• 简体   /   繁体
基于建构主义视角,引导数学探究学习-新教育·科研2024年04期

基于建构主义视角,引导数学探究学习

作者:李婉金 字体:      

【摘要】文章在建构主义理论的指导下,开展小学数学探究式学习的实践和思考。要将探究式学习广泛地运用到小学数学教学当中去,深入促进数学教学的变革与创新。与此同时,教师还需不断地更新教学理念,并促进自身教学(试读)...

新教育·科研

2024年第04期