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大学生深度数字阅读素养现状及影响因素调查研究-江苏科技信息2025年20期

大学生深度数字阅读素养现状及影响因素调查研究

作者:徐云 莫小春 徐晨光 字体:      

中图分类号:G252.17 文献标志码:A

0 引言

阅读是人类获取知识、传承文明、提高国民素养的重要途径。作为人类获取信息的最重要的方式,阅读也伴随着信息载体即媒介形式的变化而变化。随着新媒介时代信息技术的飞速发(试读)...

江苏科技信息

2025年第20期