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数形结合与一般观念视角下的解题教学思考-数理天地(高中版)2024年17期

数形结合与一般观念视角下的解题教学思考

作者:熊兴亮 字体:      

【摘要】数形结合思想是重要的数学思想之一,而一般观念则是形成良好认知结构的关键要素.两者的结合能让学生在解决陌生复杂的解析几何问题时拥有更为清晰的路径与方向.本文以2024年高考题为例,对数形结合以及一般观(试读)...

数理天地(高中版)

2024年第17期