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循序渐进组织科学教育活动-小学科学2024年15期

循序渐进组织科学教育活动

作者:张检莲 字体:      

〔摘    要〕  本论文主要探讨了如何在幼儿园循序渐进地开展科学教学。通过对当前幼儿园科学教育活动的观察和研究,提出了一系列渐进式的科学教育方法,旨在培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。论文首先(试读)...

小学科学

2024年第15期