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新课标下高中数学课堂存在的问题及改进策略-数理天地(高中版)2024年05期

新课标下高中数学课堂存在的问题及改进策略

作者:蔡明学 曹克彬 杨娟 字体:      

【摘要】目前,高中数学课堂存在一些问题:预习流程形式化;两级分化现象加重;学生应试观念浓厚,忽视对概念、定理的深刻理解;当堂检测结构单一,课堂小结时间较短.文章从剖析这些问题现状出发,探究具有实用性、有(试读)...

数理天地(高中版)

2024年第05期