清脆的上课铃声如约而至,周老师步伐轻快地走上讲台:“同学们,昨天老师布置的课前小任务——记录‘阅读时想到的事儿’,大家完成得怎么样啦?”周老师双手交叉,微微俯身接着说,“我们以老舍先生的《草原》为例,(试读)...