叶片承载的艺术 叶子是创意的好伙伴,我们在叶片上画过画,也用叶子做过拼贴一一本期我们再来认识一种叶子的“高阶”玩法:叶脉艺术。 我们的祖先很早就利用植物叶面来记录信息、传递思想,用叶子创作艺术品的历史已超过千年。是谁最早意识到叶片的形状和脉络本身就精致美丽?答案已经遗失在历史的长河中,但叶脉画穿越了千年,至今仍令人爱不释手。 在我国古代,叶脉画不仅是一种艺术创作,还被赋予了特殊的意义:人
百日菊
让世界变得美丽丰饶的,除了树木花草,还有蔬菜大家族! 青菜、白菜、包菜开的花都有些像油菜花,各种黄色齐上阵。 青莱 包莱 还有西蓝花的花、苘蒿花、雪菜花也像油菜花。萝卜花倒是只和油菜花撞了造型,颜色则是淡淡的粉紫色。 萝卜 这些蔬菜在花开之后都会结出一穗穗青翠的种荚。 胡萝卜的花与香菜花神似,但结出来的种子可大不一样。 胡萝卜 我们熟知许多蔬菜的味
上面这张纸上有什么颜色?黄色。 这张呢?绿色。还有其他颜色吗? 我知道了!这上面有蓝色和白色! 作为画纸的颜色,白色容易被忽略,但在绘画作品中,白色可是十分重要的。来看看艺术家们是如何巧妙地安排白色的吧! 生活中的各种白色: “农民的画家”勃鲁盖尔在作品《雪中猎人》中大量使用白色,并用细碎的冰面、树木、人物将之分隔,构造出雪景。在这幅画里,白色似乎有了温度、触感和
瞧我安安静静,表演个上天入地! “村童闹学”因其画面生动活泼、充满趣味,是传统社会中深受民众喜爱的画作选题,有不少优秀作品传世。其中既有文人绘画,也有画店刻印,展现了孩童天性和市井风俗。 翻个跟头,打个滚, 拿起竹竿,横扫八方! 再掐朵花儿,悄悄戴到先生头上一 哎呀,不好! 先生醒来啦!
最近豆豆 神神秘秘的,放了学也不出门玩滑板,总是窝在房间里。大哥苗苗和二姐娇娇都发现了他的异常,很为他担心。 晚上,兄妹俩来到房间,想和豆豆聊聊,一进门就瞧见豆豆愁眉苦脸地直叹气 一原来是他好朋友的弟弟被诊断出有严重的八字脚急需一副矫正器 “我想帮小弟弟买,”豆豆说,“可是不管怎么数,我攒的零用钱都不够……”“别着急,我们一起想办法!" 想啊想,娇娇有主意了:“三天后学校要
帽子,冬天能保暖,夏天能遮阳,是十分实用的服饰。高居头顶如此重要的位置,帽子免不了被赋予一些特殊意义。为了彰显自己的身份地位,不少帽主人选择放弃帽子的实用性,这让帽子成为了一种可以用来区分戴帽人身份、职业,甚至思想的符号。 歌川广重(日)《东海道五十三次之内·四日市》 这幅画描绘了旅人在风中赶路的场景:一人紧紧抓着斗笠逆风前进,另一人则被风刮跑了斗笠,正狼狐地追赶。斗笠是日本古代民间最
1 将两片不同花纹的格子布剪成同样大小的正方形,用油性勾线笔在其中一片的背面画出树叶图案。 2 把两片正方形格子布重叠在一起然后将图案剪下来。在两片树叶形布片边缘涂上锁边液,防止脱线。 你需要准备: 格子花布、针线、剪刀、白布、油性勾线笔、做一片 锁边液、无纺布胶水。 秋天的树叶 设计制作: 注意:请在爸爸妈妈的陪同下制作 3 用白色线在两片叶子边缘缝出点线,再缝出叶脉。 4
它们不是真的花草,而是英国艺术家萨曼莎·耶茨创作的彩色玻璃制品。耶茨将铜箔技术和传统的吹玻璃技艺相结合,创作出这些色彩和谐、造型优美的玻璃花束。
1.首先,搜集一些图像素材,找到两种或两种以上可以进行组合的图像元素,比如小猫、老鼠、小狗等。 2.接下来,需要对这些图像元素进行图形化的提炼,让图像更加简洁。 3.然后,可以在草稿纸上列出组合“公式”,看看哪些图形组合在一起后会变得巧妙有趣。 4.接着,将设计好的图形画在一张美术纸上,并将它裁剪下来。将剪下的图形覆盖在黑卡纸上,重新勾一遍轮廓,再剪下来。 你能发现这幅
本期有6位小艺术家带来了他们的作品,你最喜欢谁的作品呢? 《“蘑”幻季节》 作者:张舒闲 《许愿》 作者:金洛平 《月光下的魔法屋》 作者:武慧馨 作者:李乐彤广西省桂林市榕湖小学一(3)班 作者:宋熙妤四川省成都市电子科技大学附属实验小学二(18)班 作者:赵紫妤江苏省常州市钟楼外国语学校四(3)班 如果你也是一位小艺术家,就来“”展示自己的作品吧!绘
教师节到了,亲手制作一张节日贺卡送给敬爱的老师吧! 把各个部件剪好。注意,红色线须用美工刀切开。使用双面胶粘贴可以让贺卡更平整。 将部件1按提示进行折叠。 将部件3、4、5依次粘贴到部件1的对应粘贴处。 注意:请在爸爸妈妈的陪同下制作。 把部件6、7分别粘到如图位置。 将部件8粘贴到花篮上。 将部件2按提示折叠。 在部件2的内侧粘好双面胶。 和部件1组
来自英国的纺织艺术家瑞秋·奥斯汀喜欢用小玩偶来演绎童话故事,“参演”的玩偶、服装、道具都由她亲手制作,每个场景都温馨可爱。