摘 要：作业作为课堂教学的延伸部分，不仅是学生课后自主学习的重要构成，还与教学质量有着密切联系。本文以“岭上驯鹿源”为例，探讨在职业生涯教育视域下初中地理跨学科作业设计的路径和方法。通过将地理知识与其他（试读）...
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