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谈小学语文童话教学的误区-《学习方法报》教学研究2024年01期

谈小学语文童话教学的误区

作者:徐玉霞 字体:      

摘要:童话故事是中国儿童文学的主要体裁,童话故事语言生动活泼浅显而且充满了童趣,对自然物往往做拟人化的心理刻画,对情节则多通过夸张、形象等表现手法作奇形怪状的心理编织,富有奇妙绚烂的想象色彩和趣味盎然(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第01期