[摘要]研究生教育不同于本科生教育，如何开展好课程思政建设从而培养德才兼备的科技创新人才需要深入探讨。在专业课程中融入科学文化观是提升研究生科学素养、道德情操和创新能力的创新举措，以高级生物化学与分子生（试读）...
登录
