积累的演进逻辑、运作机制与内在否定

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