中图分类号：J633 文献标识码：A 文章编号：2096-7357（2026）10-0158-03
一、融合背景与现状
近年来，我国政府及教育部门重视艺术教育，推动基础教育阶段艺术教育从“单科推进”迈入“五科并举”的全新发展阶段。（试读）...
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