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核心素养视域下 “逆向思维”在初中物理教学中的应用分析 -《学习方法报》教学研究(理综)2024年35期

核心素养视域下 “逆向思维”在初中物理教学中的应用分析

作者:史晓华 字体:      

“逆向思维”是一种独特的思维方式,其重要性在各个学科教学中日益凸显。特别是在初中物理教学中,逆向思维的应用不仅能帮助学生突破思维定式的束缚,还能激发学生对物理现象的好奇心与探索欲望。本文旨在探讨逆向思(试读)...

《学习方法报》教学研究(理综)

2024年第35期