摘要：自然环境教育中的种植活动可以为幼儿提供充分接触自然、认识自然、探索自然的机会。种植园地在幼儿教育中占据举足轻重的位置，它作为课程资源之一，也是幼儿游戏的重要资源，满足幼儿身心各方面的健康发展。
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