摘要：探索了多学科交叉视角下“工程制图及CAD”课程与多物理场仿真软件COMSOL Multiphysics融合教学的创新模式，旨在优化工程教育的教学效果。首先，分析了当前课程教学内容与现代工程实践需求的差距，提出引入仿真（试读）...
登录
