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基于计划-实施-检查-处理循环优化的问题导向学习教学法在鼻咽癌护理教学中的价值分析-现代医学与健康研究电子杂志2025年23期

基于计划-实施-检查-处理循环优化的问题导向学习教学法在鼻咽癌护理教学中的价值分析

作者:吴锦梅 韦丹丹 字体:      

【中图分类号】R473.76 【文献标识码】A 【文章编号】2096-3718.2025.23.0137.04

DOI:10.3969/j.issn.2096-3718.2025.23.040

问题导向学习(PBL)是一种以学生为主体的教学模式,通过前置导学问题引导学生自主学习讨(试读)...

现代医学与健康研究电子杂志

2025年第23期