清脆的上课铃声如约而至，周老师步伐轻快地走上讲台：“同学们，昨天老师布置的课前小任务——记录‘阅读时想到的事儿’，大家完成得怎么样啦？”周老师双手交叉，微微俯身接着说，“我们以老舍先生的《草原》为例，（试读）...
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