教育的目标不能脱离具体的学生结构、受教育年限、可操作的课程设置、师资条件、知识性质和活动范围，人文教育也是如此。人文教育课上的知识不是专门的学科知识，而是普通知识。我所任教的大学为全体学生提供人文教育（试读）...
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