全部分类/
教育教学/
学习方法报·教学研究（理综）

学习方法报·教学研究（理综）

2025年30期

扫码免费借阅

封面文章 | 新课标理念下数学课堂教学方式的变革

封面文章 | 新课标理念下数学课堂教学方式的变革

新课程标准指出：教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查，在实践中学习。因此，新课程标准理念下，数学课堂必须实现以下转变。一、从“如何教”向“如何学”转变在传统数学课堂上，教师多关注如何将数学知识传授给学生。新课标背景下，数学教师备课除了备教材外，还要备学情，了解学生的学习基础和认知基础，从学生的认知起点出
封面文章 | 在初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略

封面文章 | 在初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略

摘要：在初中数学教学中，逆向思维能力的培养是提高学生综合能力的重要途径之一。逆向思维指的是从问题的结果反推过程，从而找到不同的解题路径或思考角度。本文探讨了三种培养学生逆向思维的有效策略。通过这些策略的应用，能够有效培养学生的逆向思维能力，提高其解决复杂问题的能力和数学创新思维。关键词：初中数学逆向思维培养策略引言：数学是一门强调逻辑推理和抽象思维的学科，而逆向思维作为一种能够打破
教坛新论 | 巧用课堂互动提高小学数学教学有效性对策探索

教坛新论 | 巧用课堂互动提高小学数学教学有效性对策探索

摘要：小学阶段是学生学习数学的基础时期，也是培养数学思维的重要阶段。为此，教师需要在课堂上巧妙设计互动环节，以激发学生的学习兴趣，鼓励他们主动参与课堂活动，加强学生对数学知识的理解与掌握，从而提升课堂教学的实效性。本文从情境互动、小组互动、游戏互动和教具互动四个方面探讨提高小学数学课堂教学有效性的具体对策，以期为一线教师提供参考。关键词：课堂互动小学数学教学有效性引言：多样化的互动
教坛新论 | 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用

教坛新论 | 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用

在素质教育背景下，体育教育的目标不仅仅是为了提高学生体质，更重要的是要培养学生终身运动的习惯和正确的体育观念。为此，素质教育下的体育教学应该尊重学生的主体地位，以提高学生的积极性为目的积极进行教育改革。近年来，趣味田径教学法作为一种新兴的教学模式，因为其充满乐趣的游戏活动受到了教育者的青睐，对体育教学质量的改善具有重要作用。一、创设情境，寓教于乐初中时期是学生身理和心理发展的关键时期，这个
课改前沿 | 礼仪教育在道德与法治课堂教学中的渗透探究

课改前沿 | 礼仪教育在道德与法治课堂教学中的渗透探究

摘要：随着社会的进步，人们对于高素质人才的要求越来越高。为了让小学生从小懂得礼仪，在小学道德与法治课堂中渗透礼仪教育十分必要。讲文明、懂礼仪在社会中属于“刚需”，教师要在课堂中穿插文明礼仪方面的知识，让学生在日常学习和生活中规范自己的言行。关键词：礼仪教育道德与法治课堂教学质量道德与法治课在小学教育中至关重要，其能够培养学生的思维、意识及习惯。目前，道德与法治课堂存在着部分学生兴趣
课改前沿 | 核心素养视域下小学英语单元整体教学优化研究

课改前沿 | 核心素养视域下小学英语单元整体教学优化研究

摘要：基于核心素养视角，优化小学英语单元整体教学对于增强学生的综合语言技能及跨学科能力至关重要。本文探讨了通过问题导向学习、创设真实情境以及促进跨学科学习融合这三大策略，改进小学英语单元教学设计的方法，旨在提高学生的语言运用水平，帮助学生发展批判性思维能力、创新能力以及综合素质。关键词：核心素养小学英语教学策略引言：随着新课程标准的推行及教育理念的更新，培养学生的核心素养已成为现代
百家争鸣 | 如何在小学英语教学中培养学生的核心素养

百家争鸣 | 如何在小学英语教学中培养学生的核心素养

摘要：“教育是引导学生全面发展的过程”，这一观念在现代教育中备受重视。本文旨在探讨如何在小学英语教学中培养学生的核心素养，使学生逐步形成适应个人终身发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。关键词：核心素养小学英语方法与策略英语作为一门重要学科，需要关注学生的综合发展，而不仅仅是语言能力的提升。本文探讨了在小学英语教学中培养学生核心素养的方法与策略。 1语言能力 1.1口语表达
百家争鸣 | 数字油画课程在中小学美育中的实践探索

百家争鸣 | 数字油画课程在中小学美育中的实践探索

摘要：本文旨在探讨数字油画课程在中小学美育中的实践应用与价值。通过分析数字油画的艺术特点及其对学生艺术素养和人文素养的促进作用，结合具体课程设计案例，详细阐述了数字油画课程的目标、内容、实施方法及评价方式。研究表明，数字油画课程不仅能够有效提升学生的艺术表现能力和审美感知能力，还能在团队合作、科学探究等方面产生积极影响，为学生的全面发展提供有力支持。关键词：数字油画中小学美育课程设计
学术纵横 | 素养立意、单元整体构建下的深度教学

学术纵横 | 素养立意、单元整体构建下的深度教学

在《义务教育数学课程标准（2022年版）》颁布后，如何实现素养立意、单元整体构建下的深度教学，成了老师们进一步思考的问题。本文以苏教版三年级上册《分数的初步认识》一课的备课过程为例，探讨如何在整体把握单元内容的基础上完成起始课的教学设计。一、素养立意思考新课程标准把“三会”（即：会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维分析世界、会用数学的语言表达世界）写入课程总目标，并且强调数学素养具有整体
花开有声 | 小学班主任班级管理的创新策略

