数学学习如果只停留在课堂，运算就难以与生活建立真实联系。围绕小学阶段数与运算这一核心内容，我们设计了一次基于超市场景的实地研学任务。任务以价格采集、预算控制、折扣计算为主要操作点，引导同学们在真实消费（试读）...
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