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混合式教学视域下中小学编程教育创新路径模型构建研究-计算机时代2026年02期

混合式教学视域下中小学编程教育创新路径模型构建研究

作者:姜明芳 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A文章编号:1006-8228(2026)02-94-05

Abstract:Inresponsetopracticalchalengesinprimaryandsecondaryschools'programmingeducation—suchasambiguous currculumstandards,teacher(试读)...

计算机时代

2026年第02期