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生成式人工智能赋能地理教育: 机遇、挑战与应对-地理教育2025年08期

生成式人工智能赋能地理教育: 机遇、挑战与应对

作者:Chew-Hung CHANG 杨娅娜 字体:      

摘 要:生成式人工智能凭借其技术特性为地理教育带来范式变革的同时,也引发对教育本质的深度思考。生成式人工智能在地理教育中展现出多方面的积极作用:凭借其强大的迭代能力促进学生对地理学习的理解;通过数据处理(试读)...

地理教育

2025年第08期