摘 要：当前，高等教育正在全面提升教育服务能力，以培养高素质应用型人才为目标，为构建新发展格局提供坚强支撑。在此种新形势下，针对电子信息类专业单门课程实验项目知识面拓展不够、系统性缺乏的现状，依托基于物（试读）...
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