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数智技术赋能中学思政课叙事教学的价值、挑战与优化策略探析-红岩春秋2025年11期

数智技术赋能中学思政课叙事教学的价值、挑战与优化策略探析

作者:杨悦 字体:      

叙事教学作为中学思政课教学中最常见的方式之一,是指以建构主义学习理论和认知心理学为基础,引导受教育者对故事、事件、情景等叙述载体进行认知与理解,实现学科知识与价值观念相融合的教学范式。当前,大数据、人(试读)...

红岩春秋

2025年第11期