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学习投入理论视域下护理专业学生网络自主学习能力影响因素研究-中国卫生质量管理2025年12期

学习投入理论视域下护理专业学生网络自主学习能力影响因素研究

作者:张晨 孙萌 钟丽霞 字体:      

中图分类号:R47 文献标识码:A

随着信息技术的深度发展以及教育数字化转型的加速推进,“互联网 + 教育”已从应急教学手段发展为护理专业的常态化教学模式。在此背景下,网络自主学习能力成为护理专业学生(以下简称(试读)...

中国卫生质量管理

2025年第12期