摘要：文章针对以往“自然语言处理技术”课程教学中存在的不足，以南宁职业技术学院人工智能技术应用专业为例，探讨并实践了基于成果导向教育理念的教学改革：在定义预期学习成果的基础上，通过“反向设计”确保教学（试读）...
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