• 简体   /   繁体
教学评一致性视角下的高中化学教学有效性研究-《学习方法报》教学研究2024年44期

教学评一致性视角下的高中化学教学有效性研究

作者:李健 字体:      

摘要:随着教育行业的蓬勃发展,教学评一致性逐步走入了大众的视野,高中化学教学评一致性有助于确保学生接受专业性和高质量的教学内容,因此本文从教学评一致性的角度出发,探讨高中化学教学的有效性,通过深入分析(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第44期