难忘记忆点
翻开求知卷，团队共修炼
难忘解读 被老师指出“对植物了解得太少了”后，李雨恩同学和小伙伴们迅速组队，开始主动探索和分工合作（查资料、讨论、请教老师和校长、责任落实到人），为植物建立了“户口簿”（试读）...
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