责任关怀融入思政课的实践研究-现代职业教育2024年32期

责任关怀融入思政课的实践研究

作者：刘跃字体：小中大

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［摘要］责任关怀以“健康、安全、环保”为核心价值理念，将其融入思政课教学，对学生进行价值引领，是践行“一专业一思政”理念，推动思政课内涵式发展的重要举措（试读）...

现代职业教育

2024年第32期

期刊目录

地方高校善用“社会大课堂”推进思政课建设路径研究
责任关怀融入思政课的实践研究
高职英语教学与地域文化的融合探究
“1+X”证书制度下高职学生工匠精神培育研究
新媒体背景下职业大学学生网络思想政治教育存在的主要问题及创新路径
生活教育理念下高职劳动教育策略研究
新时代劳动精神融入职业本科思政教育路径探究
“BOPPPS+对分课堂”教学模式对高职生自主学习能力的影响研究
“三全育人”视域下职业本科院校大学生隐性法治教育实践研究
高职学生职业核心素养现状分析及影响因素探究
基于云计算的创新项目化职业能力提升改革研究与实践
产教融合背景下区域化高端IT类人才培养体系的探索与实践
高职语文融入劳动教育的三阶递进、四维融合、多方联动育人方式分析
基于“互联网+”产教融合专业技能人才培养模式研究
高职商务英语专业学生发展核心素养的研究与实践
科教融汇背景下高职学前托幼一体化人才培养路径研究
新媒体境遇下高校校园文化安全建设存在的问题与对策分析
全周期顶岗实习管理的创新与实践
高职院校赛课融通课程改革实践研究
基于“三螺旋”视角的创新创业与专业教育融合探索研究
“一站式”学生社区管理模式下高职院校就业育人路径探索
浙江职业教育“政校行企”联动创新路径研究
基于OBE教育理念的高职创新创业教育模式探索
大学生慢就业背景下高职院校就业创业指导课改革创新研究
产教融合视域下新媒体营销助推河北省区域公用品牌建设的教学实践研究
“双高”建设背景下专业核心课程建设路径与改革实践探究
以红色铁路育人元素重塑高铁桥梁施工与维护课程
高职院校思想政治理论课社会实践活动项目智能决策的设计
职业教育视角下界面设计教学改革
任务驱动下基于BIM的技术标课程改革研究
以职业需求为导向的直播运营管理课程模块化改革研究
项目教学与对分课堂在高职建筑装饰专业中的融合应用
美育视域下高职心理健康教育课程教学方向与策略
数智化背景下高职院校智慧学习模型构建的研究
信息技术引领下高职英语“新三教”改革的探索与实践
基于BOPPPS教学模式的职业本科院校外语类“金课”构建研究
提质培优视域下预防医学专业“课堂革命”探索与实践
基于“医、养、教”跨界融合培养的高职院婴幼儿托育服务与管理专业核心课程改革与实施
新形势下高校教师的心理问题及压力源现状知识图谱分析
新工科背景下安全技术与管理专业实践教学模式创新与应用研究
基于项目式学习的高职生理学课程改革与实践
高职交通专业课程思政教育与职业素养培养的融合研究
基于SK-CDIO理念的高职学前教育专业儿童教育戏剧课程的混合式项目化教学模式
以就业能力为导向的高职语文写作教学策略探究
生成式技术在高职英语写作教学中的实践探索

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