在核心素养导向下，小学美术教育正逐步从技能训练向综合素养与审美能力的培养转型，将新型手工材料引入小学美术课堂是助力这一转型的重要途径。“拼豆”（Perler Beads）引入了新型手工材料，具有过程趣味性、材料独（试读）...
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