摘要：本文以江苏省南通市通州湾地区垦牧文化为研究对象，探索其与小学体育课程的融合策略。文章阐释了垦牧文化的内涵特征，分析了其与体育课程融合的可行性，深入探讨了融合的价值意义，包括彰显地域特色、培养吃苦（试读）...
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