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数字舞蹈艺术赋能 川西北儿童传统文化认知提升的路径研究-明周刊2026年07期

数字舞蹈艺术赋能 川西北儿童传统文化认知提升的路径研究

作者:文_张婷 廖莎 王浩(四川幼儿师范高等专科学校) 字体:      

川西北地区积淀了丰富的神话传说与民俗风情等历史文化遗存, 是我国多元传统文化体系的重要组成部分。本文立足具身认知理论与数字人文学双重视角, 探索数字舞蹈艺术在区域儿童文化教育中的应用价值。研究发现, 通过(试读)...

明周刊

2026年第07期