• 简体   /   繁体
管理学专业基础课程教育双向融通机制研究-现代商贸工业2026年05期

管理学专业基础课程教育双向融通机制研究

作者:陶雷吴菊华 杜松华 李婧涵 字体:      

中图分类号:G4 文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.05.067

1服务管理课程教学目标和思政育人目标

作为管理学科基础核心课程,服务管理通过对服务概念、战略决策、营销和运营策略等知识,特别是服务主(试读)...

现代商贸工业

2026年第05期