摘要：随着“双减”政策的落地实施，义务教育阶段学校课后服务工作全面展开。本文以喀什市三所学校为例，运用调查法对“双减”政策下中小学音乐社团建设的现状进行调查。研究发现，中小学课后服务存在师资队伍力量薄（试读）...
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