• 简体   /   繁体
发散性思维在初中生物教学中的渗透-《学习方法报》教学研究(理综)2024年29期

发散性思维在初中生物教学中的渗透

作者:倪树权 字体:      

在新课标理念下,学习生物知识,不只是单纯地学习理论知识,更加注重学生的情感体验,培养他们的发散性思维,进而让学生思维能力得到强化和全面发展。所以,将发散性思维渗透到初中生物教学中,具有重要意义。

一、精(试读)...

《学习方法报》教学研究(理综)

2024年第29期