中图分类号：G807 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2025.04.003

纵观当下中小学体育教学，其教材内容繁杂又缺乏系统构建，教学方式往往浅尝辄止。学生刚掌握某项运动的“皮毛”就转向其他项目，导致整个（试读）...