摘 要：本文以“探索太空，逐梦航天”主题学习为例，以H省W市X中学七年级某班学生为研究对象，通过实验研究分析了地理跨学科主题学习中学生的学习兴趣、探究参与度以及认知负荷情况。研究发现：地理跨学科主题学习能（试读）...
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