花开有声 | 小学班主任班级管理的创新策略

摘要：随着教育理念的持续更新、推进，以往的班级管理模式已经无法满足现代教育的需求。对此，文章分析小学班主任班级管理的工作内容、特征，结合实际情况，针对性提出相应的创新策略，以期提升小学班主任班级管理水平，增强班级凝聚力，并为类似研究提供借鉴。关键词：小学班主任班级管理创新策略引言：为了更好地适应新时代教育要求，班主任要注重转变传统的“管理者”角色，在班级管理过程中充分发挥“促进者”
花开有声 | 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

花开有声 | 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

摘要：新的教育方针指出，教育不仅注重知识的传授，更重视学生的能力培养和全面发展，且教育必须与劳动教育相结合。将劳动教育融入生物教学，通过“三位一体”（家庭、学校、社会）的劳动教育模式与IPE（Imitate：模仿；practice：实践；Experience：心得体会）教学模式结合，并引入“观、模、行、思、实、悟”六环节教学法，可以更有效地促进学生的全面发展。关键词：劳动教育生物教学 “
桃李成蹊 | 基于核心素养的数学课堂教学设计探究

桃李成蹊 | 基于核心素养的数学课堂教学设计探究

摘要：随着教育改革的不断深入，体现学生主体地位的课堂教学模式得以广泛运用。教师作为课堂教学活动的推进者和实施者，要使各个层次的学生在课堂上收效最大化，这就要教师在课堂教学设计上下功夫。课堂教学是双边活动过程，也是师生思维活动的过程。合理的课堂教学结构是学生形成良好认知结构的助推器，对于提高学生的数学思维能力有着重要意义。本文主要从数学教学中的引入设计、教学内容设计、学法指导设计、思维训练设计、课堂
桃李成蹊 | 浅谈培智学校教学活动中强化物的使用

桃李成蹊 | 浅谈培智学校教学活动中强化物的使用

摘要：在教育活动过程中，为了训练教育对象服从施教者的指令，施教者通常都会使用强化物来刺激教育对象，达到正向行为的强化或负向行为的矫正。有施教者认为，强化物一定是教育对象喜欢的或讨厌的才行，否则不能对教育对象产生刺激。笔者通过实践证明这不是事实的全部，有些人认为强化物起不到什么作用，造成这种片面认识的原因很可能是施教者没有正确认识和掌握强化物的使用，在此笔者结合自身使用强化物施教的实践与大家探讨一下
涓滴之水 | 高中数学渗透爱国主义教育的教学设计

涓滴之水 | 高中数学渗透爱国主义教育的教学设计

一、德育背景新课程改革要求高中数学注重德育。2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。数学是高中阶段的重要学科，高中数学教师要更新教学理念，更加注重数学与德育的联系，借助数学发展史与应用，弘扬优秀的中华传统文化，培养学生的爱国主义精神，并弘扬科创爱国的精神。如何在数学教学中找到爱国主义教育的切入点，进行德育渗透，是值得研究和思考

学习方法报·教学研究（理综）

目录

封面文章 | 新课标理念下数学课堂教学方式的变革

封面文章 | 新课标理念下数学课堂教学方式的变革

封面文章 | 在初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略

封面文章 | 在初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略

教坛新论 | 巧用课堂互动提高小学数学教学有效性对策探索

教坛新论 | 巧用课堂互动提高小学数学教学有效性对策探索

教坛新论 | 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用

教坛新论 | 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用

课改前沿 | 礼仪教育在道德与法治课堂教学中的渗透探究

课改前沿 | 礼仪教育在道德与法治课堂教学中的渗透探究

课改前沿 | 核心素养视域下小学英语单元整体教学优化研究

课改前沿 | 核心素养视域下小学英语单元整体教学优化研究

百家争鸣 | 如何在小学英语教学中培养学生的核心素养

百家争鸣 | 如何在小学英语教学中培养学生的核心素养

百家争鸣 | 数字油画课程在中小学美育中的实践探索

百家争鸣 | 数字油画课程在中小学美育中的实践探索

学术纵横 | 素养立意、单元整体构建下的深度教学

学术纵横 | 素养立意、单元整体构建下的深度教学

花开有声 | 小学班主任班级管理的创新策略

花开有声 | 小学班主任班级管理的创新策略

花开有声 | 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

花开有声 | 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

桃李成蹊 | 基于核心素养的数学课堂教学设计探究

桃李成蹊 | 基于核心素养的数学课堂教学设计探究

桃李成蹊 | 浅谈培智学校教学活动中强化物的使用

桃李成蹊 | 浅谈培智学校教学活动中强化物的使用

涓滴之水 | 高中数学渗透爱国主义教育的教学设计

涓滴之水 | 高中数学渗透爱国主义教育的教学设计

过往期刊

学习方法报·教学研究（理综）

学习方法报·教学研究（理综）

学习方法报·教学研究（理综）

学习方法报·教学研究（理综）

猜你喜欢

兴趣阅读·少年诗刊

学习方法报·语文八年级能力提升

学习方法报·教学研究（文综）

学习方法报·教学研究（理综）

小学科学

高考·上

郑州大学学报（理学版）

四川师范大学学报（自然科学版）

陕西青年职业学院电子阅览室

陕西青年职业学院电子阅览室

新用户注册

注册成功

修改电子邮件