[中图分类号]G642 [文献标志码]A [文章编号]1008-2689（2026）01-0097-09
引言
当代教育体系中，大学专业学习社群置身于教育内部变革与外部技术进步的双重作用场域中，面临一系列适应性挑战。尽管社群呈开放、动态发（试读）...
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