关键词：多模态；中小学生；心理健康；人工智能；数据融合

中图分类号：TP181 文献标志码：A 文章编号：1003-5168（2025）22-0044-04

DOI：10.19968/j.cnki.hnkj.1003-5168.2025.22.007

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