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“阳光分班”促进教育公平-民生周刊2025年19期

“阳光分班”促进教育公平

作者:郭鹏 字体:      

今年秋季开学,河北廊坊市民张龙(化名)的儿子入学,在当地一所知名小学读一年级。为了能让孩子分到“好班”或遇到“好老师”,开学前,张龙四处托关系、找熟人,打听学校师资情况和班级设置。然而,一位老师的答复(试读)...

民生周刊

2025年第19期